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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10 木蘭詩(shī)(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110825887 上傳時(shí)間:2022-06-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大?。?15KB
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1、木蘭詩(shī) (第 1 課時(shí)) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求:1、在疏通文意的基礎(chǔ)上,整體把握故事情節(jié),理清故事脈絡(luò)。2、了解本文所用的修辭格,理解木蘭巾幗英雄的形象,分析木蘭的性格特征。3、通過各種方式反復(fù)誦讀,體會(huì)文章的節(jié)奏美和音韻美,培養(yǎng)語(yǔ)感,提高記誦能力。目標(biāo)達(dá)成:1、誦讀課文,把握文章大意。2、理解木蘭巾幗英雄的形象,分析木蘭的性格特征。學(xué)習(xí)流程:【課前展示】1、屬于 詩(shī),敘述了古代女英雄木蘭 、 的傳奇故事。2、木蘭詩(shī)又叫 ,選自 朝 編的 ,這是 時(shí)北方的一首民歌。北朝民歌以樂府詩(shī)集所載“梁鼓角橫吹曲”為主,是當(dāng)時(shí)北方民歌中一種在馬上演奏的軍樂,因?yàn)闃菲饔泄慕牵砸步小肮慕菣M吹曲”。木蘭詩(shī)則

2、是北朝民歌的代表作。它和 一起,并稱為樂府詩(shī)中的“雙璧”?!緞?chuàng)境激趣】1、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音比如:機(jī)杼 ( )可汗( )( ) 鞍韉( )( ) 轡頭( ) 燕山 ( ) 胡騎( ) 戎機(jī) ( ) 朔氣( ) 金柝( ) 紅妝( ) 著我舊時(shí)裳( ) 傍地走 ( )2、走進(jìn)課文,整體感知【自學(xué)導(dǎo)航】唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織 。 不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。昨夜見軍貼,可汗大點(diǎn)兵。愿為市鞍馬,從此替爺征。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛?!竞献魈骄俊克窔鈧鹘痂?,寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來(lái),出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔

3、傍地走,安能辨我是雄雌?【展示提升】 【強(qiáng)化訓(xùn)練】一、譯一 譯1、東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。2、將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。3、開我東閣門,坐我西閣床。4、當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。二、采用了互文修辭手法的句子有那些?三、“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌”是什么修辭手法?有何作用?四、下列詩(shī)句朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是( )A.問女/何所思,問女/何所憶。B.不聞/爺娘喚女聲,但聞/黃河流水/鳴濺濺。C.可汗/問所欲,木蘭/不用尚書郎。D.同行/十二年,不知木蘭/是女郎。五、下列屬于“互文”的句子是( )A.不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。B.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。C

4、.雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。D.當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃?!練w納總結(jié) 】木蘭詩(shī)這首敘事詩(shī)塑造了花木蘭這個(gè)不朽的女英雄形象。她既是一個(gè)云鬢花黃的少女,又是一個(gè)金戈鐵馬的戰(zhàn)士。在國(guó)家需要的時(shí)候,她挺身而出,馳騁沙場(chǎng),立下汗馬功勞。得勝歸來(lái)之后,她又謝絕高官,返回家園,重新從事和平勞動(dòng)。她愛親人也愛國(guó)家,把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任感融合在一起。木蘭的形象,集中體現(xiàn)出中華民族的勤勞、善良機(jī)智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。這首詩(shī)在敘事上有詳有略,對(duì)木蘭從軍緣由、戀別、辭官和還家寫得比較詳細(xì),淋漓盡致地寫出人物的思想感情;對(duì)出征前的準(zhǔn)備和軍旅生活則寫得比較簡(jiǎn)略,前者只有四句,后者也僅有六句,詳略得當(dāng),是這首詩(shī)寫作上的一個(gè)顯著特點(diǎn)?!景鍟O(shè)計(jì)】唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織 。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。昨夜見軍貼,可汗大點(diǎn)兵。愿為市鞍馬,從此替爺征。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來(lái),出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?【教學(xué)反思】

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