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江蘇省無錫市2020屆中考物理 浮力復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案)

上傳人:艷*** 文檔編號:110833742 上傳時(shí)間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:300.50KB
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1、浮力一、【課堂活動】知識點(diǎn)1:浮力1浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體的_力,這個(gè)力稱為浮力。2浸在液體中的物體所受浮力的大小等于_的重力,這就是著名的_原理,公式表達(dá)為F浮= =_。其中液指液體的_,V是指物體_的體積浸沒在液體中的物體受到的浮力與深度_關(guān)針對練習(xí):1一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋,容器放在斜面上,如右圖所示。圖上畫出了幾個(gè)力的方向,你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是( ) AF1 BF2 CF3 DF42、 把一重30N的鐵塊輕輕放入盛滿水的燒杯中,排出的水重為12N,則 鐵塊受到的浮力 ( )A大于12N B小于12N C等于12N D等于10N3、現(xiàn)有一個(gè)體積為100m

2、3的熱氣球靜止在空中,若已知空氣的密度為1.29kg/m3,那么,此時(shí)它所受的浮力是 ( ) A129N B1290N C12900N D129000N知識點(diǎn)2:物體的浮沉1 物體自由靜止在液面上,有一部分體積露出液面,這種狀態(tài)稱為_。 物體浸沒在液體中,處于_或_狀態(tài),稱為懸浮。2浸沒在液體中的物體,一般受到一個(gè)是豎直向下的 ,一個(gè)是豎直向上的 若F浮G ,則物體 靜止后 物體漂浮液面上(F浮 G)物體的浮沉條件 若F浮= G ,則物體 ; 若F浮G,則物體 ; 對實(shí)心物體,也可以通過比較物體的物質(zhì)密度(物)與液體密度(液)的大小,來判斷物體的浮沉.當(dāng)物液時(shí) ; 當(dāng)物液時(shí) ; 當(dāng)物液 時(shí) 針

3、對練習(xí):1小明星期天給家里的金魚缸換水,他剛把魚缸裝滿水時(shí),不小心將一個(gè)質(zhì)量為20g的小物塊掉入魚缸中,此時(shí)從魚缸中溢出水14g,則小物塊在魚缸中將會( )A上浮 B下沉 C懸浮 D無法判斷2、某瓜農(nóng)手中的西瓜重5.82kg,體積為6dm3,西瓜的密度約為 kg/m3;把西瓜放進(jìn)水池中,靜止后處于 (選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”)狀態(tài)知識點(diǎn)3:浮力的應(yīng)用 信息1:密度計(jì)是測定液體密度的儀器,它是利用物體漂浮條件工作的,它是一個(gè)密封的玻璃管,其下端裝有鉛粒,上端有刻度把它放在待測的液體中時(shí),它漂浮在液面上,液面所對的刻度值就是待測液體的密度值 信息2:輪船是漂浮的,當(dāng)它浮著時(shí),浮力和重力始終

4、相等,輪船的排水量是指輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量(m排水 m輪船) 信息3:生活中還有 等也是浮力的應(yīng)用。針對練習(xí):1、潛水艇的下潛和上浮是靠改變_來實(shí)現(xiàn)的潛水艇上浮過程中,露出水面前,浮力_,露出水面后,浮力_。2如圖1049所示,中國“遼寧號”航空母艦是中國人民解放軍海軍的第一艘航空母艦,艦長304 m、艦寬70.5 m,滿載時(shí)排水量達(dá)67500 t。(1)它滿載時(shí)所受的浮力為_ N(g取10 N/kg)。(2)2020年9月25日,該艦正式加入中國海軍序列。2020年11月23日,中國航母艦載機(jī)殲15著艦成功。當(dāng)艦載機(jī)著艦后,浮力將_(選填“不變”“變小”或“變大”)知識點(diǎn)4:浮力計(jì)算或大小

5、比較 1._(稱重法); 計(jì)算公式 2._(阿基米德原理); 3._ (懸浮、漂浮條件)。針對練習(xí):1、 一個(gè)1N的鉤碼,掛在彈簧秤鉤上, 當(dāng)鉤碼浸沒在水中時(shí)彈簧秤的示數(shù)是0.87N,這個(gè)鉤碼受到水的浮力是 N;若鉤碼受到的浮力是0.1N時(shí),彈簧秤的示數(shù)應(yīng)是 N。2、重27牛、體積為3分米3的空心鋁球放入水中靜止時(shí)處于 狀態(tài),受到的浮 力是 N,浸入水的體積是 米3。(g=10N/Kg)3、兩手分別拿著一個(gè)小木塊和一個(gè)大石塊,把它們都浸沒到水中,同時(shí)松開手,小木塊上浮,大石塊下沉,受到浮力大的是( )A小木塊 B大石塊 C一樣大 D不能確定4、一個(gè)質(zhì)量為100g的小鐵球,投入到一個(gè)盛有適量水銀

