《遼寧省凌海市石山初級中學(xué)八年級語文上冊 寒假作業(yè)六 第六單元綜合測試題(無答案) 語文版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省凌海市石山初級中學(xué)八年級語文上冊 寒假作業(yè)六 第六單元綜合測試題(無答案) 語文版(通用)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、遼寧省凌海市石山初級中學(xué)八年級語文上冊 寒假作業(yè)六 第六單元綜合測試題 語文版 一、按原文默寫。(24分,每空1分)1、茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩表現(xiàn)詩人推己及人的博大胸懷的句子是 , , 。2、游山西村中富含哲理的句子是 , 。3、浣溪沙中“ , ”表達(dá)了作者積極的人生態(tài)度。4、記承天寺夜游一文中描寫月下美景的句子是 , 。5、過故人莊一詩中描寫景物的句子是 , 。描寫主人好客的句子是 , 。6、小石潭記中有八個(gè)字不僅概括了潭中的氣氛,也含蓄地表達(dá)了作者的憂傷,這八個(gè)字是 。7、漁家傲一詩中描寫邊塞蒼涼壯闊的景色詩句是 , 。8、古人寫詩歌往往和酒有關(guān)系:如范仲淹的:“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無
2、計(jì)”。孟浩然的:“ , ”陸游的:“ , ”9、布衾多年冷似鐵, 。10、從今若許閑乘月, 。11、 ?門前流失尚能西。 。二、文學(xué)常識(11分,每空1分)1、律詩共八句,分為四聯(lián),分別是 、 、 、 。2、“唐宋八大家”是指韓愈、 、 、王安石、 、 、蘇轍、 。3、滿井游記的作者是明代“公安派”的代表人物 ,游恒山記的作者則是明代的地理學(xué)家、旅行家 。三、閱讀(一)小石潭記(22分)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,
3、影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。1、下列各句中加點(diǎn)的詞語解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A不可久居 (停留)B蓋竹柏影也 (發(fā)語詞,表推測)C西行百二十步 (表方向,西邊)D斗折蛇行(像蛇一樣)2、下列各組中加點(diǎn)的詞語的意思不相同的一項(xiàng)是( )、西:西行百二十步潭西南而望、許:麥苗淺鬣寸許潭中魚可百許頭、其:以其境過清不可知其源、差:參差披拂犬牙差互3、下列各組中加
4、點(diǎn)的詞語的意思相同的一項(xiàng)是( )A、隸而從者 從先人還家B、以其境過清 水尤清冽C、下見小潭 明滅可見D、如鳴佩環(huán) 四面竹樹環(huán)合4、下面有關(guān)說法不正確的是 ( )A本文以寫景見長,寫潭,寫樹,寫水,寫魚,寫源頭,寫岸勢,都寫出了特點(diǎn),生動細(xì)膩,精美異常。B第一段寫潭寫樹。開頭以行蹤緩緩步入“小潭”,接著緊扣“石潭”寫石的變化,突出山水之奇,最后寫潭四周的樹木,動靜結(jié)合,語言精練。C第二段定點(diǎn)特寫,正面寫水側(cè)面寫魚。首句突出了水的清澈,次句寫魚在水中嬉戲,一靜一動,活潑可愛。D第四段寫感受,抒憤懣?!凹帕葻o人,凄神寒骨,悄愴幽邃”,既是作者對環(huán)境凄涼的感受,又是作者政治受挫遭貶后的憂傷心情的流露
5、。5.下列句子中,加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是( )A.水尤清冽(清澈) B.佁然不動(愣住的樣子)C.俶爾遠(yuǎn)逝(游到遠(yuǎn)處去了) D.日光下澈(直接照到水底)6.下列各組中,加點(diǎn)詞語的意思和用法完全相同的一項(xiàng)是( )A.卷石底以出/何以戰(zhàn) B.斗折蛇行/欣然起行C.明滅可見/乃入見 D.隸而從者/城居者未之知7.下面對選文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )A.選文作者柳宗元是“唐宋八大家”之一。他的這篇山水游記文字不多,卻把潭、樹、水、魚、源頭、岸勢等景物寫得生動細(xì)致,精美異常。B.文章描繪了小石潭四幅令人驚嘆的奇特畫面:潭水奇、潭石奇、潭源奇、潭的氛圍奇,分別突出了小石潭的水清澈、石怪異、源神秘、氛圍幽。C.虛實(shí)結(jié)合是這篇游記寫景中的特點(diǎn)?!疤吨恤~可百許頭,皆若空游無所依”,此句實(shí)寫魚,虛寫水,寫魚在水中的一舉一動,反映的是水清。D.從全文看,作者把小石潭環(huán)境的清幽和自己的心境巧妙地結(jié)合起來,寓情于景,情景交融,表現(xiàn)了作者排遣苦悶、固守操行的自嘲與自解。8、翻譯(8分)(1)伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。(2)日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。(3)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。(4)四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。教師寄語:勤勞的人會有各種幸運(yùn),懶惰的人則只有一種不幸。但愿每一次回憶,對生活都不感到負(fù)疚。