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江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 第12章 機(jī)械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇科版

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江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 第12章 機(jī)械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇科版_第1頁(yè)
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1、第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能單元復(fù)習(xí)【知識(shí)梳理】1、能的概念(1)一個(gè)物體_對(duì)另一個(gè)物體_,這個(gè)物體就具有能量。(2)一個(gè)物體_ 越多,它具有的能量就越_。(3)能的形式很多,有_、_、_、_、_等。2、動(dòng)能(1)物體由于_而具有的能叫做動(dòng)能,一切_的物體都具有動(dòng)能。(2)物體動(dòng)能的大小與_和_有關(guān),物體的_越大,運(yùn)動(dòng)的_越大,動(dòng)能就越大。3、重力勢(shì)能(1)物體由于_而具有的能叫做重力勢(shì)能。(2)物體重力勢(shì)能的大小與_和_有關(guān),物體的_越大,_越高,重力勢(shì)能就越大。4、彈性勢(shì)能(1)物體由于_而具有的能叫做彈性勢(shì)能。(2)物體彈性勢(shì)能的大小與_有關(guān),物體的_越大,彈性勢(shì)能就越大。5、機(jī)械能:(1)動(dòng)

2、能和勢(shì)能統(tǒng)稱為_(kāi)。常見(jiàn)的兩種勢(shì)能是 和 。(2)動(dòng)能和勢(shì)能可以相互_。6、內(nèi)能(1)分子因 而具有分子動(dòng)能,分子因其間存在 而具有分子勢(shì)能。物體內(nèi)所有分子_ 和_ 的總和叫做物體的內(nèi)能。(2)_物體都具有內(nèi)能。物體的溫度越高,它的內(nèi)能就越_。(3)_和_是改變物體內(nèi)能的兩種方式。其中的_方式實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其他形式能的轉(zhuǎn)化,另一種方式實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的_。7、熱量與比熱容(1)物體在熱傳遞過(guò)程中_叫做熱量,熱量的單位與能量的單位都是_。(2)比熱容(用字母 表示)是反映物質(zhì)_ 的物理量,在數(shù)值上等于 的某種物質(zhì)溫度升高(或降低) 時(shí)吸收(或放出)的 。比熱容的單位是_ 。(3)計(jì)算熱量的常用公式:Q吸=

3、_ ,Q放=_。8、熱值(1)燃料燃燒時(shí),將 能轉(zhuǎn)化為 能。燃料 燃燒放出的 與燃料的 之比叫作燃料的熱值(用字母 表示)。(2)熱值是_ _的一種屬性。(3)熱值的單位是_ 。(4)燃料完全燃燒放熱的計(jì)算公式為:_ 。9、熱機(jī)(1)汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)分由 _、_、_、_ 四個(gè)沖程組成。每個(gè)工作循環(huán)活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)_次,曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)_周,對(duì)外做功_次。(2)在壓縮沖程中,_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能;在做功沖程中,_能轉(zhuǎn)化為_(kāi) 能?!镜湫屠}】例1. 暴風(fēng)雨來(lái)臨前,狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,這是風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生_;狂風(fēng)把樹(shù)葉吹得漫天飛舞,這是風(fēng)力使樹(shù)葉的_發(fā)生改變;狂風(fēng)具有_能,被吹彎了腰的小樹(shù)具有_能。例2.一物體沿固

4、定的粗糙斜面勻速下滑,物體在下滑的過(guò)程中( )A動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變 B.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小C動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變 D動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小例3.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。下列實(shí)例中,屬于通過(guò)做功方式改變物體內(nèi)能的是 ( )A用火燒水時(shí)水溫升高 B棉被被太陽(yáng)曬得暖暖的C燒紅的鐵塊浸入水中,溫度很快降低 D兩手相互摩擦,手心發(fā)熱例4.關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法中正確的是( )A.物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)B.物體的比熱容與物體的溫度有關(guān)C.物體的比熱容與跟物體的質(zhì)量有關(guān)D.物體的比熱容是物體的一種屬性,與溫度、質(zhì)量都沒(méi)有關(guān)系例5.已知水的比熱容

