《2020屆高三物理二輪復習 專題訓練六（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020屆高三物理二輪復習 專題訓練六（通用）（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、專題訓練六 一、力學實驗1(2020福建卷)某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗(1)圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，其示數為7.73 cm；圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針所指的標尺刻度，此時彈簧的伸長量l為_cm；(2)本實驗通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力，關于此操作，下列選項中規(guī)范的做法是_；(填選項前的字母)A逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重B隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重(3)圖丙是該同學描繪的彈簧的伸長量l與彈力F的關系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現象的主要原因是_解

2、析：(1)圖乙中讀數為14.66 cm，因此彈簧的伸長l14.66 cm7.73 cm6.93 cm；(2)為了能通過圖象反映彈簧伸長與所加拉力的關系，所加拉力應逐漸變化，不能隨意地增大，選A；(3)圖丙中圖線AB段明顯彎曲突變，說明AB段不再遵守胡克定律，超出了彈簧的彈性限度答案：(1)6.93(2)A(3)超過彈簧的彈性限度2(2020重慶市期末)為了簡單測量小木塊與水平桌面之間的動摩擦因數，按以下步驟進行：a將一端固定在木板P上的輕彈簧置于水平桌面上，固定木板P，在桌面上標記彈簧自由端位置O，將小木塊接觸彈簧自由端(不拴接)并使其緩慢移至A位置，如圖甲所示b將小木塊從靜止開始釋放，小木塊

3、運動至B位置靜止c將彈簧移至桌邊，使彈簧自由端位置O與桌邊緣對齊，如圖乙所示固定木板P，使小木塊接觸彈簧自由端(不拴接)并使其緩慢移至C位置，使OCOA.將小木塊從靜止開始釋放，小木塊落至水平地面D處，O為O點在水平地面的豎直投影點若已經測得OB距離為L，OO間豎直高度為h.小木塊可看作質點，不計空氣阻力(1)為測量小木塊與水平桌面的動摩擦因數，還需要測量的物理量是：_.(2)寫出小木塊與桌面間的動摩擦因數的表達式：_.解析：由動能定理，mgLmv2，xvt，hgt2聯(lián)立解得：答案：(1)O到D點的距離x(2)3(2020河南鄭州一模)為了“探究加速度與力、質量的關系”，現提供如圖甲中所示實驗

4、裝置請思考探究思路并回答下列問題：(1)為了消除小車與木板之間摩擦力的影響應采取的做法是()A將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動B將木板帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動C使木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動D使木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上(2)在實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖乙所示，已知相鄰計數點的時間間隔為T，且間距s1、s2 、s3、 s4 、s5 、s6已量出，則小車加速度的表達式為a_；(3)有一組同學保持小車及車中的砝碼質量一定，探究加速度a與所受外力F的關系，

5、他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條aF圖線，如圖丙所示圖線_(選填“”或“”)是在軌道傾斜情況下得到的；小車及車中的砝碼總質量m_kg.解析：(1)為了消除小車與木板之間摩擦力的影響應采取的做法，使木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，選項C正確(2)由逐差法求加速度，得：a.(3)圖線在F0時，a2 m/s20，說明平衡摩擦力時，傾角過大，所以圖線是在軌道傾斜的情況下得到的由圖象斜率k2可得小車及車中的砝碼總質量m0.5 kg.答案：(1)C(2)(3)0.54(2020山東卷)某同學通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則實驗步驟：將彈簧測力計固

6、定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向如圖甲所示，將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧測力計的秤鉤上，另一端用圓珠筆尖豎直向下拉，直到彈簧測力計示數為某一設定值時，將橡皮筋兩端的位置標記為O1、O2，記錄彈簧測力計的示數F，測量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長度l)每次將彈簧測力計示數改變0.50 N，則出所對應的l，部分數據如下表所示：F/N00.501.001.502.002.50l/cml010.9712.0213.0013.9815.05找出中F2.50 N時橡皮筋兩端的位置，重新標記為O、O，橡皮筋的拉力記為FO O.在秤鉤上涂抹少許潤滑油，將橡皮筋搭在秤鉤上，如圖乙所示用兩圓珠筆尖

