《甘肅省武威市七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 11 竊讀記（第1課時(shí)）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省武威市七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 11 竊讀記（第1課時(shí)）學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、竊讀記 課題竊讀記第一課時(shí)課型新授課主備審核包組領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我會(huì)正確流利、有感情地朗讀課文，感知文章內(nèi)容。2、我能抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書的熱愛，對(duì)求知的渴望，并受到感染。導(dǎo)學(xué)過程【自主學(xué)習(xí)】1. 給下列加點(diǎn)的字注音或是根據(jù)拼音寫漢字。目的（ ）地 踮（ ）起 暫（ ）時(shí)qi( )讀 鍋sho( ) j chng( )轆轆j p( ) 屋yn( ) 真sun( )支chng( ) qng pn( )大雨 y y( )不舍2.詞語理解知趣：饑腸轆轆：白日夢(mèng)：3.作者在哪兒讀書，在那兒讀書有什么不便？4.抄一抄我如饑似渴地讀書的句子（至少3句）【課堂導(dǎo)學(xué)】快速瀏覽課文
2、，思考:1、竊讀是一種怎樣的滋味，它給作者留下了怎樣的印象？2“我很快樂，也很懼怕?這種竊讀的滋味！”（1）交流：這句話說了幾層意思？（2）從課文的哪些地方可以看出“我”的快樂與懼怕？3“我”在“竊讀”的過程中，遇到了哪些困難？【課堂檢測(cè)】1讀拼音，寫詞語j jp w yn chngz qid( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh gu choci din q jio ling ling qing qing( ） （ ) （ ）（ )2一錘定音（在加粗的字的正確讀音下打“”）目的地（d de） 踮起腳尖（din din） 暫時(shí)（zn zhn ）支撐（chng cng） 智慧（zh z） 貪婪（ln nn ）3.課文向我們描寫了 的事。4學(xué)習(xí)了本篇課文，你的感悟是：
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