《江蘇省句容市天王中學(xué)九年級(jí)物理 機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市天王中學(xué)九年級(jí)物理 機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能估測(cè)日常生活中物體的長(zhǎng)度、時(shí)間，并選用合適的工具測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間；2理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度概念，能用平均速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；3. 會(huì)通過(guò)制作圖表和分析數(shù)據(jù)研究物體的運(yùn)動(dòng).4.能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性，知道運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，能用實(shí)例說(shuō)明哪些物體具有動(dòng)能.一、新課學(xué)習(xí)練習(xí)1.（1）如圖所示，木塊的長(zhǎng)度是_cm（2）在圖中，圓筒的直徑d 為 cm2用拉長(zhǎng)的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是 （ ）A. 偏大 B. 一樣 C. 偏小 D. 無(wú)法確定3下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 只要測(cè)量方法正確就不會(huì)有誤差.B. 測(cè)量時(shí)誤差是不可避免的.C. 選擇精密的測(cè)量工具可以避免誤差.D

2、. 多次測(cè)量取平均值可以消除誤差.例2. 如圖所示是森林動(dòng)物“運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景.比賽開(kāi)始后，“觀眾”通過(guò)比較 認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較 判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快.物理學(xué)中用 表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的程度.練習(xí)：1.關(guān)于速度的概念，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度越大B.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，速度越大C.物體在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度越大D.物體在相等的路程內(nèi)所用的時(shí)間越長(zhǎng)，速度越大2.生活中的幾個(gè)常見(jiàn)速度： 人的步行速度約為 ；人騎自行車(chē)的速度約為5 ； 汽車(chē)的速度約為100 ；常溫下空氣中的聲速 ； 空氣中的

3、光速 ；拖拉機(jī)在1min內(nèi)通過(guò)18m，問(wèn)拖拉機(jī)的速度V= m/s= km/h；“祥云”火炬在傳遞時(shí)，某火炬手跑完200m路程用了80s，他的平均速度為 m/s，合Km/h.例3. 某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車(chē)去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時(shí)，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車(chē)才沒(méi)撞到它.如圖為緊急剎車(chē)前后汽車(chē)行駛的時(shí)間速度圖像，根據(jù)圖像分析不正確的是（）A緊急剎車(chē)發(fā)生在8：27B在8：238：27時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)勻速前進(jìn)C在8：208：30時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)的最大速度為60km/hD在8：208：30時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)的平均速度為60 km/h練習(xí)：1.甲、乙兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示，由圖像可知 ( )A甲

4、、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng).B甲車(chē)的速度為10m/s，乙車(chē)的速度為2m/s.C經(jīng)過(guò)6s，甲、乙兩車(chē)相距2m.D經(jīng)過(guò)5s，甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為10m2甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)處理，他們同時(shí)從起跑線起跑，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后他們的位置如圖所示，在圖中分別作出的在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)路程s、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像，正確的是（ ）例4. 一列長(zhǎng) 360 m的火車(chē)，勻速通過(guò)一個(gè)長(zhǎng) 1800 m的隧道，如果該火車(chē)的時(shí)速是 54km/h ,請(qǐng)問(wèn)：（1）火車(chē)通過(guò)隧道需要多少時(shí)間？（2）火車(chē)全部在山洞內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間是多少？練習(xí)：1.北京到上海的鐵路線長(zhǎng)約1320km現(xiàn)在乘坐“夕

5、發(fā)朝至”的D321次動(dòng)車(chē)組去上海參觀“世博會(huì)”，列車(chē)運(yùn)行時(shí)間約10小時(shí)待“京滬高鐵”通車(chē)后，按照初期運(yùn)營(yíng)“時(shí)速300公里”計(jì)算，從北京到上海的乘車(chē)時(shí)間大約可以節(jié)約 h（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）例5如圖所示，由于風(fēng)的緣故，河岸上的旗幟如圖飄揚(yáng)，在河面上的兩條船上的旗幟分別如圖示狀態(tài)，則關(guān)于兩條船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷，結(jié)論正確的是 （ ）A甲船肯定是向左運(yùn)動(dòng) B甲船肯定是靜止的C乙船肯定是向右運(yùn)動(dòng)的 D乙船可能是靜止的練習(xí)：1. 我們都知道“刻舟求劍”的故事，當(dāng)船不劃動(dòng)后從記號(hào)處下水不能找到劍.這是因?yàn)閯χ鬟x錯(cuò)了參照物.要確定落水之劍的位置，應(yīng)選擇的參照物是 （ ）A河岸 B流水 C船夫 D行駛的船2我們觀察到同

6、步通信衛(wèi)星是靜止的，這是因?yàn)槲覀冞x擇的參照物是（ ） A太陽(yáng) B地球 C月亮 D火星3機(jī)場(chǎng)周?chē)辉试S有鳥(niǎo)類(lèi)飛行，以免撞毀飛機(jī)這是因?yàn)椋?）A以地面為參照物，鳥(niǎo)的速度很大B以機(jī)場(chǎng)內(nèi)步行的人為參照物，鳥(niǎo)的速度很大C以停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)為參照物，鳥(niǎo)的速度很大D以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥(niǎo)的速度很大例6甲、乙是兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體.若甲、乙通過(guò)的路程之比為23，所用的時(shí)間之比是12，則甲、乙的速度之比是（ ）A32B31C34D43練習(xí)：1.甲乙兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度之比為3：2，所用時(shí)間之比為4：5，通過(guò)的路程之比為（）A. 1：1 B. 1：3 C. 6：5 D. 5：6例7. 汽車(chē)追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車(chē).研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車(chē)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車(chē)到車(chē)停止，汽車(chē)還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離.如圖所示.某司機(jī)沒(méi)有飲酒時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為0.3s，喝了一瓶啤酒半個(gè)小時(shí)后在尚能駕車(chē)的情況下反應(yīng)時(shí)間變?yōu)?.7s.（1）剎車(chē)過(guò)程中輪胎發(fā)熱升溫， 能增加，這是由 引起的.五、課后反思