《江蘇省太倉市第二中學八年級物理上冊 第二章 物態(tài)變化教案 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉市第二中學八年級物理上冊 第二章 物態(tài)變化教案 蘇科版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 物態(tài)變化 教學 目標 知識與能力 1．能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)；能描述這三種物態(tài)的基本特征． 2．能說出生活環(huán)境中常見的溫度值；了解液體溫度計的工作原理：會測量溫度；嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解． 3．嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點或沸點聯(lián)系起來． 4．能用水的三態(tài)變化解釋自然界的一些循環(huán)現(xiàn)象，有節(jié)約用水的意識． 過程與方法 通過閱讀和討論，了解自然界中水的循環(huán)系統(tǒng)。 情感 態(tài)度與價值觀 使學生初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。 教學重點 能用水的固、液、氣三態(tài)的變化解釋自然界的水循環(huán)現(xiàn)象。 教學難點

2、物態(tài)變化伴隨的能量轉(zhuǎn)移 教學方法 對比法 教????具 多媒體或投影儀 教學內(nèi)容及教學過程 一．新課引入 復(fù)習物態(tài)變化的具體形式及放熱、吸熱的情況。 （?????????????） 可以利用多媒體課件展示下圖，讓學生回答填寫：（或投影儀或小黑板） 二．新課講授 例1??溫度計是實驗室常用的工具，它是根據(jù)液體的_______原理制成的．根據(jù)如圖所示測量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計注意事項中的兩項． (1)______________________________________________

3、______________________． (2) ___________________________________________________________________． 提示：家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的；使用溫度計測液體溫度的正確方法是溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平． 解答：熱脹冷縮(1)使用溫度計時，玻璃泡要浸沒在被測液體中(2)視線要與液柱的上表面保持相平 ?點

4、評：關(guān)于溫度計的使用方法的考查常以圖畫的形式出現(xiàn)，從所給出的圖中，找出溫度計的正確或錯誤的使用方法． 例2??住在非洲沙漠的居民，由于沒有電，夏天無法用電冰箱保鮮食 物，當?shù)厝税l(fā)明了一種簡易“沙漠冰箱”，如圖所示．它由內(nèi)罐和外罐組 成，兩罐之間填滿潮濕的沙子，使用時將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布， 放在干燥、通風的地方，并經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，這樣 對內(nèi)罐中的食物起到一定的保鮮作用． (1)將它放在干燥、通風的地方，目的是____________________________． (2)經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，目的是____________________

5、________． 提示：影響蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度、液體表面積和液面上方空氣的流動，把“沙漠冰箱”放在干燥、通風的地方，是利用了液面上方空氣流動越快，水蒸發(fā)越快，而水蒸發(fā)時有吸熱制冷的作用，所以在罐口蓋濕布并經(jīng)常向兩罐之間的沙子上灑些水，目的是利用水的蒸發(fā)吸熱降低食物的溫度． 解答：(1)加快水的蒸發(fā)??(2)利用水的蒸發(fā)吸熱降低食物的溫度 點評：部分同學對加快蒸發(fā)和減慢蒸發(fā)的因素認識不清，錯誤地認為放在干燥、通風的地方是為了減少水分的散失，防止食物變質(zhì)．還有的同學雖答出了保持空氣流通，但沒有指出空氣流通對蒸發(fā)快慢的影響． 例3??夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒入紙

6、杯里請小明喝．不一會兒，小明發(fā)現(xiàn)紙杯壁上有一些小水珠． (1)紙杯壁上出現(xiàn)小水珠的現(xiàn)象屬于_______（填物態(tài)變化名稱）． (2)請簡單解釋(1)中這種現(xiàn)象形成的原因：______________． (3)下面事例與(1)中屬同種現(xiàn)象的是_______（填字母代號）． A．加在飲料中的冰塊化成水??????????B．夏天，揭開冰棒紙后看見冰棒冒“白氣” C．寒冷的冬天，冰凍的衣服會變干????D．夏天的清晨，河面上會出現(xiàn)霧氣 提示：根據(jù)現(xiàn)象判斷是什么物態(tài)變化，首先要熟悉有哪六種物態(tài)變化，有氣體出現(xiàn)的是汽化和升華；有液體出現(xiàn)的是熔化和液化；有固體出現(xiàn)的是凝固和凝華，在實際問題中，

