《甘肅省武威市七年級語文上冊 第四單元 13 紀(jì)念白求恩（第1課時(shí)）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省武威市七年級語文上冊 第四單元 13 紀(jì)念白求恩（第1課時(shí)）學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、紀(jì)念白求恩 課題紀(jì)念白求恩（第一課時(shí)）課型新授課主備人審核人包組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.字詞突破。2.朗讀課文，感知課文內(nèi)容。3.了解對比、設(shè)問、排比在議論文中的運(yùn)用及作用。導(dǎo)學(xué)過程【自主學(xué)習(xí)】一、給下面加粗字注音狹隘（）殉職（）熱忱（）拈輕怕重（）純粹（）趣味（）鄙薄（）漠不關(guān)心（）二、解釋下列詞語1拈輕怕重：_ _2精益求精：_ _3見異思遷：_ _4熱忱：_ _5漠不關(guān)心：_ _三、填空題1紀(jì)念白求恩是毛澤東同志為悼念_ _（國籍）醫(yī)生白求恩而寫的一篇_（體裁）文，文章高度贊揚(yáng)了白求恩的_ _精神。文章主要采用了_ _和_ _的寫法。2我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以_

2、。一個(gè)人能力有大小，但_ _，_ _人，_ _人，_ _人，_ _人，_ _人。【課堂導(dǎo)學(xué)】一、朗讀課文，請找出各段的重點(diǎn)句，再歸納各段要點(diǎn)。第一段的重點(diǎn)句是：_要點(diǎn)：_ _ 第二段的重點(diǎn)是：_要點(diǎn)：_第三段重點(diǎn)句是：_ 要點(diǎn)：_第四段重點(diǎn)句是：_要點(diǎn)：_ _二、各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的？【課堂達(dá)標(biāo)】一、給下列加粗字注音。（1）狹隘（ ） （2）拈（ ）輕怕重 （3）晉察冀（ ）（4）熱忱（ ） （5）殉（ ）職 （6）鄙（ ）薄二、先解釋加粗的字，再解釋整個(gè)詞語。（1）不遠(yuǎn)萬里：_ _（2）拈輕怕重：_ _（3）精益求精：_ _（4）漠不關(guān)心：_ _（5）見異思遷：_ _（6）微不足道

3、：_ _三、判斷下列對各句的分析是否正確1沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。分析：這個(gè)句子中“沒有一個(gè)不”表達(dá)了肯定的意思。 （ ）2對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。分析：這個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句寫出了對同志對人民的兩種截然不同的態(tài)度。（ ）3一個(gè)人的能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。分析：這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。 （ ）四、理解下列語句，回答問題。（1）這就是我們的國際主義，就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。刪掉“這就是我們的國際主義”，表達(dá)效果有什么不同？（2）白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。刪掉“在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中”行不行？