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1、江蘇省姜堰市八年級物理第8章 力復習學案（無答案） 姓名：知識梳理1.物體形狀或體積的改變叫_.它分為_和_.2.大量的事實可以說明,物體發(fā)生_能產(chǎn)生力，這個力叫彈力._、_都屬于彈力.3.在國際單位制中，力的單位是_，符號是_.4.彈簧測力計是利用作用在物體的_越大，物體的_就越大的特性制成的.使用彈簧測力計時，了解彈簧測力計的_，使用時不能測量超過 _的力；觀察彈簧測力計的_；校正_點，將彈簧測力計按測量時所需的位置放好，檢查指針是否還在_處，若不在，應(yīng)_；測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的_方向；觀察讀數(shù)時，視線必須與刻度盤_.5.拉開的弓能把箭射出去，彎曲的撐桿能把運動員彈向高空，

2、這說明發(fā)生彈性形變的物體具有_，這種由于發(fā)生彈性形變而具有的_，叫彈性勢能.6.由于_的吸引而使物體_力叫重力，生活中常把物體受到的重力簡稱為_.它的大小可以用_來測量.7.熟透了蘋果會從樹上掉向地面，高山上積雪融化成的水會流向低處，一切物體在沒有物體支撐的時候，總會落向地面.這些都是由于物體受到_的緣故.8.研究表明：物體所受重力的大小與物體的_成正比.兩者之間的關(guān)系可以用公式_ _來表示.9.g9.8N/kg表示的物理意義是_.10.重力是有方向的，它的方向總是_的._就是利用重力方向的這個特點的.物體被舉高后就可以對別的物體_，所以被舉高的物體都具有_能.11.物體在將要運動時，接觸面阻

3、礙物體運動的力叫_；物體在滑動過程中，接觸面阻礙物體運動的力叫做_；物體在滾動過程中，接觸面阻礙物體運動的力叫_.接觸面阻礙物體運動的力統(tǒng)稱為_.12.用彈簧測力計測量摩擦力的做法是：用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體，使其_滑動，此時彈簧測力計的示數(shù)等于物體滑動時受到的_.13.研究表明：物體間滑動摩擦力的大小與_和_等因素有關(guān)，與_無關(guān).物體間的接觸面越粗糙，物體對接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越_.14.在日常生活中，摩擦無處不在.有些摩擦對生活有益，就要_(選填“增大”或“減小”)，如_；有些摩擦對人們的生活有害，就要設(shè)法_(選填“增大”或“減小”)，如_.15.增大有益摩擦的方法主要有在

4、壓力一定時，_；在接觸面的粗糙程度一定時，_.減小有害摩擦的常用方法是_；_.16.我們通?？梢愿鶕?jù)物體是否發(fā)生_或者物體是否發(fā)生_的改變等現(xiàn)象判斷物體是否受到力的作用.17.物體由_到_，由_到_，由_到_，由_到_，或者運動_發(fā)生改變，都叫做_的改變.18.力的作用效果主要是使物體_或者是使物體_.19.力的作用效果與力的_、_和_等力的三要素有關(guān).20.用力的示意圖表示力實際上是在圖上把力的_分別表示出來.21.游泳時，人用手和腳向后劃水，人就會前進.這是因為人在向后劃水時，對水施加了向_的推力，于是水同時對人的手和腳產(chǎn)生向前_，所以人會前進.這一事實說明了物體間力的作用總是_的.課堂鞏

5、固22. 下列措施中，屬于增大摩擦的是( )A.給笨重的旅行箱裝上輪子 B.汽車輪胎表面做出凹凸不平的花紋C.氣墊船利用氣體將船和水分離 D.經(jīng)常給自行車軸加潤滑油23.下列做法中，屬于減小摩擦的是 （ ）A.鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋 B.自行車剎車時，閘皮壓緊在鋼圈上C.在機器的轉(zhuǎn)動部分安裝滾動軸承并加潤滑油 D.為了防止傳動皮帶打滑，需要把皮帶張緊些24.下列關(guān)于力的說法中，正確的是 （ ）A.人推車時，人也受到車給的推力 B.兩個物體不接觸，就一定不會發(fā)生力的作用C.用手捏一個易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D.排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體

