《河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級語文上冊 第四單元《17 走一步再走一步》(第2課時)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級語文上冊 第四單元《17 走一步再走一步》(第2課時)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、17 走一步,再走一步 【預(yù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)】(自習(xí)15分鐘)預(yù)習(xí)任務(wù):資料準(zhǔn)備:了解作者莫頓亨特經(jīng)歷及寫作背景。自主積累:將文中重點的字詞摘抄至摘抄本上注意其音、形、義。自我感悟:通過 學(xué)習(xí),學(xué)會勇敢地面對人生路上的挑戰(zhàn)。預(yù)習(xí)步驟:第一步:了解作者的相關(guān)常識,初讀文本 讀順讀暢:認(rèn)準(zhǔn)字形、讀準(zhǔn)字音,有感情地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容。第二步:再讀文本,體會情感:1、邊讀邊結(jié)合資料助讀、自己預(yù)習(xí)的成果以及平時的積累試著理解這篇文章的內(nèi)容。2、再次默讀課文,在文中劃出令你感受最深或最喜歡的語句和詞語,并試著從字面義和語境義、主旨和情感等方面進行賞析。【探究課導(dǎo)學(xué)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解莫頓亨特及其主要經(jīng)歷,扎
2、實掌握“聳、訓(xùn)誡、啜泣”等詞語。提高復(fù)述故事情節(jié)的能力。2、 通過深情朗讀,掌握以小見大的方法,學(xué)會分析典型人物形象,領(lǐng)悟文章蘊含的生活哲理。3、激情投入,陽光參與,克服一切艱難困苦,勇敢地面對人生路上的挑戰(zhàn)。【資料助讀】作者簡介:莫頓亨特(1927-1983)美國作家,是一位擅長寫勵志類文章的作家,同時也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有痛擊心理學(xué)的故事宇宙間,他是美國文化界聲望極高的作家。莫頓亨特早年曾在空軍服役,做過空軍飛行員,在二戰(zhàn)時期,他曾駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。了解背景:走一步,再走一步是美國作家莫頓亨特65歲那年寫的回憶兒時爬懸崖的一次經(jīng)歷。莫頓亨特小時候跟別的孩子不一樣,他
3、體弱多病,有一次和五個小孩一起爬懸崖,他好不容易爬到一處巖石架,爬到三分之一處高度,再也上不去了,下也下不來,陷入兩難境地。其他伙伴不但不幫忙反而在嘲笑他之后各自回家了??謶趾推7κ顾砺槟荆荒軇訌?,只能在石架上哭泣。暮色中父親的手電光照著了亨特,黑夜中驚魂未定的亨特隨時有掉下來的可能。面對險情,深知兒子秉性的父親,沒有上石架把他抱下來,也沒有搬梯子讓她下來而是讓她自己從石架上爬下來。在父親的指導(dǎo)下,亨特一小步一小步慢慢爬下懸崖,最后投入父親強壯的手臂中。這次經(jīng)歷讓亨特悟出一個道理。便從此變得堅強和勇敢?!绢A(yù)習(xí)檢測】(課件展示)1本文作者是_國作家_。2給加粗字注音:啜泣( ) 嶙峋( )
4、 眩目( )納罕( ) 訓(xùn)誡( ) 凝視( )3解詞:納罕小心翼翼訓(xùn)誡眩目整體感知:課文時按時間順序展開敘事的。勾畫出文中標(biāo)志事件發(fā)展的語句,然后復(fù)述“我”從冒險到脫險的經(jīng)過?!咀匝凶蕴綄?dǎo)學(xué)】1、找出描寫“我”的心理活動的語句,體會“我”在這件事中心理上的變化。拓展延伸:課文是以第一人稱“我”的視角寫的。請你變化視角,從杰利或“我”父親的角度改寫“懸崖脫險”部分。注意寫出人物的心理活動,同時人物動作、心理、語言要切合身份?!井?dāng)堂檢測】(A)1、根據(jù)拼音寫出詞語并解釋: ln xn()chu q()d hn()sng l()nng sh()2、走一步,再走一步的作者是_,美國著名作家、心理學(xué)家。
5、3、下列漢字書寫有誤的一項是(b)A懸崖峭壁 瘦骨嶙峋 頭暈?zāi)垦小心翼翼 心驚肉跳 恢心喪氣C納罕 蓬亂 活潑勇敢D蒼茫 啜泣 高不可攀4、仿寫句子(用修辭手法補寫,內(nèi)容前后照應(yīng))我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項鏈;友誼如_,我們_;友誼如_,我們_。(B)1、根據(jù)畫線詞語寫拼音。啜泣( ) 峭壁( ) 凝視( )嶙峋( ) 聳立( ) 顫抖( )2、下列各項中沒有錯字的一項是( )A訓(xùn)誡 悶熱 蓬亂 頭暈?zāi)快臖聳立 迂回 顫抖 小心翼翼C納喊 啜泣 凝視 瘦骨嶙峋D暮色 屢次 恢心 心驚肉跳3、選擇恰當(dāng)詞語的序號填在句中橫線上。(1)那座懸崖就_(A矗立B聳立)在空地的另一邊。(2)我終于爬上去了,_(A蹲B扒)在石架上,心驚肉跳。(3)他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂,向下_(A注視B凝視)著我。4、續(xù)寫一個句子,與前邊句子構(gòu)成予以連續(xù)的排比句。人生意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹。就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;如果_,就_?!練w納小結(jié)】在成長的旅途中,我們都會遇到各種各樣的困難?!白咭徊健睉?zhàn)勝一個困難,增強一份信心;“再走一步”將成為一名勇士!我們要學(xué)會從生活經(jīng)歷中不斷總結(jié)人生經(jīng)驗,勇敢面對困難,克服困難,走向成功。