《重慶市2020中考語(yǔ)文試題研究 第二部分 古詩(shī)文積累與閱讀 專(zhuān)題二 文言文閱讀 第十四篇 小石潭記素材》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《重慶市2020中考語(yǔ)文試題研究 第二部分 古詩(shī)文積累與閱讀 專(zhuān)題二 文言文閱讀 第十四篇 小石潭記素材（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十四篇小石潭記唐柳宗元 考情搜索：2020年B卷以單篇形式考查。版本導(dǎo)航：人教版：八年級(jí)(下)第26課鄂教版：八年級(jí)(下)第24課原文呈現(xiàn)參考譯文從小丘西行百二十步，隔篁(hung)竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽(li)。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻(ch)，為嶼(y)，為嵁(kn)，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，(我的)心情高興起來(lái)?？车怪褡樱_(kāi)辟出一條道路(走過(guò)去)，下面看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水特別清涼。整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周?chē)怀鏊娴氖^，成

2、為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)，翠綠的莖蔓，遮蓋交結(jié)，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。第段：采用“移步換景”的手法，寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，(EJ：。)日光下澈，影布石上2020B。(EJ：，)佁(y)然不動(dòng)，俶(ch)爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕(x)忽。(EJ：，)似與游者相樂(lè)。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，好像都在空中游動(dòng)，周?chē)裁匆矝](méi)有似的。陽(yáng)光照到水底，魚(yú)的影子，映在石上，靜止不動(dòng)；又忽然向遠(yuǎn)處游走，往來(lái)很快，好像和游人一同歡樂(lè)。第段：定點(diǎn)特寫(xiě)，寫(xiě)潭水和游魚(yú)。(正面寫(xiě)魚(yú)，側(cè)面寫(xiě)水，動(dòng)靜結(jié)合)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差(c)互，不可知其源。向小石潭的西

3、南方看去，(小溪)曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在哪里。第段：探究小石潭的水源及潭上景物。(運(yùn)用比喻來(lái)寫(xiě)岸勢(shì)，形象逼真)坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃(su)。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。坐在小石潭上，四面被竹子和樹(shù)木圍繞著，寂靜寥落，空無(wú)一人，不覺(jué)心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。第段：寫(xiě)作者對(duì)小石潭的總體印象和感受。突出“靜”，將環(huán)境中的靜深入到心神中去，情景交融，寫(xiě)出了凄苦孤寂的心境。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來(lái)的有姓崔的兩個(gè)少年，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。第段：交代同游的人。【文章中心】本文是一篇充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的山水游記，文中描繪了小石潭的石、水、游魚(yú)、樹(shù)木，渲染了凄寒幽愴的氣氛，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情?！緦?xiě)作特色】(1)移步換景。(2)寓情于景、情景交融。小石潭景物的清幽美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，反襯出作者那無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)?！緦?xiě)作順序】發(fā)現(xiàn)小石潭(移步換景：隔、聞、伐、取、見(jiàn))潭中景物(特寫(xiě)：潭水：清澄側(cè)面描寫(xiě)；游魚(yú)：動(dòng)靜結(jié)合)小潭源流(形象比喻)潭中氣氛(情景交融：幽深冷寂)