《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)九年級語文上冊 6.21 陳涉世家導(dǎo)學(xué)案1 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)九年級語文上冊 6.21 陳涉世家導(dǎo)學(xué)案1 新人教版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、陳涉世家 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求:1、了解陳涉起義這一偉大的歷史事件,了解史記與司馬遷;2、熟讀課文,疏通文意;3、理解課文的基本內(nèi)容。目標(biāo)達(dá)成:理解課文的基本內(nèi)容學(xué)習(xí)流程:【課前展示】古詩背誦【創(chuàng)境激趣】魯迅稱史記為“史家之絕唱,無韻之離騷”。今天我們要學(xué)的陳涉世家又是史記中的名篇。按史記的體例,對全國政局有深遠(yuǎn)影響的人的傳記才可以稱為“世家”,司馬遷將陳涉列入“世家”,是對這位我國歷史上第一次農(nóng)民起義領(lǐng)袖的充分肯定。那就讓我們一起來了解這一偉大的歷史事件吧?!咀詫W(xué)導(dǎo)航】(一)夯實(shí)基礎(chǔ)1、范讀課文2、字詞過關(guān)鵠(h) 铚(zh) 酂(cu) 柘(zh) 稷(j)閭(l)左 謫戍(zh sh)
2、當(dāng)行(hng) 度已失期(du)以數(shù)諫(shu jin) 罾(zng) 間(jin) 祠(c) 笞(ch)陳勝王(wng) 忿恚(hu)毋 (w) 以應(yīng)(yng)蘄(q)寧(nng)有種乎 譙(qio) 會(hu)計(jì)事 長吏(l)通假字 發(fā)閭左適戍漁陽九百人(“適”通“謫”,征發(fā),調(diào)發(fā)) 卜者知其指意(“指”通“旨”,意思,用意) 固以怪之矣(“以”通“已”,已經(jīng)) 為天下唱(“唱”通“倡”,倡導(dǎo)) 將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳(“被”通“披”,穿著)3、知人論世司馬遷(約前145前90年),西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。字子長,夏陽人。其父司馬談是漢朝太史令。司馬遷10歲“誦古文”,20歲開始游歷,游蹤
3、遍及南北,到處考察風(fēng)俗,采集傳說。在史記草創(chuàng)未就之時(shí),因替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄,受腐刑。出獄后任中書令,發(fā)憤著書,完成史記。史記是我國第一部紀(jì)傳體史書,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達(dá)3000年的歷史。全書共130篇,包括本紀(jì)(帝王傳記)12篇,世家(記諸侯本系)30篇,列傳(序列人臣事跡)70篇,表10篇,書(記經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、禮樂等方面的情況)8篇。(二)讀文本【合作探究】1、學(xué)生齊讀課文2、三段分別講述了什么內(nèi)容?第1段,敘述陳涉年輕時(shí)的傭耕生活,表現(xiàn)了他素懷大志,有反抗精神。第2段,寫起義的籌劃過程,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠(yuǎn)見。第3段,寫陳勝、吳廣發(fā)動起義,勝利進(jìn)軍
4、及建立政權(quán)的經(jīng)過,昭示了農(nóng)民起義的偉大力量和歷史意義。3、利用注釋和工具書完成課文通釋。要求:重點(diǎn)字詞的識記,翻譯句子的通暢?!菊故咎嵘康淅治?知識遷移【強(qiáng)化訓(xùn)練】茍:如果。 若:你。 屯:停駐。 會:適逢。亡:逃走。笞:用鞭、杖或竹板打。 等:同樣。 立:指立國君。憐:愛戴。 指意:意圖。 足下:指對方,古人對別人的敬稱。威眾:威服眾人。 死國:為國事而死。 太息:長嘆。嗟乎:感嘆詞,相當(dāng)于“唉”。 失期:誤期。 忿恚尉:使尉惱怒。令辱之:使尉責(zé)辱他。 為壇而盟:(用土)筑臺,并(在臺上)宣誓。行收兵:行軍中沿路收納兵員。 舉大計(jì):發(fā)動大事,指起義。祭以尉首:用(兩)尉的頭祭天。 宜多應(yīng)
5、者:應(yīng)當(dāng)有很多響應(yīng)的人。以數(shù)諫故:因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故。燕雀安知鴻鵠之志哉:燕雀怎么知道鴻秸的志向呢!王侯將相寧有種乎:王侯將相難道有天生的貴種嗎!寧,難道。省略句 守丞死,乃入據(jù)陳(“乃”的前面省略“起義軍”) 廣以為然(“以為然”是“以之為然”的省略) 上使外將兵(“使”后面省略代詞“之”,指扶蘇) 吳廣素愛人,士卒多為用者(“為”后面省略了代詞“之”或“其”,指吳廣)【歸納總結(jié) 】我們大致了解了本文的內(nèi)容,你覺得陳涉是一個怎樣的人呢?如果感興趣的話,請同學(xué)們自己看一下練習(xí)題三,再說說陳涉是一個怎樣的人。【板書設(shè)計(jì)】陳涉世家司馬遷陳涉年輕 籌劃起義 發(fā)動起義遠(yuǎn)大志向 足智多謀 機(jī)智勇敢【教學(xué)反思】