《江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)《第八章 力》期末復(fù)習(xí)題（無答案） 蘇科版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)《第八章 力》期末復(fù)習(xí)題（無答案） 蘇科版（通用）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)第八章 力期末復(fù)習(xí)題（無答案） 蘇科版 【基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)】 班級(jí) 姓名1力的概念： 對(duì) 的作用。（1）力不能脫離物體而存在；（2）力是在兩個(gè)物體之間發(fā)生的。2力的相互作用：（1）作用力與反作用力（2）特點(diǎn)：等值、反向、共線、異體（A對(duì)B，B對(duì)A）3力的效果：（1）_（2）_4影響力效果的因素（力的三要素）：_；_；_。5力的表示力的示意圖：力的示意圖：用一根帶_的_表示力的三要素。_表示力的大?。籣表示力的方向；_表示力的作用點(diǎn)。（畫法：兩定兩標(biāo)）6彈力（1）產(chǎn)生條件：物體發(fā)生_形變所產(chǎn)生的力。_、_都屬于彈力。（2）彈力的大小：與_ _有關(guān)。（3）彈力的方向：

2、與物體恢復(fù)形變的方向相同（垂直作用于受力面）7彈簧測(cè)力計(jì)（1）原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的_與_成正比。（2）構(gòu)造：_。（3）使用：觀察_和_；校正_；拉力方向要沿 方向；讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度盤 。8重力（1）產(chǎn)生原因：物體由于受到 的吸引（重力不等于地球的引力）（2）大?。篏=_；g= ，表示的物理意義是（3）方向：_（4）作用點(diǎn)：在受力物體的_。（均勻規(guī)則的物體，重心一般在物體的幾何中心）9摩擦力（1）摩擦力的種類： 。（2）影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：_；_。（3）摩擦力的測(cè)量（間接）：根據(jù)受力平衡的原理。（4）增大有益摩擦：（1）_(2)_。減小有害摩擦：（1）_(2)_(3)_。【鞏固

3、練習(xí)】一、選擇題：1實(shí)驗(yàn)室的物品中，重約為1N的是 ( )A一枚壹圓硬幣 B. 二只雞蛋 C三枚回形針 D. 四只實(shí)驗(yàn)桌2關(guān)于汽車的下列說法正確的是 ( )A汽車輪胎與地面間的摩擦總是有害的B緊急剎車時(shí)，摩擦力的主要作用是改變輪胎的形狀C汽車沿直線勻速上坡時(shí)，受到重力的作用D廢舊輪胎沒有回收價(jià)值，可以直接燒掉3關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是 ( )A物體運(yùn)動(dòng)或靜止，都可能受到摩擦力的作用B摩擦力隨物體的重力的增大而增大C變速運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力比勻速運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力大D兩個(gè)物體的接觸面只要粗糙，就一定受到摩擦力4下列事實(shí)中，屬于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的有 ( )A用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng) B跳傘

4、運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降C在平直的鐵路上勻速行駛的火車 D運(yùn)動(dòng)員投出的標(biāo)槍在空中前行5如圖所示，物體在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上。當(dāng)水平力減小為F2時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。此時(shí)物體A所受摩擦力的大小 ( )A減小為原來的12 B和原來一樣C增大為原來的2倍 D無法判斷6如圖所示，一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加7.牛拉力。并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 ( )A0牛B3牛C6牛D12牛8使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，若指針指在“0”刻度線的下方就開始測(cè)量，則所測(cè)得的力的大小將比實(shí)際的力 ( )A相同 B偏大 C偏小 D無法確定9質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰

5、場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是 ( )A同時(shí)，乙對(duì)甲的推力小于60NB甲靜止不動(dòng)，乙向后退C乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用D乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)10以下關(guān)于力的說法中，正確的是 ( )A甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了力的作用B推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球始終受到推力的作用C一個(gè)物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D兩個(gè)物體相互接觸，就一定會(huì)產(chǎn)生彈力11 踢出去在空中飛行的足球，若不考慮空氣對(duì)它的作用，它的受力情況是 ( )A僅受重力 B受到踢力和重力C受到重力和地球的引力 D受到重力和向前飛行的力二

6、、填空題：1彈簧測(cè)力計(jì)的基本原理是：彈簧的_與彈簧所受的拉力成正比；彈簧測(cè)力計(jì)能否在月球上測(cè)出拉力的大??？_。2物體所受重力的大小與它的 成 比，兩者之間的關(guān)系是 ，其中常數(shù)“g= ”表示： 。重力的大小可用_來測(cè)量。3在探究滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉放在水平長(zhǎng)木板上的一個(gè)物體時(shí)，若物體被拉著向右勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.5N，此時(shí)物體受到的摩擦力是_摩擦力(填“滑動(dòng)”、“靜”或“滾動(dòng)”)它的大小是_ _它的方向向_(“左”或“右”)。4劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬，擦字時(shí)打滑，字擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越_的緣故小星用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過_來

7、增大橡皮與紙間摩擦的。5雜技演員進(jìn)行蹦床表演時(shí)，演員施力的同時(shí)，也受到蹦床對(duì)她的作用力，因而就被彈起，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，對(duì)于演員，表明 ，對(duì)于蹦床，表明 。三、實(shí)驗(yàn)題：1陳明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，做“探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。下表是陳明同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。彈力/N00.51.01.52.02.5彈簧總長(zhǎng)度/cm6.07.28.49.610.812.0彈簧伸長(zhǎng)量/cm01.22.43.6（1）請(qǐng)你幫助陳明同學(xué)完成上表的空白處。（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，在圖19的坐標(biāo)中畫出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖。（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖，你可得到的結(jié)論：_（4）此實(shí)

8、驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的應(yīng)用是：_（5）說明彈簧測(cè)力計(jì)上相鄰刻度線之間的距離，為什么總是相等的？_2某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值（G/m）/（N/kg）比值 G/m的平均值/（N/kg）物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在探究過程中，需要的測(cè)量工具有_ 、_。（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值。（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論：3在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重，推起來越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，地面越粗糙，推起來越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖。小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按 兩圖進(jìn)行。若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象。根據(jù)圖像可以得出f與N的關(guān)系是_ _。小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做_運(yùn)動(dòng)。