《山東省榮成市第三十二中學(xué)八年級(jí)物理下冊 第八章《第三節(jié) 摩擦力》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省榮成市第三十二中學(xué)八年級(jí)物理下冊 第八章《第三節(jié) 摩擦力》學(xué)案（無答案） 新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省榮成市第三十二中學(xué)八年級(jí)物理下冊 第八章第三節(jié) 摩擦力學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)及學(xué)習(xí)內(nèi)容課前準(zhǔn)備知識(shí)回顧：1、勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著 線快慢 的運(yùn)動(dòng)。2、力的三要素： 、 、 。3、彈簧測力計(jì)的使用方法： 。自主學(xué)習(xí)：兩個(gè)互相 的物體，當(dāng)它們做 運(yùn)動(dòng)時(shí)，在 面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙 運(yùn)動(dòng)的力，這就是滑動(dòng)摩擦力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解摩擦力的概念和對物體運(yùn)動(dòng)的作用。2、會(huì)用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)。3、知道增大和減小摩擦的方法。4、能將物理與生活聯(lián)系起來，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)理解分析生活中的問題。課中探索走進(jìn)物理激情導(dǎo)入用學(xué)生最熟悉的自行車引入摩擦力。探求新知一、摩擦力的概念1、交

2、流課前準(zhǔn)備內(nèi)容。2、演示鞋刷實(shí)驗(yàn)。跟蹤評(píng)價(jià)一1、下列關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說法，不正確的是 A.滑動(dòng)摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上B.兩個(gè)物體之間若沒壓力，即使表面粗糙也沒有滑動(dòng)摩擦力C.滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動(dòng)D.鞋底花紋磨損后，摩擦力增大，人更難前進(jìn)2、如圖所示，甲、乙兩個(gè)物體疊放在水平面上靜止不動(dòng)，當(dāng)甲受到水平向右的拉力F與乙一起向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲和乙是否受到摩擦力的作用？方向如何？二、影響摩擦力大小的因素探究：滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān) 猜想并說出理由：猜想滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？理由？（滑動(dòng)摩擦力可能跟這些因素有關(guān)，要研究跟其中一個(gè)因素的關(guān)系，需要保持其它因素不變，

3、這種方法叫控制變量法）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1.參照桌面的器材，思考以下問題l 探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面所受壓力的關(guān)系，應(yīng)控制 不變，改變 。l 探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持 不變，改變 。這種研究問題的方法叫 。l 怎樣控制接觸面的粗糙程度相同？ 。l 怎樣控制接觸面所受壓力相同？ 。l 怎樣改變接觸面所受壓力？ 。l 怎樣改變接觸面的粗糙程度？ 。l 滑動(dòng)摩擦力的大小通過觀察什么來反映？ 。這種方法叫 。2、實(shí)驗(yàn)方案l 探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面所受壓力的關(guān)系，具體做法是l 探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，具體做法是 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：表（一）：滑動(dòng)摩擦力與接觸面所受壓力的關(guān)系（ 一定）實(shí)

4、驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力情況（較大或較小）摩擦力（N）12 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力情況(相同或不同）接觸面的材料（木板或毛巾）摩擦力（N）1.2表（二）：滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系（ 一定） 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：跟蹤評(píng)價(jià)二1.在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)（最大刻度為5 N）拉著木塊在長木板上勻速沿直線運(yùn)動(dòng)。試問：(1)這時(shí)彈簧測力計(jì)所示的拉力為_ N，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_ N；(2)如果在木塊上再加一個(gè)砝碼，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_，滑動(dòng)摩擦力將_(選填“變大”“變小”或“不變”)。這一事實(shí)說明：滑動(dòng)摩擦力的大小與_ 有關(guān)。三、增大與減小摩

5、擦的方法1、增大摩擦的方法：2、減小摩擦的方法：跟蹤評(píng)價(jià)三：說明下列情況中是用什么方法來增大或減小摩擦的：(1)在結(jié)冰的公路上撒砂子_；(2)冬天，為了防止在結(jié)冰的路面上打滑，小貨車都要有一定的載貨量_；(3)給機(jī)器上潤滑油_；(4)軸承兩圈之間裝有滾珠_。走進(jìn)生活 跟蹤評(píng)價(jià)四：（小測）1、物體間滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的（ ）和（ ）有關(guān)。物體間接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越（ ）;物體對接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越( ).2、運(yùn)動(dòng)服新拉鏈上涂肥皂_（增大或減?。┠Σ?。3、體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了( ) 摩擦，采用的方法是( )；而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，這是為了( ) 摩擦，采用的方法是( ).自查評(píng)價(jià)回憶本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，談?wù)勛约旱氖斋@。（看看學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況）作業(yè)A層結(jié)合下節(jié)學(xué)案中課前準(zhǔn)備內(nèi)容預(yù)習(xí)二力平衡。B層觀察自行車上哪些地方存在摩擦？期中哪些是有益的？哪些是有害的？你能想出哪些方法來增大或減小它們？