《湖南省郴州市第八中學(xué)七年級語文下冊 第20課《口技》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省郴州市第八中學(xué)七年級語文下冊 第20課《口技》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、口技教學(xué)目標(biāo)1、了解掌握有關(guān)的文學(xué)知識；2、積累一些常用的文言虛詞、實詞，理解課文大意，背誦全文。3、掌握正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，學(xué)習(xí)首尾照應(yīng)的寫法。4、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運用表示時間的詞語。5、了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造力。6、古今數(shù)量詞的不同用法學(xué)習(xí)重點： 正面描寫和側(cè)面描寫的方法；背誦翻譯課文；文言實詞、虛詞。學(xué)習(xí)難點；正面描寫和側(cè)面描寫；文言實詞、虛詞。第一課時 授課時間：課文導(dǎo)入：同學(xué)們都知道紀(jì)曉嵐吧，他寫過一本很著名的筆記小說，是什么？在清朝除了紀(jì)曉嵐的這本書外，還有一本筆記小說也是相當(dāng)有名，你知道它的名字嗎？學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、預(yù)習(xí)問題設(shè)計1、根據(jù)注釋，聯(lián)系課文，解釋下列詞

2、語在文中的意思A文言虛詞：一撫尺而已 以為妙絕 但聞屏障中 雖人有百手B文言實詞：京中有善口技者 驚覺欠伸 ， 意少舒 ，眾妙畢備 群響畢絕 ， 以為妙絕 奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 滿坐寂然C古今詞義不同：會賓客大宴 于廳事之東北角 施八尺屏障 但聞屏障中 奮袖出臂 幾欲先走D 詞類活用： 婦撫兒乳 善口技者不能名其一處也 賓客大宴2、讀課文二、自主學(xué)習(xí)1、了解作者、出處林嗣環(huán)，字 ，明末清初福建晉江人。清順治初進(jìn)土?？诩家晃倪x自虞初新志。虞初新志是清代 編寫的一部筆記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部短篇小說集。林嗣

3、環(huán)的口技一文被收入虞初新志。2、自由朗讀課文四到六遍，注意讀準(zhǔn)字音，理解字和詞的含義。3、默讀課文，結(jié)合注釋。疏通文字，并提出疑難字句。4、理出文章結(jié)構(gòu)（按表演前、中、后）。第一部分（表演前）第二部分（表演中）第三部分（表演后）三、合作探究學(xué)習(xí)1、文中哪一句話是全文內(nèi)容的概括？哪一個字能統(tǒng)領(lǐng)全文？2、根據(jù)注釋，把第一段翻譯出來四、課堂小結(jié) 第一段交代了什么？有什么作用五、課堂檢測 比賽誰能在最短的時間內(nèi)把第一段的內(nèi)容背誦默寫出來六、教（學(xué)）后記第二課時 授課時間：一、 預(yù)習(xí)問題設(shè)計1、譯出下列句子 賓客意少舒，稍稍正坐中間力拉崩倒之聲便有婦人驚覺欠伸于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾

4、欲先走2、給下列加點字注音 中間力拉崩倒之聲（ ）幾欲先走（ ）屏障（ ）（ ）無敢嘩者（ ）少頃（ ）囈語（ ）二、自主學(xué)習(xí)1、讀課文二、三、四段，口技表演主要通過什么來打動聽眾呢？（聲音）本文的聲音描寫是通過什么表現(xiàn)出來的？（場面描寫）本文一共寫了哪幾個場面？2、這幾個場面描寫表現(xiàn)聲音時分別是按什么順序？（參看課后練習(xí)一）3、你認(rèn)為這些描寫好在什么地方？三、合作探究學(xué)習(xí)1、課文中哪些內(nèi)容是直接描摹口技表演的內(nèi)容和過程的？、2、在二、三、四段中除了直接描摹口技表演的內(nèi)容和過程的文字外，其余的內(nèi)容是描寫的什么？屬于什么描寫？有什么作用？四、課堂小結(jié)1、除了二、三、四段中的側(cè)面描寫外，文中還有沒

5、有側(cè)面描寫的文字？請指出來？2、本文用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法表現(xiàn)了口技藝人的精湛技藝，你能用板書的形式把描寫的 內(nèi)容寫在下面嗎？五、課堂檢測兩人一組互相檢查口頭翻譯二、三、四段。六教（學(xué)）后記第三課時 授課時間：學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、預(yù)習(xí)問題設(shè)計1、請把下面的填空補(bǔ)全一（ ）人，一（ ）桌，一（ ）椅，一（ ）扇，一（ ）撫遲而已。3、請把文中表示時間的詞語找出來，寫在下面。并說說分別表示什么？（參看課后練習(xí)四）二、自主學(xué)習(xí)1、文章的開頭和結(jié)尾都寫到了表演的道具“一桌，一椅，一扇，一撫尺”，這是不是簡單的重復(fù)？為什么？2、預(yù)習(xí)問題（1）中，你填完后，有什么發(fā)現(xiàn)？三、小組合作探究學(xué)習(xí)1、課文中寫

6、犬吠用“遙聞”，寫鼠聲用“微聞”，有什么好處？2、課文中寫小兒“含乳啼”，寫大兒“絮絮不止”，好在哪里？3、課文第四段寫起火、救火的場面，連用了五個“百千”，有什么表達(dá)效果？四、課堂小結(jié) 比較2、3、4段中聽眾的反應(yīng)，看看有何不同并加以品味。五、課堂檢測1、 文學(xué)常識填空 口技的作者是 朝的 ，節(jié)選自清朝 編的小說 ?？傤I(lǐng)全文，集中表現(xiàn)口技表演者技藝精湛的一個詞是“ ”。 2、給下列加點字注音。囈語（ ） 夫叱大兒聲（ ） 齁聲（ ）意少舒 （ ） 曳（ ）屋許許（ ）聲 幾欲先走（ ）3、解釋下列加點的詞。1、會賓客大宴： 2、便有婦人驚覺欠伸：3、幾欲先走： 4、雖人有百手：4、翻譯下列句子。 （1）賓客意少舒。 （2）于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 （3）凡所應(yīng)有，無所不有。 (4) 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。 5、用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。 于 是 賓 客 無 不 變 色 離中 間 力 拉 崩 倒 之 聲