6、的運動狀態(tài)25.趙強同學學了物理后，養(yǎng)成了觀察生活的好習慣，他發(fā)現(xiàn)好多藥瓶瓶蓋的側(cè)面都做有密集的豎條紋，如圖所示，其目的是為了A.堅固耐用 B.增大粗粒程度，從而增大摩擦，便于旋開和旋緊C.便于運輸 D.節(jié)約材料26.以下所給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是A在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎 B小孩沿筆直的滑梯勻速下滑C熟透的蘋果從樹上下落 D行駛的火車開始進站家庭27.生物在進化過程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征.下列各種生物的特征有利于減小摩擦的是A、泥鰍體表面的黏液 B、壁虎腳上的刷狀肉墊C、人手指上的螺紋 D、蛇體表的粗糙鱗片28. 下列摩擦屬于滾動摩擦的是（ ）A鉛筆與卷筆刀間的摩擦

7、B旱冰鞋與地面間的摩擦C花樣滑冰鞋的冰刀與冰再面間的摩擦 D自行車剎車時閘皮與鋼圈間的摩擦圖129. 在墻上掛像框時，可自制一個重錘來檢查像框是否掛正，如右圖所示，這是利用了重力的方向總是_的.30.如圖1所示，將分別載有一根條形磁鐵的兩輛小車同時釋放后，小車向相反方向運動，最后靜止.此現(xiàn)象說明的物理知識有：物體間力的作用是 的，力可以改變物體的 狀態(tài)，磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而 （選填“增 大”、“減小”或“不變”）.31.有的農(nóng)民將小麥放在有車輛行駛的柏油馬路上晾曬.請你說出這種做法的利和弊.利： ；弊： .32.在物理考試作圖時，小亮畫錯了一個地方，用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈

8、，然后他稍使點勁就擦干凈了，這是通過增大 的方法來增大橡皮與紙之間的 .33.自行車是我們熟悉的交通工具，請你發(fā)揮想象“假如沒有摩擦”，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個合理的猜想.(1) ；（2）34.小紅用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關(guān)于摩擦力的實驗，實驗用到的器材還有一個彈簧秤和一個鉤碼，如下圖所示.圖中數(shù)字表示實驗序號.，(1)這個實驗要研究的是摩擦力大小與 的關(guān)系；(2)實驗過程中，彈簧秤始終水平拉著木塊運動，并且數(shù)據(jù)的讀取都是正確的，記錄結(jié)果如下表.分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧秤讀數(shù)不可能等于摩擦力的大小，請指出其實驗序號_；(3)在實驗2中，若把彈簧秤拉力增大，木塊受到

9、的摩擦力大小將如何變化? (選填 “變大”、“變小”或“不變”)實驗序號彈簧秤讀數(shù)(牛) 1 1.6 2 1.2 3 1.335. 物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動.這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動.為了探究自由落體運動快慢與哪些因素有關(guān)，小明有如下猜想：猜想一：物體下落的快慢與物體的材料有關(guān)；猜想二：物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān)；猜想三：物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān).為驗證猜想的正確性，幾位同學用三個金屬球做了一系列的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗序號材料下落高度（m）

10、下落時間（s）1鐵球201.962鐵球302.473鉛球201.96為驗證猜想一，應(yīng)比較實驗序號 和 ，結(jié)論是： ；請你幫助小明驗證猜想三：器材：0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺，還需要的器材是 ；實驗步驟：結(jié)論：小敏同學也對這個問題進行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一張對折）同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙 （填“同時”或“不同時”）著地，此下落過程中兩片紙作的 （填“是”或“不是”）自由落體運動，因為 .36.請你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個或幾個設(shè)計兩個簡易小實驗，并指出實驗現(xiàn)象說明了什么物理規(guī)律示例：（1）實驗過程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動，向下壓

11、力越大，滑動時感覺阻力越大（2）實驗結(jié)論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大實驗1：（l）實驗過程和現(xiàn)象：（2）實驗結(jié)論：實驗2：（ l）實驗過程和現(xiàn)象：（2）實驗結(jié)論： 37.在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎0 1 2 3 4 5 x/cm直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的Fx圖線如圖所示.由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長增加_厘米；.該圖線不過原點的原因是_.38. 某實驗小組探究橡皮筋所受拉力與伸長量的關(guān)系，實驗測得一根橡皮筋的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，并發(fā)現(xiàn)再次重復實驗數(shù)據(jù)基本相同.請你根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)，在右圖上描點，再把這些點連起來，做出橡皮筋所受拉力與伸長量關(guān)系的圖像.你認為能用橡皮筋制作一個簡易側(cè)力計的理由是什么？39.如下圖左所示，一輛重120N的小車受到與水平方向成30角的向右的拉力60N，請用力的示意圖畫出小車受到的重力和拉力.