《江蘇省丹陽市前艾中學九年級物理上冊《第十二章 機械能和內能 物質的比熱容》（第一課時）學案（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省丹陽市前艾中學九年級物理上冊《第十二章 機械能和內能 物質的比熱容》（第一課時）學案（無答案） 蘇科版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、《第十二章 機械能和內能 物質的比熱容》（第一課時） 班級 姓名 備課組長 【學習目標】 1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的一種物理屬性。 2、認識到不同物質的比熱容一般不同，并會簡單應用判斷。 【學習過程】 一、夏天中午，當你在海邊游玩，赤腳走在沙灘上，腳遇到沙子和海水時感覺有什么不同？ 1、提出問題： 2、設計方案： （1）用相同質量的沙子和水，溫度升高相同時，比較加熱時間的長短 （2）用相同質量的沙子和水，加熱相同時間，比較溫度升高的多少。 4、實驗步驟 將相同質量的沙子和水裝入燒杯中，放在石棉網上用酒精燈加熱，并用攪

2、棒不斷攪拌。觀察沙子和水溫度升高10℃和20℃所需要的時間，將實驗數據記錄在表格中。 5、進行實驗與收集證據 物質 質量/Kg 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 沙子 水 6．分析數據： 質量相等的不同物質，升高相同的溫度，所需要的加熱時間 ，即所需要吸收的熱量 。（“相同”、“不同”） 二、物質的比熱容 1、定義 2、公式 3、單位 4、比熱容是物質的特性 查比熱容表回答下面問題： (1)誰的比熱容最大？ (2)水與冰的比熱容相同嗎? (3)液體的

3、比熱容大一些還是固體比熱容大一些？ (4)不同物質的比熱容相同嗎？ 三、 生活應用 沿海地區(qū)和內陸地區(qū)相比具有冬暖夏涼的氣候特征。在生活中往往用循環(huán)熱水取暖,用水來冷卻機器。什么原因呢？ 【當堂訓練】 1．小明和小華在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣的太陽光照射，為什么會出現不同的結果呢?小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他們從海邊取了一些沙子和海水帶回家進行探究，小明準備在兩個相同玻璃杯中分別裝上了相同質量的海水和沙子，用兩只相同的酒精燈同時對它們加熱。閱讀上面的情景你認為兩同學探究的問題是： 。 關于用什么方法來驗證猜想： 小明采用相同時間

4、比溫度變化的方法，認為在加熱時間 的情況下，觀察沙子和水 是否相同； 小華采用相同溫度變化比時間的方法，認為應當觀察沙子和水變化 溫度所需要 是否相同。 最后他們采用了小華的方案并記下升高相同溫度時所用的時間．記錄的數據如下表： 物質 質量/Kg 溫度升高10℃所需的時間/s 溫度升高20℃所需的時間/s 沙 0.1 40 80 水 0.1 120 240 分析表格中的數據可知： （1） 質量的水和沙子，升高 溫度，沙子吸熱時間 ；（長/短）水吸

5、熱時間 。（長/短） （2）加熱時間越長，表示物體吸收的熱量越 。（多/少）加熱時間越短，表示物體吸收的熱量越 。（多/少） （3） 質量的水和沙子，升高 溫度，沙子吸收的熱量 ；（多/少）水吸收的熱量 。（多/少） （4）相同質量的不同物質，升高相同溫度，所吸收的熱量 。（不同/相同） 2．水的比熱容是 ，讀作 ，它表示的物理意義是 。 3．閱讀課本P43<<比熱表>>中可以得到的信息： （1） 的比熱容最大。

6、 （2）除 外液體的比熱 固體的比熱。(大于/低于) （3）同種物質狀態(tài)發(fā)生變化，其比熱容 發(fā)生變化（會/不會），如 _和 。 （4）不同物質，比熱一般是 。 【課后提升】 1、在物理學里，熱量的國際單位是 用字母 表示。人們把 的某種物質溫度 （ ） ，所 （ ）的 叫做這種物質的比熱容，簡稱比熱．比熱容是物質的一種 ，對于每

