《江蘇省徐州市豐縣修遠雙語學校八年級物理《物質的三態(tài)》導學案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省徐州市豐縣修遠雙語學校八年級物理《物質的三態(tài)》導學案（無答案）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、豐縣修遠學校八年級物理導學案（教師版） 課題：物質的三態(tài) 溫度的測量 課型：習題課 執(zhí)筆： 第 周 第 課時 總第 課時 一、目標要求： 1、知道物質的固、液、氣、三態(tài)。 2、學會使用酒精燈。 3、了解溫度的概念、知道攝氏度的規(guī)定。 4、了解液體溫度計的工作原理，會使用溫度計測量溫度。 5、培養(yǎng)學生的動手能力和自學能力。一預習導學 1、溫度是表示 。2、生活中見過的溫度計有 3、家庭和實驗室常用的溫度計是根據(jù) 的規(guī)律制成的。4、溫度計上的字母C或C的意思是它所表示的是 溫度。冰水混合物的溫度是 C，在一個標準大氣壓下沸水的溫度是 C。人的正常體溫是37C 左右，讀作 ；北京一月份的平均氣溫是-

2、4.7 C,讀作： 。5、使用溫度計時，首先要看清它的 ，然后看清它的 。6、正確使用溫度計的方法：（1）溫度計的玻璃泡 中，不用碰到 或 。（2）溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù) 再 。（3）讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要 中，視線要與溫度計中的 7、圖1是利用溫度計測量液體的溫度，其中正確的是（ ），錯誤的請你指出錯誤之處：（1） ；（2） ；（3） ；8、（1）.圖2溫度計的讀數(shù) ，圖溫度計的讀數(shù) ；ABCDCD10010100102020100101001020201001010010202010020100103020（2）分別畫出圖被測液體溫度15和圖7時，溫度計內

3、液柱所到達的刻度值。圖2圖19 體溫計玻璃泡中裝的液體是_，它的刻度范圍是到_，分度值是_。從構造上來看，體溫計的玻璃泡上方有一段做得非常細的縮口，讀數(shù)時體溫計離開人體，水銀遇冷收縮，水銀柱不能退回玻璃泡，就在縮口處斷開,_（能、不能）顯示人體溫度。10、使用酒精燈時，先要檢查_，如果燈芯頂端不平或已燒焦，需要剪去使其平整，然后檢查燈里有無酒精，燈里酒精的體積應大于酒精燈容積的_，少于_。在使用酒精燈時，應注意，絕對禁止用酒精燈引燒另一盞酒精燈，而應用_引燃；用完酒精燈，必須用_蓋滅，不可用嘴去吹滅，否則可能將火焰沿燈頸壓入燈內，引起著火或爆炸。不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不

4、要驚慌，應立即用_撲蓋。二目標檢測 1圖為實驗室溫度計的示意圖，此時它所示的溫度是 _ 2冰水混合物的溫度是 ,沸水的溫度是 .3.常用溫度計是根據(jù) 原理制成的,常用的液體溫度計有 溫度計、 溫度計（列舉兩種）.4.使用水銀溫度計測量液體的溫度，下列做法中正確的是（） A溫度計的玻璃泡部分浸入液體中 B溫度計的玻璃泡置于液面之上 C把溫度計從液體中取出后再讀數(shù) D溫計度的玻璃泡全部浸在液體中，但不碰到容器5如圖是用溫度計測量某種液體的溫度的示意圖，其中正確的是（）ABCD6如圖所示，請指出圖中溫度計測液體溫度的兩處錯誤并改正。1、 2、 7用一支原來示數(shù)為380C的體溫計，未經下甩，便去測量一

5、個正常人的體溫，如果當時氣溫是350C，那么體溫計的示數(shù)為（ ）A380C B370C C36.50C D350C8關于物體冷熱程度的說法中錯誤的是（ ）A物體的冷熱程度用溫度來表示 B不可以根據(jù)感覺來判斷物體的冷熱程度C準確的判斷物體的冷熱程度要使用溫度計 D00C的冰與00C的水冷熱程度不一樣9有一只溫度計刻度均勻但不準確，將溫度計放在冰水混合物中，示數(shù)是-20C ，放在一個大氣壓時沸騰的水中，示數(shù)是1030C，那么用此溫度計測得氣溫為130C，實際氣溫應為多少攝氏度？10粗心的護士在給第一位39高燒病人測過體溫后,直接將溫度計用酒精消毒后給第二位病人測體溫,護士從第二位病人手中取過溫度計

6、后,一看溫度,臉上的表情有些不自然,然后用手摸摸自己的腦門,好象突然想起了什么似的.請你就這位護士的表情和動作,作一些猜想.11.一支沒有刻好刻度的溫度計,插放在冰水混合物中,玻璃管內水銀柱長度是5cm,然后插放到燒杯內正在沸騰的水中時,水銀柱長度是30cm,若用該溫度計去測量某液體,水銀柱長度是15cm,液體的溫度是多少?13.醫(yī)院里為了消毒把注射針頭放在鋁盒里煮一段時間,體溫計被不同人使用也需消毒,為什么醫(yī)生只用酒精擦一擦,而不在水里煮呢？12.小明與小芳同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，他們分別用這兩種材料包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中

7、的水溫隨時間變化的情況（1）為保證實驗的準確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應考慮影響水溫變化的其它因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和_相同（2）按照計劃操作，小明與小芳同學把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：時間t/分010203040150180泡沫塑料組水溫T1/80645550412120棉絮組水溫T2/80564332282020 分析可知：實驗室內溫度是_ 40分鐘后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了_；而棉絮包的燒瓶水溫降低了_，由此可以得出的實驗結論是： _（3）除了采用相同的時間內觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用_方法來比較這兩種材料的保溫性能