《甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12《論語(yǔ)》十二章（第3課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12《論語(yǔ)》十二章（第3課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、十二章 課題十二章第三課時(shí)課型新授課主備審核包組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解、運(yùn)用論語(yǔ)中關(guān)于學(xué)習(xí)、從政和為人處世的名言警句,進(jìn)一步培養(yǎng)文言閱讀能力。2.感受孔子光輝及人格魅力,提高個(gè)人的思想道德修養(yǎng)。3.聯(lián)系自身學(xué)習(xí)實(shí)際,體會(huì)課文豐富的內(nèi)蘊(yùn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。導(dǎo)學(xué)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】一文學(xué)常識(shí)1論語(yǔ)是 經(jīng)典著作之一，主要記錄 。它與 合稱“四書”。2孔子，名 字 ， 時(shí)期我國(guó)偉大的 、 、 ， 家學(xué)派創(chuàng)始人，被后世尊稱 ，他的思想核心是 。二按要求默寫1闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：2.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如論語(yǔ)中所說(shuō):3.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：4.當(dāng)別人不了解自己、誤

2、解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮：5.孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是：6.孔子在述而篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是： 7.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到論語(yǔ)中孔子的話： 。【課堂導(dǎo)學(xué)】1.合作探究 試按學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、品德修養(yǎng)將課文中的句子進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)態(tài)度：品德修養(yǎng)：2.出自本文的成語(yǔ)：3.從下列論語(yǔ)篇章中，找出成語(yǔ)來(lái)（1）子謂韶：“盡美矣，又盡善也”。 （ ）（2）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！保?）（3）子曰：“道聽(tīng)途說(shuō)，德之棄也?！保?）（4）子曰：“巧言令色，鮮矣仁”。（ ）【課堂檢測(cè)】一.通假字1.不亦說(shuō)乎

3、通 ，意思是2.吾十有五而志于學(xué) 通 ，意思是二.古今異義詞語(yǔ)1.學(xué)而時(shí)習(xí)之 （時(shí)，古義：；今義：。習(xí)，古義：；今義：）2.吾日三省吾身（日，古義：；今義：。三，古義：，今義： ）3.溫故而知新（古義：；今義：）4.擇其善者而從之（善者，古義：；今義：。從，古義：；今義： 。）5.可以為師矣（古義：；今義：）三.一詞多義1.為：為人謀而不忠乎可以為師矣2.而：人不知而不慍 溫故而知新3.知：人不知而不慍知之者不如好之者溫故而知新4.樂(lè)：不亦樂(lè)乎 好知者不如樂(lè)知者四.詞類的活用：1.學(xué)而時(shí)習(xí)之2.吾日三省吾身3.傳不習(xí)乎4.好之者不如樂(lè)之者5.飯疏食飲水6.擇其善者而從之7.溫故而知新【課后作業(yè)

4、】一.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（ ） （2）不亦說(shuō)乎（ ）（3）人不知而不慍（ ） （4）吾日三省 吾身（ ）（ ）（5）與朋友交而不信（ ） （6）傳不習(xí)乎（ ）（7）三十而立（ ） （8）四十而不惑（ ）（9）不逾矩（ ） （10）學(xué)而不思則罔（ ） （11）思而不學(xué)則殆（ ） （12）人不堪其憂（ ）（13）好之者不如樂(lè)之者（ ）（ ）（14）飯 疏食 飲 水（ ）（ ）（ ）（ ）（15）曲肱而枕之（ ） （16）于我如浮云（ ）（17）逝者如斯夫（ ） （18）不舍晝夜（ ）（19）匹夫不可奪志也（ ） （20）博學(xué)而篤志（ ）（21）切問(wèn)而近思（ ） （22）仁在其中矣（

5、 ）二. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（3）溫故而知新，可以為師矣。（4）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。（5）知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者。（6）擇其善者而從之，其不善者而改之。（7）逝者如斯夫，不舍晝夜。（8）不義而富且貴，與我如浮云。（9）三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。（10）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，人在其中矣。三.理解運(yùn)用（1）孔子談學(xué)習(xí)的方法和做人的涵養(yǎng)時(shí)，“ ， ”是學(xué)習(xí)的方法；“ ， ”是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；“ ， ”是與人交往的態(tài)度。（2）曾子道德修養(yǎng)很高，每天從三個(gè)方面反省自己，“ ”反省自

6、己是否熱愛(ài)學(xué)習(xí)；“ ”反省自己是否講誠(chéng)信；“ ”反省自己交朋友是否誠(chéng)實(shí)。（3）孔子講道德修養(yǎng)不是一朝一夕的，最高境界是：“ ， ”這一階段人的主觀意識(shí)和做人規(guī)則融合為一。（4）在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，對(duì)已經(jīng)聽(tīng)聞的知識(shí)，也要定期復(fù)習(xí)，才能有新的領(lǐng)悟。這個(gè)過(guò)程孔子是這樣說(shuō)的：“ ， ”。（5）論語(yǔ)中講學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是：“ ， ”。（6）學(xué)習(xí)知識(shí)重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，孔子的弟子顏回忍辱負(fù)重、不懼困難的樂(lè)觀學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，他“ ， ，在陋巷， ，”。這樣在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)理想。（7）闡述讀書求學(xué)的三種境界并以學(xué)為快樂(lè)的句子是：“ ， ?！保?）論語(yǔ)中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”，否則他是堅(jiān)決不予接受的句子是“ ， ?！保?）論語(yǔ)中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是：“ ， 。”（10）論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是 ， 。（11）孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：“ ， 。”（12）軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用論語(yǔ)的話就是：“ ， ?！保?3）論語(yǔ)中說(shuō)既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，又要切合實(shí)際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是：“ ， 。”