《江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理上冊 第四章《光的折射 透鏡》練習（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理上冊 第四章《光的折射 透鏡》練習（無答案） 蘇科版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四章光的折射 透鏡 【課前準備】1光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生_，這種現(xiàn)象叫做光的折射。2光的折射規(guī)律：（1）光折射時，折射光線、入射光線、法線在_ _內(nèi)；折射光線和入射光線分別位于_兩側(cè)。當光從空氣_射到水（或玻璃）中時，折射光線_法線，折射角_入射角。入射角增大時，折射角_。光垂直射到水（或玻璃）的表面時，在水和玻璃中的傳播方向_。（2）光在折射時，光路是_(選填“可逆”或“不可逆”）的。3透鏡（1）中間比邊緣_的透鏡叫做凸透鏡。中間比邊緣_的透鏡叫做凹透鏡。透鏡的中心叫_。（2）凸透鏡對光線有_作用，所以凸透鏡也叫會聚透鏡，凹透鏡對光線有_作用，所以凹透鏡也叫發(fā)散透鏡

2、。4凸透鏡成像及規(guī)律：凸透鏡成虛像和成實像物體位置的分界點是 ；成放大的實像和成縮小的實像物體位置的分界點是 。成像規(guī)律如下表，請?zhí)顚懣崭瘢何锞鄒像的性質(zhì)、特點像的位置應(yīng)用舉例與物體在像距vu=縮成一點（實像）異側(cè)v=f測量焦距fu2f異側(cè)fv2fu=2f異側(cè)v=2f測量焦距ffu2f異側(cè)v2fu=f不成像，光經(jīng)過凸透鏡后成平行于主光軸的光線平行光源uf同側(cè)/5透鏡的應(yīng)用：（1）在使用幻燈機、照相機、放大鏡時，能成縮小的實像的是 ，能成放大的虛像的是_，能成放大實像的是_ _。（2）近視眼看不清遠處的物體，是因為晶狀體的厚薄經(jīng)過調(diào)節(jié)后，遠處物體的像仍落在視網(wǎng)膜的_（選填“前方”或“后方”），矯

3、正近視眼所配戴的鏡片是_ _透鏡，它的作用是將光發(fā)散，從而使遠處的物體在視網(wǎng)膜上成清晰的像。（3）遠視眼看不清近處的物體，是因為晶狀體的厚薄經(jīng)過調(diào)節(jié)后，近處物體的像仍落在視網(wǎng)膜的_（選填“前方”或“后方”），矯正遠視眼所配戴的鏡片是_透鏡，它的作用是將光會聚，從而使近處的物體在視網(wǎng)膜上成清晰的像。【課堂學(xué)習】例與練1：如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）例與練2：如右圖所示，一束光線斜射人容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸加滿水的過程中，光斑將（ ）A向左移動后靜止B向右移動后靜止C先向左移動再向右移動D仍在原來位置例與練3：從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實際位置不同。下列

4、模型能解釋此現(xiàn)象的是（ ）例與練4：如圖所示，是幾種光學(xué)器材的示意圖，其中能對光線起發(fā)散作用的是（ ）例與練5：如下圖所示，請畫出入射光線經(jīng)透鏡后的折射光線。例與練6：在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中”：（1）在實驗時，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ，其目的是為了 。（2）保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d和e點，如圖所示，同時調(diào)整光屏的位置，那么：把燭焰放在_點，圖上出現(xiàn)的像最??；把燭焰放在_點，屏上出現(xiàn)的像最大；把燭焰放在_點，屏上不出現(xiàn)燭焰的像。例與練7：如圖所示，用焦距為10cm的凸透鏡，觀察一張印有2020年南京青奧會會徽的圖片，此時圖片到凸透鏡的距離應(yīng)（ ）

5、A大于10cm小于20cmB等于20cmC小于10cmD大于20cm例與練8：如圖所示的是校園門口安裝的監(jiān)控攝像頭，它能實時記錄校門口的情況。攝像鏡頭相當于一個 透鏡，所攝景物通過鏡頭成的是倒立、 的實像。例與練9（點）：圖所示的四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況的圖是 ，能正確表示近視眼矯正方法的是 。練習1 如圖所示，請在圖中畫出光線進入玻璃和穿出玻璃后的光路圖。2下列成語所反映的情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）A鏡花水月 B坐井觀天 C立竿見影 D海市蜃樓3如圖是小明探究“凸透鏡成像規(guī)律”時觀察到的現(xiàn)象，下列哪種光學(xué)儀器的成像原理與其相同（ ）A投影儀B照相機C放大鏡D近視眼鏡4如圖所

6、示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑。由圖可知： （選填“甲”或“乙”）是凹透鏡，可用于 （選填“近視”或“遠視”）眼的矯正。第4題圖第5題圖5如圖，光在兩種物質(zhì)分界面上發(fā)生了反射和折射，若入射光線與分界面的夾角是60，反射光線與折射光線垂直，那么反射角是 ，折射角是 。6某同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，總結(jié)的三個實驗結(jié)論如表，其中正確的是（ ）A實驗1 B實驗2C實驗3 D實驗2和實驗3實驗序號物距u像的性質(zhì)像距v實虛大小正倒1u2f實像縮小倒立fv2f2fu2f實像縮小正立v2f3uf虛像放大倒立vu7某興趣小組同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律實驗時，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u

7、跟實像到透鏡的距離v之間的關(guān)系，則凸透鏡的焦距為（ ）A60cmB40cmC20cmD10cm8、 光從一種物質(zhì)斜射入另一種透明物質(zhì)時，它的傳播方向會改變，這種現(xiàn)象叫做 。如右圖所示，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線，則_是法線，則_是界面，界面的_邊是玻璃。反射角為_度，折射角為_度。9、小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。（1）如圖所示，為了測出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對著太陽光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個 的光斑，就可以測出該凸透鏡的焦距為 cm。（2）請在圖中畫出凸透鏡的主光軸。

8、（3）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心高速到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是 。（4）實驗一段時間后，發(fā)現(xiàn)蠟燭漸漸變短了，要使燭焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向 移動。10、在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，光屏上得到了一個清晰的像（光屏上像未給出），如圖甲所示：（1）光屏上所成像應(yīng)是倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實像。利用這一規(guī)律制成的是 （選填“照相機”或“投影儀”）；保持透鏡不動，只將蠟燭和光屏互換位置，光屏上會再次出現(xiàn)清晰的像，像的特點是倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實像。（2）實驗過程中，蠟燭在燃燒中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動。為使像重新回到光屏中央，應(yīng)將凸透鏡 （選填“向上”或“向下”）移動。（3）像重新回到了光屏中央后，若將一同學(xué)的眼鏡片放在凸透鏡前（如圖乙所示），光屏上的像變模糊了，只向右移動光屏，像又清晰了，由此可判定該鏡片是 透鏡，該同學(xué)是 （選填“近視”或“遠視”）眼。