《江蘇省南通市第一初級中學(xué)八年級物理下冊 第8課時 物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度課堂檢測（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市第一初級中學(xué)八年級物理下冊 第8課時 物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度課堂檢測（無答案） 蘇科版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課時 物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度 課堂檢測圖8-31.（2020天津）臺秤是一種稱量質(zhì)量的工具。使用前，將臺秤放在水平面上，游碼置于零刻度，調(diào)節(jié) ，使秤桿水平平衡。某次稱量情況如圖8-3，被稱貨物的質(zhì)量是 kg。2.（2020桂林）在用天平測物體質(zhì)量時，應(yīng)根據(jù)估計所用的砝碼，按質(zhì)量 （選填“由小到大”或“由大到小”）的順序向右盤中增減砝碼；在調(diào)換砝碼時，如果發(fā)現(xiàn)添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時應(yīng)采取 的方法使天平平衡。圖8-43.（2020龍東）炎熱的夏季，人們往往喜歡喝冰鎮(zhèn)啤酒，將瓶裝啤酒放入冰柜，有時卻忘記及時取出。當(dāng)取出時發(fā)現(xiàn)玻璃瓶已被凍裂。這是因?yàn)槠【圃谀踢^程中質(zhì)量

2、，密度 ，體積變大造成的。（填“增大”、“減小”或“不變”）1.2.3.4. （2020達(dá)州）在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明對A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究。對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到了如圖8-4所示的圖像，由圖像得到的信息可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有 關(guān)系，A、B兩種物質(zhì)中， 物質(zhì)的密度較大。5. （2020莆田）莆田是枇杷之鄉(xiāng)，旺季時果農(nóng)常用枇杷釀制枇杷酒。某枇杷酒（酒=0.9103kg/m3）包裝盒上標(biāo)明酒的體積為500mL，那么，瓶中所裝酒的質(zhì)量是 kg。圖8-56. （2020黃石）分別由不同物質(zhì)a、b、c 組成的三個實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖8-5所示，由圖可知

3、下列說法正確的是（ ）7. Aa物質(zhì)的密度最大 Bb物質(zhì)的密度是1.0103kg/m38. Cc物質(zhì)的密度是a的兩倍 Db、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)9. （2020襄樊）小明同學(xué)在“用天平和量筒測礦石的密度”實(shí)驗(yàn)中，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：圖8-610. A把天平放在水平桌面上11. B. 把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡12. C將小礦石用細(xì)線系好后浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時液面示數(shù)為V213. D將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡14. E在量筒中倒人適量的水，此時液面的示數(shù)為V115. (1)為了更準(zhǔn)確地測出礦石的密度，你認(rèn)為以上操作的合理順序是 。(只填字母序號)16. (2)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖8-6所示，則礦石的質(zhì)量為 g。17. (3)若所測得礦石的體積是20cm3 ，礦石的密度為 kgm3。