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湖北省隨州市洛陽鎮(zhèn)中心學校七年級語文上冊《22在沙漠中心》導學案(無答案) 新人教版

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1、22在沙漠中心導學案 【學習目標】【知識與能力】了解作家作品,以便更好地理解課文的思想內(nèi)涵。 【過程與方法】 快速閱讀課文,理清作者的心理變化過程,品味重點語句的含義,了解作者的優(yōu)秀品質(zhì)。【情感、態(tài)度與價值觀】 認識探險的真正意義,培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。【學習重難點】1、梳理作者的心理變化過程, 認識作者的優(yōu)秀品格。 2、品味關鍵句子的含義,理解文章的深刻內(nèi)涵。3、增加語言積累,練習語言表達能力。【學習時間】一課時【學習過程】一、自主學習:1、了解作者相關知識:圣??诵跖謇铮?、了解寫作背景:3、讀準字音:硌( )犁( )篩( )真諦( )乙醚( ) 蟲豸( )打嗝( ) 噎住( )4、整

2、體感知:(1)、主人公遇到了什么具體困難?(2)、他采取了什么對策克服困難?(3)、他的心理發(fā)生了哪些變化?(4)、作者為什么能從絕望痛苦轉(zhuǎn)變?yōu)槠届o樂觀呢?二、合作交流:1、作者的這種冒險是為了個人的利益嗎?2、那他是為了什么呢?3、閱讀全文,用文中表述回答作者墜機后遇到的困難。4、在這些困難中,作者有了哪些生理上的不適?5、請同學們找一找表達作者心理描寫的句子,分析這些句子表達了作者怎樣的情緒?三、遷移拓展:英雄試飛員李劍英2020感動中國頒獎詞:煙籠大地,聲震藍天。星隕大地,魂歸長天,他有22年飛行生涯,可命運只給他16秒!他是一名軍人,自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉(zhuǎn)彎,他只能讓自

3、己的生命改變航向。四、當堂訓練:1、給下列紅色字體注音。乙醚( ) 蟲豸( )臍帶( ) 真諦( )噎( ) 硌( ) 篩糠( ) 犁鏵( )2、根據(jù)下列的解釋,寫出相關的詞語。(1)指死亡的期限。( )(2)蟲子。泛指蟲類小動物。這里比喻碌碌無為的人。 ( ) (3)佛教指一切有生命的東西,一般也用來指眾多的平常人。( )(4)比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。( )3、本文節(jié)選自_,作者是 _作家_ ,其代表作有_ 、 _等。 4、中國古典詩詞中有很多對沙漠描寫的優(yōu)美詩句,王維在使至塞上一詩中寫“_?!蔽濉⑼卣归喿x:1、沙漠中的海市蜃樓“海市蜃樓”是太陽光遇到不同密度的空氣而產(chǎn)生的折射現(xiàn)象。在大沙漠里,白天,太陽使沙表層氣溫迅速上升,加上空氣傳熱性能差,無風時,垂直方向氣溫差很大:上冷,空氣密度大;下熱,空氣密度小。當太陽光從高空密度大的空氣層進入下面密度小的空氣層時,光的速度發(fā)生變化,產(chǎn)生折射,從而將遠處的綠洲映射到人們面前,使人們產(chǎn)生一種幻覺“海市蜃樓”。2、我國古典詩詞中關于沙漠的詩句。大漠沙如雪,燕山月似鉤。唐李賀窮荒絕漠鳥不飛,萬磧千山夢伏懶。唐岑參

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