《甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 20 狼（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 20 狼（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、狼 課題狼第二課時(shí)課型新授課主備審核包組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)語(yǔ)感2.體會(huì)狼與屠夫的形象，在敘事中歸納故事的主旨3.能從文中認(rèn)識(shí)狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對(duì)待象狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)狼的另一面，讓學(xué)生意識(shí)到看待事物應(yīng)該全面.導(dǎo)學(xué)過程【自主學(xué)習(xí)】1.一詞多義（可填寫序號(hào)）：其：“其”在古漢語(yǔ)中常作代詞，指代的內(nèi)容是由每句話的意思所決定的本文中“其”分別指代：A.兩狼 B.麥場(chǎng) C.柴草堆 D.屠戶 E.后狼恐前后受其敵（ ） 場(chǎng)主積薪其中（ ）屠乃奔倚其下（ ） 一狼洞其中 （ ）意將隧人以攻其后也（ ） 屠自后斷其股（ ）其一犬坐于前( )之：“之”在古漢

2、語(yǔ)中的用法較多，此處列舉幾例：A.代詞 B.結(jié)構(gòu)助詞“的” C.用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義D.音節(jié)助詞，無(wú)實(shí)義復(fù)投之( ) 禽獸之變?cè)p幾何哉( ) 久之（ ）兩狼之并驅(qū)如故( ) 又?jǐn)?shù)刀斃之 ( )以：“以”在古漢語(yǔ)中的用法較多，此處列舉幾例：A.把 B.用 C. 來(lái) D.投以骨( ) 以刀劈狼首( ) 蓋以誘敵( )意將遂入以攻其后也( )意：意暇甚 ( ) 意將隧人以攻其后也( )敵：恐前后受其敵( ) 蓋以誘敵 ( )前：恐前后受其敵( ) 狼不敢前 ( )2.詞性活用一狼洞其中 ( ) 意將隧入以攻其后也( )其一犬坐于前 ( )狼不敢前，眈眈相向( )3.從屠戶的角度梳理

3、情節(jié)： 狼 狼 狼 狼【課堂導(dǎo)學(xué)】1. 朗讀課文，并翻譯，梳理故事情節(jié)2. 再讀課文，想想屠和狼各有什么特點(diǎn)？屠：狼：3. 文中哪句話點(diǎn)明了中心？4. 學(xué)習(xí)本文后，你懂得了怎樣的道理？5. 蒲松齡筆下的狼是如此的貪婪兇惡，可是大自然中的狼果真如此嗎？6.展示改寫后的白話故事，師生點(diǎn)評(píng)【課后作業(yè)】閱讀4、5自然段，完成下列題目1比較下面“之”的用法：久之（ ） 又?jǐn)?shù)刀斃之（ ）2從表達(dá)方式看，選文第一段是 ，第二段是3本段揭示主題的句子是： (用原文回答)4以上文字寫屠夫殺狼，既表現(xiàn)了狼的 ，也表現(xiàn)了屠夫的5這篇課文告訴我們一個(gè)什么道理？6按要求默寫句子（1）表現(xiàn)狼貪婪的句子是 表現(xiàn)狼陰險(xiǎn)狡詐的句子的是_ 最能表現(xiàn)屠戶的勇敢（2）一狼“徑去”的目的是 ，一狼“犬坐于前”的目的是