《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第9課 土地的誓言導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第9課 土地的誓言導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第9課 土地的誓言 班級(jí):_ 姓名:_學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過(guò)朗讀,感受文中飽滿、深沉的愛(ài)國(guó)情感。2了解作者選擇典型的景物組成一個(gè)個(gè)畫(huà)面,展現(xiàn)東北大地特有的豐饒美麗的景象。3學(xué)習(xí)作者采用的呼告、人稱(chēng)變化、排比等表現(xiàn)手法。參考材料:1、作者端木蕻良(1912-1996),原名曹漢文,曹京平,遼寧省昌圖人,是東北流亡作家群中的代表人物。主要著作有科爾沁旗草原、大地的海和曹雪芹。2、寫(xiě)作背景:1931年9月18日日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了九一八事變侵略東北,四個(gè)月內(nèi)東北全境淪陷。1941年9月18日,九一八事變已經(jīng)過(guò)去了整整十年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段,流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無(wú)家可歸。作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之
2、情寫(xiě)下了這篇文章?!绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】1、注音:熾痛( ) 泛濫( ) 嗥鳴( ) 怪誕( ) 亙古( )讕語(yǔ)( ) 蕻( )2、漢字:go( )頭 默 q( ) 污 hu( ) 蚱mng( )斑 ln( ) 田 lng( )解詞: 熾痛 泛濫 讕語(yǔ) 怪誕亙古 默契 污穢3、積累有關(guān)土地的詩(shī)文、格言。4、自主感知:勾畫(huà)出作者深切懷念、熱情贊頌家鄉(xiāng)的語(yǔ)句,批注上喜歡的原因?!窘虒W(xué)流程】一、導(dǎo)入新課二、自主學(xué)習(xí)1、文章除了深切懷念、熱情贊頌家鄉(xiāng)外,還表達(dá)了作者怎樣的情感?請(qǐng)找出來(lái),深情地朗讀,并談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì)。2、為什么文章起初寫(xiě)“關(guān)東大地”用“她”稱(chēng)呼,而后來(lái)改口說(shuō)“土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立”呢?3、質(zhì)疑解惑:提出你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。三、小組合作1、小組交流完善自主學(xué)習(xí)。2、確定展示方式,如朗讀法、賞析法、概括法、拓展法。3、合作探究你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。四、拓展延伸(一)主題拓展有感情的朗讀艾青的詩(shī),說(shuō)說(shuō)其中表達(dá)的思想感情。我愛(ài)這土地艾青假如我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉(二)課后拓展1、摘抄課文中優(yōu)美的詞句,能背誦其中精彩的兩句。3、日記我愛(ài)家鄉(xiāng)的 【當(dāng)堂訓(xùn)練】