《甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 4 古代詩(shī)歌四首同步練習(xí)（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 4 古代詩(shī)歌四首同步練習(xí)（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、古代詩(shī)歌四首同步練習(xí) 觀滄海一、常識(shí)填空1、觀滄海從詩(shī)的體裁看，它是一首 詩(shī)，從表達(dá)方式看，它是一首 詩(shī)。2、觀滄海的作者是 ，字 ， 末年 家、 家、 。他的詩(shī)以 見(jiàn)稱。二、用/劃分這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。三、基礎(chǔ)素養(yǎng)1、點(diǎn)出詩(shī)人登臨碣石山的目的的詩(shī)句是：2、實(shí)寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)之景的句子是：。3、虛寫(xiě)詩(shī)人想像之景的句子是：4、最能體現(xiàn)作者博大胸懷的詩(shī)句是：5給下面加點(diǎn)詞釋義：東臨碣石 以觀滄海水何澹澹 山島竦峙星漢燦爛 若出其里幸甚至哉 歌以詠志6對(duì)“日月之行，若出

2、其中；星漢燦爛，若出其里”句意理解正確的是（ ）A.日、月的運(yùn)行，都是從大海里升起又降落；銀河燦爛，也好像是發(fā)源于滄海之中。B.日、月朗照大海，星星閃爍，輝映于海面。C.太陽(yáng)、月亮、星光燦爛的銀河，好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。D.太陽(yáng)月亮不停運(yùn)轉(zhuǎn)、銀河燦爛，它們有的沒(méi)入海底，有的投映到海面。7判斷正誤（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）“東臨碣石，以觀滄?！眱删溟_(kāi)篇點(diǎn)題，交代了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對(duì)象。（ ）“臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下十句，都是寫(xiě)海上的景象。（ ）“水何澹澹，山島竦峙”兩句全景式地描繪了大海那種蒼茫動(dòng)蕩的氣勢(shì)。（ ）這首詩(shī)前八句是實(shí)寫(xiě)，后六句是虛寫(xiě)。（ ）“水何澹?！笔敲鑼?xiě)無(wú)

3、風(fēng)時(shí)海面水波動(dòng)蕩的樣子，“洪波涌起”是描寫(xiě)有風(fēng)時(shí)大海波濤洶涌的壯闊氣勢(shì)。（ ）這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)景抒情，借勾畫(huà)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。（ ）8對(duì)這首詩(shī)理解做個(gè)最佳抉擇（ ）A.詩(shī)人先寫(xiě)山島風(fēng)光，再描繪海面景色，最后抒寫(xiě)自己的情懷。B.詩(shī)人立足于山島，先遠(yuǎn)觀，再近觀，最后抒寫(xiě)自己的情懷。C.詩(shī)人先實(shí)寫(xiě)，再虛寫(xiě)，最后抒情。D.先全景式地展現(xiàn)大海景象，再描繪島上風(fēng)光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上，借擬寫(xiě)大海吞吐日月的氣勢(shì)來(lái)抒發(fā)自己壯闊的情懷。四、探究提高1、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？2、下面的詩(shī)句描寫(xiě)滄海的景象，有動(dòng)有靜，試作分析。水何

4、澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。3、下面的詩(shī)句中，“若”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。次北固山下一、常識(shí)填空1、次北固山下從詩(shī)的體裁看，它是一首 詩(shī)，從表達(dá)方式看，它是一首 詩(shī)。2、次北固山下這首詩(shī)作者是 ，是 代詩(shī)人。二、用/劃分這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏：客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。三、語(yǔ)文素養(yǎng)1、次北固山下這首詩(shī)的頷聯(lián)是：2、次北固山下這首詩(shī)中的千古名句是： 3、這是朝詩(shī)人王灣的代表；體例上屬于_詩(shī)，內(nèi)容上屬于_之作。 4、解擇加點(diǎn)詞語(yǔ)。次北固山下 次： 客路： 鄉(xiāng)書(shū)何

5、處達(dá) 鄉(xiāng)書(shū)：5、詩(shī)人對(duì)旅途的感覺(jué)是順利的，還是不順利的？從詩(shī)中哪個(gè)地方可以表現(xiàn)出來(lái)？6、殘夜將盡未盡之時(shí)遙望東海，一輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來(lái)到江上，這寫(xiě)出怎樣的生活哲理？7、漢代蘇武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，讓南飛的大雁把書(shū)信帶回故國(guó)，后來(lái)人們用 “鴻雁傳書(shū)”或 “歸雁”代指書(shū)信或信使，詩(shī)人的家書(shū)是從哪里寄向哪里？是向哪個(gè)方向寄？8、翻譯：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。9這首詩(shī)借景抒情，融情于景，抒發(fā)了作者_(dá)的情懷。10“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景，寫(xiě)出了_之大景的神韻，為后人所稱道。11最后兩句表現(xiàn)了作者_(dá)的思想感情。四、探究提高1、這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從

6、哪些地方可以看出？2、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情?3、“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要分析。天凈沙 秋思一、常識(shí)填空1、從詩(shī)歌的體裁看，天凈沙 秋思是一首 ?！疤靸羯场笔?，“秋思”是 。2、天凈沙 秋思作者 ，是 代著名 作家二、用/劃分這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。三、按要求寫(xiě)出詩(shī)句天凈沙 秋思點(diǎn)明主旨的詩(shī)句是： 四、探究提高1、天凈沙 秋思描繪了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？2作者描繪蒼涼蕭瑟的秋景有什么用意？ 3、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？4、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容展開(kāi)想象，寫(xiě)一段描述性的文字，字?jǐn)?shù)150字左右。（課后完成）