7、一種物質，比熱容是 的；不同的物質，比熱容一般是 的。 2、?我市在科學規(guī)劃和建設城市時，大量增加水面面積，是利用水的＿＿＿＿＿大的特性，且水在蒸發(fā)時＿＿＿＿＿（選填“吸熱”或“放熱”），可以調節(jié)氣溫，營造“宜居丹陽”的舒適環(huán)境。 3、用同樣的爐火分別給相同質量、相同初溫的水和食用油加熱，開始階段發(fā)現食用油溫度升高的快，說明食用油的＿＿＿＿＿比水小。 （第4題圖） 4、小王同學為了探究沙子和海水吸熱升溫的不同，組裝了如圖的裝置，在 實驗時應先調節(jié) 的高度（a/b），目的是 ， 然后將裝有100g

8、沙子的燒杯放在石棉網上，調整 的高度（a/b） 目的是 ,在用酒精燈給燒杯加熱的過程中用攪 拌器不停的攪拌是為了 。另一位同學認為可以 用兩只酒精燈同時對沙子和水加熱這樣能夠節(jié)省時間，你認為 （合理/不合理），理由是 。 （第5題圖） 5、 如圖是張明和戎佳為“比較不同物質吸熱升溫的不同”而設計的實驗裝置。左右兩裝置，除杯內分別裝的是質量相等的水和煤油外，其余都相同。完成該實驗還必需器材

9、 、 。使煤油和水升高相同的溫度，加熱的時間_________（選填 “相同”或“不同”）。而林群設計了如下實驗步驟： A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油； B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫； C．酒精燈加熱時間相同； D. 用溫度計分別測出水和煤油的末溫。 你認為：(1)步驟A存在的錯誤是：___________ _____ ____； 應改為________________________________ ______； (2) 步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油__________ ______________.

10、 (3) 步驟B和D是為了得出水和煤油的_______________ ________________. 6、小明根據下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論，其中正確的是： 幾種物質的比熱容J/（kg.℃） 水4.2×103 煤油2.1×103 銅0.39×103 砂石0.92×103 酒精2.4×103 冰2.1×103 水銀0.14×103 鋁0.88×103 A、液體的比熱容一定比固體的大。 　 B、同一物質發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變?！? C、汽車發(fā)動機用水來冷卻是因為水的比熱容較大?！? D、質量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收

11、的熱量少。 7、由比熱的定義，得出C=Q/m⊿t，下面對這個式子的幾種認識中正確的是 [ ] (A) 物體吸熱越多，比熱容就越大。 (B) 物體質量越大，溫度改變越多，比熱容就越小。 (C) 比熱容的大小與物體吸熱多少、質量大小、溫度變化三者同時有關。 (D) 比熱容是由物質的性質決定的，對一定狀態(tài)的同一物質而言，Q/m⊿t是一定值。 8、下列事例中不是利用水的比熱容大這一特性的是 [ ] A．在河流上建水電站，用水發(fā)電 B．汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻 C．讓流動的熱水流過散熱器取暖

12、 D．晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗 9、小莉根據下列表中的數據，得出以下四個結論，其中錯誤的是【 】 物質 密度r/（kg m-3） (常溫常壓下) 物質 熔點/℃ （在標準大氣壓下） 物質 比熱容 c/[J (kg ℃)-1] 煤油 0.8′103 銅 1083 干泥土 0.84′103 純水 1.0′103 鋁 660 水 4.2′103 銅 8.9′103 鉛 328 銅 0.39′103 鋁 2.7′103 錫 232 鋁 0.88′103 A.用來熔化銅的器皿可以用錫制成 B.質量相等的純水和煤油，純

13、水的體積較小 C.體積相等的銅塊和鋁塊，放出相等熱量，鋁塊溫度降低得較多 D.質量相等的干泥土和水，吸收相等熱量，干泥土溫度升高得較多 10、某同學在做“比較不同物質吸熱升溫的不同”的實驗時，使用相同的酒精燈給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。他得到如下數據 物質 次數 質量m/kg 升高的溫度Δt/℃ 加熱的時間t/min 水 1 0．1 10 2 2 0．2 10 4 煤油 3 0．1 10 1 4 0．2 10 2 （1）分析第1、2次或第3、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的 有關。 （2）分析第1、3次或第2、4次實驗數據，可以得出的初步結論是： 。 （3）不同的物質它們吸熱的本領是 的。（“不一樣”、“一樣”） 【中考鏈接】 （2020蘇州中考模擬二）夏天早晨，田闖禾苗上?？吹骄К摰穆吨?，這是空氣中的水蒸氣__________ (填一種物態(tài)變化名稱)形成的。初春培育秧苗時，為了不使秧苗受凍，早晨給水田多排水，傍晚多灌水，這是利用水具有較大的__________這一特性。 【收獲反思】