7、氣態(tài)物質(zhì)是看不見的，如水蒸氣，看到的“白氣”、白霧都是液態(tài)小水滴組成的，它們的出現(xiàn)都是發(fā)生了液化現(xiàn)象．液化現(xiàn)象的發(fā)生都是熱的氣體遇到了冷的物體，當熱的氣體遇到冷的固體，就會在其表面液化出現(xiàn)液滴，遇到冷的空氣，就會在空氣中液化形成“白氣”，產(chǎn)生“無中生有”的現(xiàn)象．凝華現(xiàn)象也屬“無中生有”一類．在物態(tài)變化中，“有變無”的物態(tài)變化有汽化和升華：液體汽化成氣體，固體升華成氣體． 解答：(1)液化??(2)杯壁上出現(xiàn)的小水珠是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的杯壁液化形 成的???(3) BD 點評：熟悉物態(tài)變化現(xiàn)象和發(fā)生條件，注意現(xiàn)象歸類有助于準確判斷．在解釋現(xiàn)象時，要講清原來狀態(tài)、條件和最終狀態(tài)．

8、 例4??下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是????(????) (1)春天，冰雪融化匯成溪流??(2)夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”??(3)秋天，早晨的霧在太陽出來后散去??(4)冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜 A．(1)(2)????????????B．(2)(4)???????????C．(1)(3)??????????D．(3)(4) 提示：冰雪融化是熔化過程，需要吸熱；從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”是空氣中的水蒸氣遇到較冷的飲料罐壁液化形成小水珠導(dǎo)致的，此過程需要放熱；“霧”實際上是懸浮在空氣中的小水珠，早晨的霧在太陽出來后散去是由于小水珠受熱汽化成人眼看不見的水蒸氣

9、，此過程需要吸熱；地面上的霜是水蒸氣遇冷凝華形成的，此過程需要放熱． 解答：C 點評：在六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱過程，凝固、液化、凝華是放熱過程．解答此類習題，可結(jié)合實際情況先判斷物態(tài)變化情況，然后根據(jù)物態(tài)變化過程中吸、放熱規(guī)律來判斷． 例5??如圖是對冰加熱時溫度隨時間變化的圖像，由圖可知 (????) A．BC段是一個放熱過程 B．冰的熔點是0℃ C．CD段該物質(zhì)處于氣態(tài) D．DE段表示冰的熔化過程 提示：由圖像可知，冰加熱前溫度低于0℃，加熱后冰的溫度逐漸上升．由于冰是晶體，當它的溫度上升到熔點后繼續(xù)吸熱用于熔化，溫度保持不變，因此圖像的水平段BC是冰的熔

10、化吸熱過程，BC段所對應(yīng)的溫度0℃就是冰的熔點；在C點時，冰完全熔化成0℃的水，CD段是水吸熱升溫的過程；當水的溫度升至沸點后繼續(xù)吸熱用于沸騰，溫度保持不變，因此DE段是水的沸騰過程．故本題的答案為B． 解答：B 點評：晶體熔化和液體沸騰時，物體吸熱，溫度均保持不變，本題綜合考查了晶體熔化和液體沸騰的圖像， 例6??小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．水沸騰時， 溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的沸點是_______℃，這表明當時的大氣 壓要比1標準大氣壓________；本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸 騰，請寫出兩種可行的辦法． (1) ________________

11、______________________________________． (2)_______________________________________________________． 提示：從題圖中可以看出，此時溫度計的示數(shù)是98℃，即水的沸點 是98℃；液體的沸點隨氣壓的增大而升高，隨氣壓的縮小而降低．1標準大氣壓下水的沸點是100℃，故當時的大氣壓要比1標準大氣壓??；要縮短加熱時間，可從減少散熱、提高水的初溫、增強火焰等方面入手考慮． 解答：98??低（或?。??(1)減少水量??(2)燒杯加蓋（或增強酒精燈的火焰、提高水的初溫等） 點評：水的沸騰是日常生活中常見

12、的現(xiàn)象，實驗時間過長會導(dǎo)致實驗當堂不能完成，實驗中實際遇到的問題變成了考題，能在觀察物理現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決，這正是科學探究能力的體現(xiàn)，這就要求同學們在做實驗時仔細觀察，認真思考，不放過實驗中遇到的任何問題． 例7??在探究海波和石蠟熔化規(guī)律時，小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題． (1)在海波和石蠟這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是_______． (2)該晶體的熔點是_______℃． (3)當該晶體的溫度為42℃時，它處于_______（固／液）態(tài)． 提示：本題考查晶體與非晶體的區(qū)別．晶體有一定的熔點和凝固點，而非晶體則沒有．晶體在熔化時吸收熱量，溫度保