5、為4.2103 J(kg),l kg、20的水吸收了2.1105J的熱量后,溫度升高到生活中我們經(jīng)常看到司機(jī)往汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱里灌水,這是因?yàn)樗拇螅栽谙嗤瑮l件下水能帶走較多的,冷卻效果好。圖1例6.如圖1所示的是四沖程汽油機(jī)的 沖程。在此沖程中是 能轉(zhuǎn)化為 能。例7.用燃?xì)庠顭紵?.5kg的煤氣,使50kg的水從20升高到70已知水的比熱容為42103J(kg),煤氣的熱值為42107J/kg求:(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量(2)水吸收的熱量(3)燃?xì)庠顭男省眷柟叹毩?xí)】1.蕩秋千是一種常見(jiàn)的娛樂(lè)休閑活動(dòng),也是我國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目。小麗同學(xué)蕩秋千時(shí)的情景如圖2

6、所示,在從右側(cè)最高點(diǎn)蕩到左側(cè)最高點(diǎn)這一過(guò)程中,小麗的( )A.動(dòng)能一直增大,重力勢(shì)能一直減小B.動(dòng)能一直減小,重力勢(shì)能一直增大C.動(dòng)能先減小后增大,重力勢(shì)能先增大后減小D.動(dòng)能先增大后減小,重力勢(shì)能先減小后增大2“神舟六號(hào)”返回艙在距離地面一定高度時(shí),需要打開(kāi)降落傘減速,以便安全著陸,在返回艙減速下降的過(guò)程中( )A動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變 B動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小C動(dòng)能減小,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小 D動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變3.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是( )A.物體的溫度越高,所含的熱量越多 B.0的冰沒(méi)有內(nèi)能C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí),溫度不一定升高 D.對(duì)物體

7、做功,物體的溫度一定升高4如圖3所示的是運(yùn)動(dòng)員在鉛球比賽中的場(chǎng)景。鉛球離手后,在空中飛行過(guò)程中動(dòng)能EK隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是( )A B C D圖3 5.下列現(xiàn)象中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )A兩手相互摩擦,手發(fā)熱 B.用火爐燒水,水的溫度升高C用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱 D.用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高A、海邊的晝夜溫差較小B、空調(diào)房間里放盆水可以增加濕度C、冬天暖氣設(shè)備用熱水供熱暖D、用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)圖46水具有比熱容大的特點(diǎn),下列圖4的各現(xiàn)象中與此特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是( )圖57兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖5所示根據(jù)圖線可知(

8、)A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同C加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多8 1千克20的水吸收4.2105焦的熱量后,它的溫度在下列給出的四個(gè)溫度中,最多有幾個(gè)可能溫度( )80100120130A1 B2 C3 D4圖69人們常常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來(lái)做功,如:機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有_能,可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng);風(fēng)具有_能,可以推動(dòng)帆船航行;打樁機(jī)舉高的重錘具有_能,可以完成打樁工作。10如圖6所示,把一個(gè)金屬小球用細(xì)線懸掛起來(lái),將小球拉到A點(diǎn),然后放開(kāi),小球在從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

9、至B點(diǎn)的過(guò)程中,_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。圖711修攔河大壩是為了提高上游水位,增加水的_ 能,使水下落時(shí)可以獲得更多的_ 能,從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。12改變內(nèi)能有不同的方式,圖7(甲)是在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,當(dāng)迅速壓下活塞時(shí),可看見(jiàn)筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。這是通過(guò) 方式使玻璃筒內(nèi)的空氣 增加,溫度升高,達(dá)到棉花的燃點(diǎn),使棉花燃燒。圖7(乙)是通過(guò)方式把試管里的水加熱至沸騰。13已知鋁的比熱容是0.88103J/(kg)它表示質(zhì)量是 kg的鋁塊溫度升高 時(shí)吸收的熱量為 J依據(jù)上述比熱容的物理意義請(qǐng)計(jì)算:把質(zhì)量為5 kg、溫度為20的鋁塊加熱到100鋁塊吸收的熱量是 J.圖814.天

10、然氣在我市廣泛使用,已知天然氣的熱值為4107Jm3,完全燃燒0.05m3天然氣可以放出 J的熱量,這些熱量若只有42被水吸收,則可以使常溫下5kg的水溫度上升 。水的比熱容為4.2103J/(kg)15如圖8所示是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上該實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與 的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過(guò)觀察 ,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小.16某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/加熱的時(shí)間t/m

11、in水101102202104煤油301101402102(1)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的 有關(guān)。(2)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是: .圖917如圖9所示是某太陽(yáng)能熱水器,向其中注入50kg水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫從10升高到50。水的比熱容是4.2103J/(kg)。試求:(1)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?(2)如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是2.8107J,則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少?(3)若用煤燃燒來(lái)提供2.8107J的熱量,需完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值約為3.5107J/kg)。

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