《甘肅省武威市七年級語文上冊 第二單元 6 散步(第2課時)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《甘肅省武威市七年級語文上冊 第二單元 6 散步(第2課時)學(xué)案(無答案) 新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、散步 課題散步第二課時課型新授課主備人審核人包組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物、表達(dá)感情的手法;體會散文景物描寫及其作用2.品味揣摩語句;體味三代人互相體諒、互相謙讓的樸實純真的親情,珍惜親情,珍愛生命導(dǎo)學(xué)過程第一課時【自主學(xué)習(xí)】1.親愛的同學(xué)們:家,是一個幸福的搖籃,需要我們用心靈來呵護(hù);家,更是一副沉沉的擔(dān)子,需要我們每個人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)只有這樣,我們才能撐起一片愛的天空,營造一個幸福的家園送給大家一幅對聯(lián),請你根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全對聯(lián)上聯(lián):全家四口早春散步互謙讓下聯(lián): 風(fēng)雨人生相依偎橫批:2.請你試著給文章再擬一個標(biāo)題,并說明你的標(biāo)題能夠表示你讀出了課文的味道3. 本文的語言富有表現(xiàn)
2、力,請同學(xué)們選擇自己最欣賞的語句,有感情地讀一讀,并說說喜歡的理由,在文中圈點標(biāo)注【課文導(dǎo)讀】一、 閱讀探究:1. “我,我的母親,我的妻子和兒子”一句中連用兩個“我的”是不是重復(fù)? 為什么?答:2. 對選文第6段中的“強(qiáng)壯” 和“高大”,你如何理解? 答:3. “我”決定走大路,“委屈兒子” 來照顧母親的意愿,這表現(xiàn)了“我”怎樣的品質(zhì)? 答: 4. 為什么說“一霎時,我感到了責(zé)任的重大” ?答:5. 文章為什么把“我”背母親,妻背兒子寫得那么鄭重其事呢?6.這篇散文通過寫一家人“散步”,表現(xiàn)了怎樣的情感道德?二、品味語言:(一)理解下列句中加線詞語的含義1今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老
3、人挺不住,在清明將到的時候死去了2但是春天終于來了3 我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬(二)分組討論,談?wù)剬@些句子的理解,寫出自己的認(rèn)識1“他現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣”2“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子” 3“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地走的很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”(三)文中共有兩處景物描寫,請找出來,仔細(xì)品讀,說說它們的含義和作用1這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也綠了;田里的冬水也咕咕地起著水泡2她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘三、寫法探究:讀完全文,你認(rèn)為本文在
4、選材上有什么特點?【達(dá)標(biāo)檢測】1.給下列多音字注意強(qiáng)( )壯 背( )起了母親 散步( )勉強(qiáng)( ) 我背( )上的 散( )文2. 拓展延伸:閱讀下面這首唐詩,談?wù)勀銓τH情和母愛的理解、感受游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣臨行密密縫,意恐遲遲歸誰言寸草心,報得三春暉【課后練習(xí)】1.綜合實踐尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德,然而,現(xiàn)在社會上也出現(xiàn)了一些虐待老人等不文明的現(xiàn)象,針對這種現(xiàn)象,請你擬寫一句宣傳標(biāo)語來呼吁人們尊老愛幼2.體驗寫作請根據(jù)特定的情景增加詞語,使下面的文字表現(xiàn)出特定的內(nèi)容早晨,太陽發(fā)出光芒,樹上的鳥兒鳴叫著,樹下的流水流向遠(yuǎn)方要求擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公歡快的心情要求擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公苦悶傷感的心情