《海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 晏子使楚導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 晏子使楚導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、晏子使楚 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能流利地朗讀課文，能對(duì)照注釋口頭翻譯課文，理解文意。 2、掌握重要的文言實(shí)詞、虛詞。 3、學(xué)習(xí)晏子機(jī)智勇敢，不辱使命，維護(hù)國家尊嚴(yán)的精神。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：掌握重要的文言實(shí)詞、虛詞。 2、難點(diǎn)：語言藝術(shù)特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)課時(shí)擬2課時(shí) 學(xué)習(xí)過程一、朗讀課文 要求能讀準(zhǔn)字音，斷句無誤，自然流暢 二、課前預(yù)習(xí)1給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。儐者（ ） 三百閭 （ ） 曷為者（ ） 比肩繼zhng（ ） 張mi（ ）成陰 生于淮北則為zh（ ）2解釋下列句中加點(diǎn)字。楚人以晏子短 延晏子 比肩繼踵 齊命使各有所主 謂左右曰 今方來 坐盜吏二縛一人詣王 齊人固善盜乎 晏子避席對(duì)曰葉徒

2、相似 縛者曷為者也 圣人非所與熙也寡人反取病焉 其實(shí)味不同3辨析文中“之”“使”的用法 晏子使楚齊之臨淄三百閭 使子為使之 楚王聞之 使 齊命使吾欲辱之 其賢者使使賢主不肖者使使不肖主4給文中兩個(gè)通假字注音并解釋 1)曷()通_譯:_2)熙()通_譯:_ 5比較下列詞語的古今意思有何不同 坐:( ) ( )席 : ( ) ( )其實(shí):( ) ( )所以:( )( )三、合作交流，疏通文意，落實(shí)字詞，整體感知文章內(nèi)容6翻譯句子張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！齊命使，各有所主。 晏嬰，齊之習(xí)辭者也。吏二縛一人詣王縛者曷為者也？ 橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以

3、然者何？水土異也。得無楚之水土使民善盜耶？圣人非所與熙也，寡人反取病焉。7晏子使楚選自 ，是記載 時(shí)期齊國晏子言行的著作。8晏子使楚第二段晏子在這場外交斗爭中巧妙運(yùn)用了 說理的方法，其中把“淮南”比為 ，把“淮北”比為 ，把“橘”比為 ，把“枳”比為 。怎樣理解楚王的“笑”？從文段中我們可以看出晏嬰和楚王各有怎樣的特點(diǎn)？9.分析人物形象并思考： 讀晏子出使楚國，楚王幾次想侮辱晏子，晏子是怎樣回?fù)舻?？把晏子的話畫出來多讀幾遍，體會(huì)他每次說的話妙在哪兒？人 物楚 王（侮辱）晏 子（反駁）結(jié) 果第一次第二次第三次你覺得晏子是個(gè)怎樣的人？楚王又是個(gè)怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。由晏子我們可以得到什么啟

4、示？四、當(dāng)堂檢測，完成練習(xí)10閱讀下列語段，回答問題 景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒之罪有三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之?！惫眨骸翱??！庇谑钦俣鴶?shù)之公前，曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也?！睌?shù)燭鄒已畢，請(qǐng)殺之。公日：“勿殺!寡人聞命矣?！?1、解釋加點(diǎn)的詞語。 主鳥而亡之()請(qǐng)數(shù)之以其罪()以鳥之故殺人() 景公好弋()寡人聞命()為吾君主鳥() 2、晏子的本意是景公，說他。但是晏子卻以燭鄒的姿態(tài)出現(xiàn)。這種以的語言進(jìn)行諷諫的方式方法，易于被人接受。 3、景公聽了晏子列舉燭鄒“罪狀”的一番話后，說

5、：“”從這可以看出景公是個(gè)。 4、請(qǐng)簡單談?wù)劸肮犃岁套拥脑捄蟛粴T鄒的原因。 5、請(qǐng)解釋下列句中“使”的意思。 使?fàn)T鄒主鳥而亡之()使吾君以鳥之故而殺人() 使諸侯聞之()得無楚之水土使民善盜耶() 6、指出句子翻譯正確的一句。 詔吏殺之() A、招集差吏殺了燭鄒。B命令主管官吏殺他。C、詔告天下人要?dú)T鄒。D告訴手下官吏殺人。 使?fàn)T鄒主鳥而亡之() A、派燭鄒管好主人的鳥，可是鳥死了。B叫燭鄒去喂養(yǎng)主人的鳥，可是鳥兒逃跑了。C、讓燭鄒去管這些鳥，然而這些鳥都不見了。D叫燭鄒去主管禽鳥，可這些禽鳥卻亡失了。 于是召而數(shù)之公前() A于是把燭鄒召到景公面前譴責(zé)。B便把燭鄒的罪狀詔告天下。C就把燭鄒數(shù)落了一頓。D于是景公把燭鄒召來譴責(zé)了一番。 7、結(jié)合課文及本則晏子的故事，說說晏子在說理方面的技巧。 學(xué)后反思：