13、持不變，而非晶體熔化時吸收熱量，溫度升高．由表中數(shù)據(jù)可以看出，海波在4～9 min的這段時間內(nèi)溫度保持不變，可以肯定海波是晶體，且熔點為48℃，在42℃時，海波的溫度低于熔點，為固態(tài)． 解答：(1)海波??(2) 48??(3)固 點評：掌握晶體和非晶體熔化或凝固的不同特點有助于此類習題的解答．另外，正確分析實驗數(shù)據(jù)，觀察實驗現(xiàn)象是得出實驗結(jié)論的關(guān)鍵， 三．課堂小結(jié)：(當堂訓練) (1)填寫水的三種狀態(tài)之間相互變化的名稱及吸、放熱情況。 　　　　?。ā　　　　。　　。ā　　　　。? （　　?。ā　　。　　　　。ā　　。ā　　。? （　　　）（　　?。　　　　?/p>

14、（　　?。ā　　。? 　　?。ā　　　　。　　。ā　　　　。? ? 水 冰 水蒸氣 四．布置作業(yè)： 1．任何一種物質(zhì)，在不同的溫度、壓強影響下將呈現(xiàn)不同的物態(tài)．人們常說“物質(zhì)有三態(tài)”，比如水，能通常以_______三種形態(tài)出現(xiàn)． 2．2020年一些國家流行甲型H1N1流感，醫(yī)生通過檢查人的體溫來診斷是否被感染．普通入的正常體溫是_______，現(xiàn)有一名疑似病例，他的體溫是38℃，讀作_______． 3．用水壺燒開水，水燒開時，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”．而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出，這是由于冒“白氣”處空氣的溫度與壺嘴處的溫

15、度相比，明顯_______（高于／低于）水蒸氣的溫度，這樣。來自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就_______（填物態(tài)變化的名稱）成小水珠——就是我們所看到的“白氣”， 4．炸油條、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮雞蛋用水，這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的_______（熱量／溫度），這是因為油和水的_______不同． 5．在我國，每年的7月和8月的天氣屬高溫天氣，又正值農(nóng)村蔬菜栽種季節(jié)，當菜苗栽上后，很容易因蒸發(fā)過快而失水干枯，不易成活，農(nóng)民常用一些樹葉、樹枝遮蓋在新栽菜苗上并灑上水，使菜苗不致干枯，請運用你學過的物理知識說明這種做法的道理(寫出兩條即可）． (1) _______________

16、__________________________________________________． (2) ______________________________________________________________________． 6．如圖所示的是一支常用體溫計．下列關(guān)于該體溫計的說法中正確的是??????(????) A．它的示數(shù)是8℃?????????????????B．它的分度值是1℃ C．它不能離開被測物體讀數(shù)?????????D．它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的 7．現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效地清新空氣、預(yù)

17、防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是????(????) A．熔化??????????B．凝華??????????C．汽化??????????D．升華 8．我們的校園里，美景各異，四季分明，下列描述中屬于液化現(xiàn)象的是????(??) A．春天，花壇里冰雪消融???????????B．夏天，草地上露珠晶瑩 C．秋天，操場上輕霜涂抹???????????D．冬天，樹枝上霧凇潔白 9．一代偉人毛澤東在《沁園春·雪》中寫到“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是????(????) A．熔化和汽化????B．凝固和液化????C．凝固和凝華????D．汽化和升

18、華 10．“地面的水_______后，在高空遇到冷空氣，會_______成小水滴或_______為小冰晶．大量的小水滴或小冰晶集中懸浮在高層空氣中，這就形成了_______，”對于引號中這段文字空缺的內(nèi)容，下列填充正確的是????(????) A．汽化??液化??凝固??云?????????B．蒸發(fā)??液化??凝華??雨 C．蒸發(fā)??液化??凝華??云?????????D．蒸發(fā)??凝華??液化??雨 11．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是????(????) A．用久了的白熾燈燈絲因熔化而變細??B．加在飲料中的冰塊化為水是放熱過程 C．灑在地上的水變干了是吸熱過程??D．冬天，教室窗戶的玻璃外表面經(jīng)常會“出汗” 板書設(shè)計 物態(tài)變化 水 冰 水蒸氣 　　　　?。ā　　　　。　　。ā　　　　。? （　　?。ā　　。　　　　。ā　　。ā　　。? （　　?。ā　　。　　　　。ā　　。ā　　。? 　　?。ā　　　　。　　。ā　　　　。? 教學后記 復(fù)習課的重點是復(fù)習概念理解概念的同時，要學會從一到十，舉一反三，能利用學過的知識來進行分析生活中的現(xiàn)象。