6、的容器中,待小球靜止時(shí),小球受到的浮力為 N,小球的自身的重力 (填“大于”、“小于”或“等于”)小球受到水銀對它的浮力。(g取l0Nkg)5、如圖所示,將兩塊相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形,分別放入相同的甲、乙兩杯水中,靜止時(shí)甲杯中橡皮泥所受的浮力_乙杯中橡皮泥所受的浮力(選填“大于”、“小于”或“等于”),_杯中水面升高得多。二、【鞏固和提升】1小明將重為3N的石塊掛在彈簧測力計(jì)下端,先后浸沒在水和鹽水中,石塊靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示,則石塊在水中所受浮力為_N;從圖中還可看出石塊所受浮力的大小與液體的_有關(guān)。 2小穎同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧測力計(jì)、密度大于水

7、的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲、乙、丙、丁是四個(gè)步驟的示意圖,其中丁測量空桶受到的_,此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是_,由甲、乙兩圖中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為_N;被排開液體受到的重力為 N;如果關(guān)系式_成立,就可得到著名的阿基米德原理3 將一個(gè)重為8N的鐵塊掛在彈簧測力計(jì)上,將它浸沒在盛滿水的溢水杯中,靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為6N,則鐵塊受到的浮力是_N,溢出水的重力是_N4如圖1所示,將一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面;把它放入另一種液體中,它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較 ( )圖1A水中受到的浮力較大 B在液體中受到的浮力較大 C受到的

8、力一樣大 D無法比較浮力大小5、將水平桌面上的大燒杯裝滿水,然后往杯中輕放入一小球,溢出的水共100g,據(jù)此現(xiàn)象,下列判斷正確的是(g取10N/kg)()A水對燒杯底的壓強(qiáng)會增大 B小球的質(zhì)量不小于100gC小球的體積一定大于100cm3 D小球受到的浮力等于0.1N6、重力相等的實(shí)心銅球、鐵球、鋁球浸沒在水中,它們受的浮力( )A相等 B銅球最大 C鋁球最大 D鐵球最大7、 一個(gè)充氣的氣球下面掛一個(gè)金屬塊,把它們放入水中某處恰能靜止, 如圖2所示.如果把金屬塊及氣球的位置輕輕向上移一些,則金屬塊和氣球( ) A.仍能靜止 B.向下運(yùn)動 C.向上運(yùn)動 D.上下晃動圖28、看到圖3所示的圖片,愛

9、動腦筋的小明同學(xué)突發(fā)奇想:假如某 一天地球?qū)λ形矬w 的 引力明顯增大,還能在同樣的環(huán)境中發(fā)生如此愜意的事情嗎?經(jīng)過認(rèn)真的思考,他作出了下列幾種猜想,你認(rèn)為其中正確的是 ( )圖3 A人的質(zhì)量將明顯的增大,人將沉入海里 B人的質(zhì)量將明顯增大,人仍能浮在海中看書 C人受到的重力將明顯增大,人將沉入海里 D人受到的重力將明顯增大,人仍能浮在海中看書圖49如圖4所示,打撈江底的沉船,下面采取的措施,不合理的是( )A使沉船與水底淤泥盡量分離B使用費(fèi)力的機(jī)械把沉船拉起來C清除船體中的泥沙,使船變輕D將浮筒與船綁在一起,再排出浮筒內(nèi)的水圖510如圖5所示,是學(xué)校物理小組制作的演示潛水艇原理的模型,通過膠

10、管A向燒瓶吸氣或吹氣,就可以使燒瓶下沉或上浮,當(dāng)從燒瓶中吸氣使其下沉?xí)r,燒瓶所受到的浮力將( )A增大 B減小 C不變 D無法判斷11剛倒入玻璃杯中的雪碧會產(chǎn)生很多小氣泡。此時(shí),將一些葡萄干加入杯中,有些葡萄干會沉入杯底,這些葡萄干表面因吸附足夠的小氣泡,受到的浮力 重力,從而上??;上浮到液面后,由于小氣泡破裂,導(dǎo)致它們受到的浮力 重力,于是又沉入杯底。12在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想: A可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);B可能跟物體排開液體的體積有關(guān);C可能跟液體的密度有關(guān); D可能跟物體的密度有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):在彈簧測力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一過程中 (1)鐵塊從位置l一23的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù) ,說明鐵塊受到的浮力 ;從位置34的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù) ,說明鐵塊受到的浮力 (增大不變減小) (2)通過以上實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想 (填上面猜想的字母)是正確的 (3)如圖乙所示把新鮮的雞蛋放在水中會下沉陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌,你會發(fā)現(xiàn) ,這種現(xiàn)象說明了上述猜想 (填上面猜想的字母)是正確的

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