《海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)八年級語文上冊 第六單元 奇妙的克隆導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)八年級語文上冊 第六單元 奇妙的克隆導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、奇妙的克隆 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 能在速讀課文的基礎(chǔ)上，理清文章的說明順序和說明方法。2、 進(jìn)一步提高學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力。3、通過對課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生領(lǐng)會鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能在速讀課文的基礎(chǔ)上，理清文章的說明順序和說明方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力。知識鏈接：一般說明文的說明順序：時間順序，空間順序，邏輯順序。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。3、科學(xué)小品文用文學(xué)筆法來寫，于科學(xué)性、知識性、趣味性、娛樂性為一體，使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識。讀這類

2、文章能活躍思維、豐富知識、開闊視野，很受廣大讀者的喜愛。4、科學(xué)小品文的語言特點(diǎn)：一般短小精悍、通俗易懂、語言豐富多彩，形式生動活潑。學(xué)法指導(dǎo)：自讀自主研學(xué)-合作探究-交流學(xué)習(xí)成果-總結(jié)歸納-課后檢測-學(xué)后反思。課時擬定：12課時學(xué)習(xí)過程一、師板書課題，作者。導(dǎo)入課文。二、請生齊讀知識鏈接的內(nèi)容。三、請生速讀課文，進(jìn)行自主研學(xué)活動。師下指導(dǎo)用最喜歡的閱讀方式讀課文，圈畫出你不懂的生字詞，請教你身邊的同學(xué)或老師，并將它們積累在下方。四、生生合作探究1、聯(lián)系課文的有關(guān)介紹，你能用簡潔的語言對“克隆”下個定義嗎？“克隆”的突出特點(diǎn)是什么?2、課文使用了四個小標(biāo)題，有什么作用?3、為了說明“克隆是什么”作者運(yùn)用了哪些說明方法？4、“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么？這樣安排有什么好處？5、“克隆羊”的誕生為什么在全世界引起“轟動”？6、課文從哪些方面寫了克隆技術(shù)造福人類？7、文中哪些語句體現(xiàn)了科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)、求實、鍥而不舍的科學(xué)精神？五、師生、生生交流匯報探究成果，師點(diǎn)評歸納。六、師總結(jié)歸納，布置作業(yè)。課堂作業(yè)科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行區(qū)，隨著克隆技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家進(jìn)行了克隆人的實驗，你是如何看待這個問題的，你是否同意世上有個克隆的你.150字，展開聯(lián)想，分析利弊。學(xué)（教）后反思