《江蘇省徐州黃山外國語學校八年級物理下冊 重力 力的示意圖學案（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州黃山外國語學校八年級物理下冊 重力 力的示意圖學案（無答案） 蘇科版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、重力 力的示意圖 課題重力 力的示意圖(一)學習目標1. 知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。2. 會用彈簧測力計測量物體的重力。3. 探究物體重力和質(zhì)量的關(guān)系：G=mg，知道g=9.8Nkg的意義。自學預習1如果沒有重力，下列說法中不正確的是 ( )A河水不再流動，再也看不見大瀑布 B人一跳起來就離開地球，再也回不來C物體將失去質(zhì)量 D杯子里的水倒不進口里面2.g=9.8N/K的含義是 （ ）A 物體的質(zhì)量為1kg B 物體的重力為9.8NC 9.8N=1kg D 質(zhì)量為1kg的物體重9.8N。3、物體由于_而受到的力叫重力，粉筆受到的重力的施力物體是_，重力的方向_。4.洗過的毛衣要

2、裝在網(wǎng)兜中晾曬，而不能直接掛在衣架上晾曬，這樣毛衣就不會變形，又是因為 。合作與探究活動一提出問題利用手邊的物品向空中拋出會看到的現(xiàn)象是 。觀察課本圖813、814、815小組討論總結(jié)上述現(xiàn)象都有什么共同特點？綜合上述：這些事例又說明了什么？_一 重力1.重力產(chǎn)生的原因由于地球的吸引而使物體受到的力2.重力的施力物體 地球二、探究影響物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系1. 生活中你感覺到物體的質(zhì)量越大，其所受的重力也越大嗎？2.（活動）器材：彈簧測力計、鉤碼若干。過程：改變鉤碼的數(shù)目，用彈簧測力計分別測出鉤碼所受的重力，并將各鉤碼的質(zhì)量和所受重力的大小記錄在表格相應的欄目中。設計實驗表格：次數(shù)鉤碼質(zhì)

3、量(kg)鉤碼重力(N)重力和質(zhì)量的比值(N/kg)1233. 重力的大?。?G = mgG重力（N） g = 9.8 牛/千克g的物理意義：表示質(zhì)量為1千克的物體受到的重力為9.8牛。（粗略計算時取10 N/kg）例1：求質(zhì)量為450g的物體所受的重力大小。例2：一中學生的重力是500N，求他的質(zhì)量是多少kg?(g取10Nkg)思考：洗過的毛衣要裝在網(wǎng)兜中晾曬，而不能直接掛在衣架上晾曬，這樣毛衣就不會變形，為什么？工地上使用重垂線來觀察墻體是否豎直。三、重力的方向：豎直向下鞏固訓練1、物體由于地球的_而受到的力叫重力；物理實驗中經(jīng)常使用 來測量物體所受到的重力2、下列物體的重力接近20N的是 （ ）A .一個小學生 B 一輛汽車 C .一支鋼筆 D 一只公雞達標檢測3、一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時，彈簧測力計示數(shù)為29.4 N，若改用天平測該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應為_kg若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為kg，用彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將_ (選填“不變”、“變大”或“變小”)拓展訓練4.一座限重為4.9X10N的橋，一輛自身質(zhì)量為1.1t的卡車要能安全過橋，所能裝載的貨物不能超過_ kg