《浙江省臺州市天臺縣始豐中學(xué)八年級語文上冊 第1課 新聞兩則導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臺州市天臺縣始豐中學(xué)八年級語文上冊 第1課 新聞兩則導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課 新聞兩則 【自研課導(dǎo)學(xué)】（晚自習(xí)20分鐘） 自讀自悟:《新聞兩則》20分鐘內(nèi)完成如下任務(wù)： 資料準備：了解毛澤東生平及代表作品。 自主積累：積累本文用詞生動、準確的語句，將它們摘抄至摘抄本上。 自我感悟：感受人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。 【晨讀課導(dǎo)學(xué)】 1 齊聲朗讀詞語手冊中的字詞注音部分兩遍。2分鐘 2 自由朗讀《新聞兩則》，做到讀準字音，讀通句子。 學(xué)有余力者選擇自己喜歡的語句背誦。7分鐘 3 導(dǎo)生（課代表）檢查各組朗讀情況。 【展示課導(dǎo)學(xué)】課題：1《新聞兩則》 作者：毛澤東 課時:2課時 課型：預(yù)展課 ·

2、學(xué)習(xí)目標：1．理清思路，把握課文內(nèi)容；2、學(xué)習(xí)本文的寫作手法。3．理解文章主旨； 課堂元素導(dǎo)學(xué)流程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 展示提升·質(zhì)疑評價環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自學(xué)指導(dǎo) 程序、要求、時間 互動程序 內(nèi)容、形式、時間 展示方案 方案、建議、時間 隨堂筆記 成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié) 初讀 文本 整體 感知 內(nèi)容：走進文本，整體感知，文章內(nèi)容。 學(xué)法：1、默讀課文，邊讀邊圈點勾畫。 2、了解新聞六要素及作用。 3、用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容

3、。 （完成隨堂筆記一、二） 預(yù)時8分鐘 交流與分享 A，兩人小對子：對子間互相聽讀自己找出的句子。 預(yù)時4分鐘 挑戰(zhàn)與沖刺 B.四人互助組: 組長主持交流：深入探討，交流自己找出的重要語句并討論作用。 預(yù)時8分鐘 準備與預(yù)展 C、八人共同體： 1、抽簽決定各組的展示方案。 2、大組長參照展示方案，分派展示任務(wù)，同時進行組內(nèi)預(yù)展。大組長帶領(lǐng)成員將形成的展示方案進行板書規(guī)劃 。 預(yù)時5分鐘 展示單元一： 行文脈絡(luò)： 方案建議: 1、速讀課文，找出新聞六要素。 2、理清作者的思路，概括各層層意。 3、也可以用自己喜歡的其他方式展示。 展示單元二：

4、 語言品析會 建議： 1、板書本組選出的重要語句。帶領(lǐng)大家讀一讀。 2、設(shè)計有關(guān)語句作用的研討會，可以邀請其他組的 同學(xué)一起參加研討。 3、可結(jié)合課后練習(xí)二。 展示單元三： 說說我們身邊的“新聞”： 結(jié)合新聞六要素展示。 預(yù)時：28分鐘 一、文章有沒有哪句話能夠概括全文主要內(nèi)容？請寫下來。 二、試理清新聞的六要素。 《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》 人物： 時間： 地點： 原因 經(jīng)過 結(jié)果 三、 第一則中，作者為什么要按中、西、東的順序來寫？ 四、 概括第二則新聞的層意。 1、 2、 3、 4、 5、

5、 研讀 文本 品析 語句 內(nèi)容：理清文章思路。 學(xué)法：1、梳理文章內(nèi)容，思考第一則新聞中作者的敘述順序。 （完成隨堂筆記三） 2、第二則新聞可以分成5層，請概括各層的層意。（完成隨堂筆記四） 預(yù)時12分鐘 當(dāng)堂 反饋 1、 漢字書寫與詞語解釋。 2、梳理小結(jié)（5分鐘） 小結(jié) 學(xué)習(xí)這兩則新聞，使為了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭的威力，認識到中國革命的來之不易。 【訓(xùn)練課導(dǎo)學(xué)】“日清過關(guān)”鞏固提升三級達標

6、訓(xùn)練題 書寫等級： 達成等級： 得分 基礎(chǔ)題 1.書寫漢字 阻遏（ ） 閿鄉(xiāng)（ ） 襄陽（ ） 潰退（ ） 熾熱（ ） bèng（ ）發(fā) 負yú（ ）頑抗 suí靖（ ） 消hào（ ） wǎn（ ）轉(zhuǎn) 2、詞語解釋。 （1）負隅頑抗： （2）銳不可當(dāng)： （3）業(yè)已： （4）迸發(fā)： 發(fā)展題 3、 找出《中原我軍解放南陽》的6要素。 人物：

7、 時間： 地點： 原因： 經(jīng)過和結(jié)果：

8、 4、《中原我軍解放南陽》的主體部分一開始運用兩則史料有何意義？ 5、 《中原我軍解放南陽》中，為什么不僅報道解放南陽的消息，而且概述一年多來南線人民解放軍的戰(zhàn)績？ 提高題 6、 “西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。”其中，“不含”有什么作用？去掉它，行不行？ 7、 結(jié)合文章內(nèi)容，說說一下句子的含義和包含的情感。 （1）、人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。 （2） 、長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線。 （3） 、渡至繁昌銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)。 （4） 、24小時內(nèi)即已渡過30萬人 （5） 、不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。