《山西省靈石縣教育科技局教研室九年級(jí)物理全冊(cè) 密度學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省靈石縣教育科技局教研室九年級(jí)物理全冊(cè) 密度學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、密度 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 自學(xué)收獲 b.探究不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系 物品 質(zhì)量 體積 質(zhì)量/體積 鋁 銅 鐵 結(jié)論________________________________________________________ _______________________________________________________________。 四、展示反饋： 1.對(duì)于密度公式的分析正確的是 （ ） A．對(duì)于不同物質(zhì)m越大，就越大。 B．對(duì)于同一物

2、質(zhì)，與v成反比。 C．對(duì)于同一物質(zhì)，與m成正比。 D．密度是物質(zhì)的一種特性，所以與m、v沒(méi)有關(guān)系。 2.三個(gè)完全相同的量筒中盛有水，將質(zhì)量相同的實(shí)心鋁塊、鐵塊、銅塊（）分別放在三個(gè)量筒中，液面恰好相平，則原來(lái)盛水最少的是 ( ) A.放鋁塊的量筒 B.放鐵塊的量筒 C.放銅塊的量筒 D.原來(lái)盛水一樣多 五、拓展延伸 1.某鋼瓶?jī)?nèi)所裝氧氣密度為，一次焊接中用去其中的，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是_____. 2.如圖所示是甲乙兩種物質(zhì)的體積—質(zhì)量關(guān)系圖象，由圖可知：（ ）

3、 A. B. 乙 C. D.無(wú)法比較與的關(guān)系 甲 教學(xué)目標(biāo)：1、理解密度的物理意義 2、用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 重點(diǎn)：密度是物質(zhì)的特性 難點(diǎn)：對(duì)公式的理解和應(yīng)用 一、自主學(xué)習(xí)： 1、用10分鐘的時(shí)間閱讀教材14頁(yè)，明確如何探究同種物質(zhì)與體積的關(guān)系，猜想什么關(guān)系？ 2、用10分鐘時(shí)間閱讀教材15頁(yè),知道密度表示什么；什么是密度；密度的計(jì)算公式；密度的單位；生活中常見(jiàn)物質(zhì)的密度 3、用5分鐘閱讀教材16頁(yè)，知道密度在生活中有哪些應(yīng)用。

4、 二、自學(xué)檢測(cè)： ? 密度的符號(hào)是_______________。 ? 什么是密度_________________。 ? 密度的單位:在國(guó)際單位制中密度的單位______，符號(hào)是_________，常用的密度單位是_________,符號(hào)是__________,關(guān)系是____________。 ? 7.9=_________ 8.9= ? 水的密度是____________,讀作___________。其物理意義是____________________________________________________________. ? 一塊磚的密度是，把它分成兩塊，則每塊的密度是__________。 三、小組學(xué)習(xí) a. 探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系： 物品 質(zhì)量 體積 質(zhì)量/體積 鋁塊一 鋁塊二 鋁塊三 結(jié)論______________________________________________________ ___________________________________________________________ 自學(xué)疑問(wèn)