《遼寧省凌海市石山初級中學(xué)八年級語文上冊 寒假作業(yè)六 第六單元綜合測試題（無答案） 語文版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省凌海市石山初級中學(xué)八年級語文上冊 寒假作業(yè)六 第六單元綜合測試題（無答案） 語文版（通用）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、遼寧省凌海市石山初級中學(xué)八年級語文上冊 寒假作業(yè)六 第六單元綜合測試題 語文版 一、按原文默寫。（24分，每空1分）1、茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩表現(xiàn)詩人推己及人的博大胸懷的句子是 ， ， 。2、游山西村中富含哲理的句子是 ， 。3、浣溪沙中“ ， ”表達(dá)了作者積極的人生態(tài)度。4、記承天寺夜游一文中描寫月下美景的句子是 ， 。5、過故人莊一詩中描寫景物的句子是 ， 。描寫主人好客的句子是 ， 。6、小石潭記中有八個(gè)字不僅概括了潭中的氣氛，也含蓄地表達(dá)了作者的憂傷，這八個(gè)字是 。7、漁家傲一詩中描寫邊塞蒼涼壯闊的景色詩句是 ， 。8、古人寫詩歌往往和酒有關(guān)系：如范仲淹的：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無

2、計(jì)”。孟浩然的：“ ， ”陸游的：“ ， ”9、布衾多年冷似鐵， 。10、從今若許閑乘月， 。11、 ？門前流失尚能西。 。二、文學(xué)常識（11分，每空1分）1、律詩共八句，分為四聯(lián)，分別是 、 、 、 。2、“唐宋八大家”是指韓愈、 、 、王安石、 、 、蘇轍、 。3、滿井游記的作者是明代“公安派”的代表人物 ，游恒山記的作者則是明代的地理學(xué)家、旅行家 。三、閱讀（一）小石潭記（22分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，

3、影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、下列各句中加點(diǎn)的詞語解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A不可久居 （停留）B蓋竹柏影也 （發(fā)語詞，表推測）C西行百二十步 (表方向,西邊)D斗折蛇行（像蛇一樣）2、下列各組中加點(diǎn)的詞語的意思不相同的一項(xiàng)是（ ）、西：西行百二十步潭西南而望、許：麥苗淺鬣寸許潭中魚可百許頭、其：以其境過清不可知其源、差：參差披拂犬牙差互3、下列各組中加

4、點(diǎn)的詞語的意思相同的一項(xiàng)是（ ）A、隸而從者 從先人還家B、以其境過清 水尤清冽C、下見小潭 明滅可見D、如鳴佩環(huán) 四面竹樹環(huán)合4、下面有關(guān)說法不正確的是 （ ）A本文以寫景見長，寫潭，寫樹，寫水，寫魚，寫源頭，寫岸勢，都寫出了特點(diǎn)，生動細(xì)膩，精美異常。B第一段寫潭寫樹。開頭以行蹤緩緩步入“小潭”，接著緊扣“石潭”寫石的變化，突出山水之奇，最后寫潭四周的樹木，動靜結(jié)合，語言精練。C第二段定點(diǎn)特寫，正面寫水側(cè)面寫魚。首句突出了水的清澈，次句寫魚在水中嬉戲，一靜一動，活潑可愛。D第四段寫感受，抒憤懣?！凹帕葻o人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，既是作者對環(huán)境凄涼的感受，又是作者政治受挫遭貶后的憂傷心情的流露

5、。5.下列句子中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.水尤清冽（清澈） B.佁然不動（愣住的樣子）C.俶爾遠(yuǎn)逝（游到遠(yuǎn)處去了） D.日光下澈（直接照到水底）6.下列各組中，加點(diǎn)詞語的意思和用法完全相同的一項(xiàng)是（ ）A.卷石底以出/何以戰(zhàn) B.斗折蛇行/欣然起行C.明滅可見/乃入見 D.隸而從者/城居者未之知7.下面對選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.選文作者柳宗元是“唐宋八大家”之一。他的這篇山水游記文字不多，卻把潭、樹、水、魚、源頭、岸勢等景物寫得生動細(xì)致，精美異常。B.文章描繪了小石潭四幅令人驚嘆的奇特畫面：潭水奇、潭石奇、潭源奇、潭的氛圍奇，分別突出了小石潭的水清澈、石怪異、源神秘、氛圍幽。C.虛實(shí)結(jié)合是這篇游記寫景中的特點(diǎn)?！疤吨恤~可百許頭，皆若空游無所依”，此句實(shí)寫魚，虛寫水，寫魚在水中的一舉一動，反映的是水清。D.從全文看，作者把小石潭環(huán)境的清幽和自己的心境巧妙地結(jié)合起來，寓情于景，情景交融，表現(xiàn)了作者排遣苦悶、固守操行的自嘲與自解。8、翻譯（8分）（1）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。（2）日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。（3）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（4）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。教師寄語：勤勞的人會有各種幸運(yùn)，懶惰的人則只有一種不幸。但愿每一次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。