《江蘇省南通市第一初級中學八年級物理下冊 第11課時 力課堂檢測(無答案) 蘇科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省南通市第一初級中學八年級物理下冊 第11課時 力課堂檢測(無答案) 蘇科版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第11課時 力 課堂檢測 1. “一個巴掌拍不響”說明 。2. (2020河南)小亮參加立定跳遠考試,起跳時他用力向后蹬地,就能向前運動,一是利用了物體間力的作用是 ,二是利用了力可以改變物體的 3. 天花板上固定一掛鉤,掛鉤下系一繩子,繩子下吊一重物,處于靜止狀態(tài),則重物所受拉力的施力物體是 ( )A、天花板 B、繩子 C、掛鉤 D、地球4. 一個物體在地球上用彈簧測力計稱時,讀數(shù)是4.9N,在月球上用天平稱量該物體時,其示數(shù)為()A、4.9kg B、0.5kg C、1/6kg D、0kg5. (2020東營)下列實例中,為了減小摩擦的是 ( )A運動鞋底上有較深的花紋 B拉桿旅行箱底部裝有
2、輪子C在冰雪路面上行車,需加裝防滑鏈 D體操運動員上單杠前往手上涂抹鎂粉6. 如圖所示的水平儀放置在某桌面上的情景,則以下正確的是()圖11-1、它的原理是重力方向始終垂直向下B、它說明桌面左面高、右面低C、它說明桌面左右相平,前低后高D、它說明桌面右面高、左面低7. 按題目要求作圖:(1)(2020泰州)如圖11-2畫出靜止在斜面上的物體所受重力和摩擦力的示意圖。 (2)如圖11-3一小球用細繩系著,緊靠豎直墻壁,且處于靜止狀態(tài)。請你畫出小球所受力的示意圖。圖11-3圖11-2 8. (2020孝感)小明用如圖11-4的甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關。圖11-4()實驗中,他
3、應將彈簧測力計沿 方向拉動木塊,使木塊在水平面上做 運動,并記下彈簧測力計的示數(shù)。()比較步驟與可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,摩擦力越大。比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的有關,且接觸面越,摩擦力越大。()小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到力的作用,且該力有大小與 力的大小有關。()上學路上,小明看見一輛汽車陷進了泥坑里,司機將一些稻草塞進后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大的方法增大摩擦力。9. 在橋頭經??梢砸姷饺缬覉D11-5所示的標志牌,你知道它的含義嗎?一輛自重1.5104N、載貨8000kg的汽車可以從橋上通過嗎? 10t圖11-5