《江蘇省南通市第一初級中學八年級物理下冊 第11課時 力課堂檢測（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省南通市第一初級中學八年級物理下冊 第11課時 力課堂檢測（無答案） 蘇科版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第11課時 力 課堂檢測 1. “一個巴掌拍不響”說明 。2. （2020河南）小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是 ，二是利用了力可以改變物體的 3. 天花板上固定一掛鉤，掛鉤下系一繩子，繩子下吊一重物，處于靜止狀態(tài)，則重物所受拉力的施力物體是 （ ）A、天花板 B、繩子 C、掛鉤 D、地球4. 一個物體在地球上用彈簧測力計稱時，讀數(shù)是4.9N，在月球上用天平稱量該物體時，其示數(shù)為（）A、4.9kg B、0.5kg C、1/6kg D、0kg5. （2020東營）下列實例中，為了減小摩擦的是 （ ）A運動鞋底上有較深的花紋 B拉桿旅行箱底部裝有

2、輪子C在冰雪路面上行車，需加裝防滑鏈 D體操運動員上單杠前往手上涂抹鎂粉6. 如圖所示的水平儀放置在某桌面上的情景，則以下正確的是（）圖11-1、它的原理是重力方向始終垂直向下B、它說明桌面左面高、右面低C、它說明桌面左右相平，前低后高D、它說明桌面右面高、左面低7. 按題目要求作圖：（1）（2020泰州）如圖11-2畫出靜止在斜面上的物體所受重力和摩擦力的示意圖。 （2）如圖11-3一小球用細繩系著，緊靠豎直墻壁，且處于靜止狀態(tài)。請你畫出小球所受力的示意圖。圖11-3圖11-2 8. （2020孝感）小明用如圖11-4的甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關。圖11-4（）實驗中，他

3、應將彈簧測力計沿 方向拉動木塊，使木塊在水平面上做 運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)。（）比較步驟與可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，摩擦力越大。比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的有關，且接觸面越，摩擦力越大。（）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到力的作用，且該力有大小與 力的大小有關。（）上學路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大的方法增大摩擦力。9. 在橋頭經?？梢砸姷饺缬覉D11-5所示的標志牌，你知道它的含義嗎？一輛自重1.5104N、載貨8000kg的汽車可以從橋上通過嗎？ 10t圖11-5