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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 6.26 三峽(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 6.26 三峽(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
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《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 6.26 三峽(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 6.26 三峽(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三峽 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求: 1、朗讀課文,落實(shí)字詞,疏通文意,熟讀成誦。 2、品析課文,展開想像,培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟的能力。 3、通過理解課文內(nèi)容,了解祖國河山的雄偉壯觀,激勵(lì)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 目標(biāo)達(dá)成: 1、朗讀課文,落實(shí)字詞,疏通文意,熟讀成誦。 2、品析課文,展開想像,培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟的能力。 學(xué)習(xí)流程: 【課前展示】 給下列漢字注音 闕 嶂 曦 襄 溯 御 湍 巘 漱 澗 屬 裳 【創(chuàng)境激趣】 先欣賞“三峽風(fēng)光”(以《長江之歌》為背景音樂),后解說:2002年11月6日,具防洪

2、、發(fā)電、航運(yùn)等綜合效益于一體的世界上最大的水利樞紐工程——長江三峽水利樞紐工程明渠截流工程取得成功。2020年10月26日,三峽工程開始第二次蓄水,三峽水庫的水位在135米的基礎(chǔ)上悄然漲到137.4米,10月31日,壩前水位提高到139米。如此美麗的自然三峽就這樣被歷史分為兩段:一段永遠(yuǎn)沉入水底,這是令人遺憾的;幸運(yùn)的是還有另一段烙印在了我們的記憶中。烙印在我們記憶中的,除錄像、光碟、圖片外,文學(xué)作品中也保存了自然三峽的美麗。這一節(jié)課開始我們就一起來研讀我國北魏時(shí)期著名的地理學(xué)家酈道元面對(duì)祖國的大好河山,為我們寫下的一篇膾炙人口的游記散文——《三峽》。播放《三峽》一文錄音。 【自學(xué)導(dǎo)航】

3、整體感知 熟讀課文,說出三峽最美之景是什么嗎? 劃分句間停頓點(diǎn)撥: 第1自然段:自/三峽七百里中;自非/亭午夜分,不見曦月。 第2自然段:至于/夏水/襄陵,沿/溯/阻絕?;颍趺毙?,有時(shí)/朝發(fā)白帝。其間/千二百里,雖/乘奔御風(fēng),不以疾也 第3自然段:則/素湍/綠潭,回清/倒影。絕巘/多生怪柏。清/榮/峻/茂 第4自然段: 每至/晴初/霜旦。故/漁者歌曰:“巴東三峽/巫峽長,猿鳴三聲/淚沾裳!” 【合作探究】 大家想不想用畫筆把三峽最美的景畫出來或用自己的話把它描述下來嗎? 同學(xué)們分組合作,再讀課文,理解句意,并施展自己的才能,潑墨弄文,展現(xiàn)這美麗的風(fēng)光(如對(duì)課文理解有困難的地方,可與同學(xué)或老師交流解決)。 展示交流,共同總結(jié)三峽山峻水急等特點(diǎn)。 【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 根據(jù)課文內(nèi)容,想象三峽雄奇險(xiǎn)拔,清幽秀麗的景色,并用自己的語言進(jìn)行描述。 【歸納總結(jié) 】 根據(jù)文章想象三峽壯景,把握各段的寫景重點(diǎn)及景物特色,體會(huì)文章整體布局的巧妙。 【板書設(shè)計(jì)】 三 峽 三峽的山:連綿不斷,遮天蔽日 三峽的水:夏水----兇險(xiǎn)、疾速 【教學(xué)反思】

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