7、成適當角度同時拉橡皮筋的兩端，使秤鉤的下端達到O點，將兩筆尖的位置標記為A、B，橡皮筋OA段的拉力記為FO A，OB段的拉力記為FO B.完成下列作圖和填空：(1)利用表中數據在給出的坐標紙上畫出Fl圖線，根據圖線求得l0_cm.(2)測得OA6.00 cm，OB7.60 cm，則FOA的大小為_N.(3)根據給出的標度，在圖中作出FOA和FOB的合力F的圖示(4)通過比較F與_的大小和方向，即可得出實驗結論解析：(1)由胡克定律知，橡皮筋的彈力與橡皮筋長度間的關系為Fk(ll0)當F0時，ll0，所以圖線與橫軸的交點坐標表示橡皮筋的原長；(2)可知橡皮筋的長度lOAOB13.60 cm，由圖

8、線可讀得彈力F1.80 N；(4)F為理論值，FOO為實際值答案：(1)如圖甲所示10.0(9.8、9.9、10.1均正確)(2)1.80(1.701.90均正確)(3)如圖乙所示(4)FOO5(2020山西晉中晉商四校聯(lián)考)(1)某學習小組利用自行車的運動“探究阻力做功與速度變化的關系”人騎自行車在平直的路面上運動，當人停止蹬車后，由于受到阻力作用，自行車的速度會逐漸減小至零，如圖所示在此過程中，阻力做功使自行車的速度發(fā)生變化設自行車無動力后受到的阻力恒定在實驗中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車，需要測出人停止蹬車后自行車向前滑行的距離s，為了計算自行車的初速度v，還需要測量_(

9、填寫物理量的名稱及符號)設自行車受到的阻力恒為f，計算出阻力做的功及自行車的初速度改變人停止蹬車時自行車的速度，重復實驗，可以得到多組測量值以阻力對自行車做功的大小為縱坐標，自行車初速度為橫坐標，作出Wv 曲線分析這條曲線，就可以得到阻力做的功與自行車速度變化的定性關系在實驗中作出Wv圖象如圖所示，其中符合實際情況的是_(2)某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz.開始實驗時，在托盤中放

10、入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)，計數點間的距離如圖所示根據圖中數據計算的加速度a_ (保留三位有效數字)回答下列兩個問題：(A)為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有_(填入所選物理量前的字母)A木板的長度L B木板的質量m1C滑塊的質量m2 D托盤和砝碼的總質量m3E滑塊運動的時間t(B)測量(A)中所選定的物理量時需要的實驗器材是_(C)滑塊與木板間的動摩擦因數_ (用被測物理量的字母表示，重力加速度為g)，與真實值相比，測量的動摩擦因數_

11、(填“偏大”或“偏小” )解析：(1)為了計算停止蹬車時自行車的速度v，除了需要測出人停止蹬車后自行車向前滑行的距離s外，還需要測量人停止蹬車后自行車向前滑行的時間t，這樣可根據st求得停止蹬車時的自行車的速度由動能定理可知人停止蹬車后克服阻力做功滿足：Wmv2，故Wv圖象應是C.(2)相鄰兩計數點間的時間間隔T0.02 s50.1 s，由逐差法求加速度，得：a0.497 m/s2.為測量動摩擦因數，還應測量滑塊的質量m2及托盤和砝碼的總質量m3，對m2和m3組成的系統(tǒng)，由牛頓第二定律得：m3gm2g(m2m3)a，解得：，由于忽略了紙帶與限位孔之間的摩擦，空氣阻力、滑輪處的摩擦，所以會導致測

12、量的動摩擦因數偏大答案：(1)自行車滑行的時間tC(2)0.497 m/s2CD天平偏大6(2020全國新課標卷)某物理小組的同學設計了一個粗制玩具小車通過凹形橋最低點時的速度的實驗所用器材有：玩具小車、壓力式托盤秤、凹形橋模擬器(圓弧部分的半徑為R0.20 m)完成下列填空：(1)將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上，如圖(a)所示，托盤秤的示數為1.00 kg.(2)將玩具小車靜置于凹形橋模擬器最低點時，托盤秤的示數如圖(b)所示，該示數為_kg.(3)將小車從凹形橋模擬器某一位置釋放，小車經過最低點后滑向另一側，此過程中托盤秤的最大示數為m；多次從同一位置釋放小車，記錄各次的m值如下表所示：序號

13、12345m/kg1.801.751.851.751.90(4)根據以上數據，可求出小車經過凹形橋最低點時對橋的壓力為_N；小車通過最低點時的速度大小為m/s.(重力加速度大小取9.80 m/s2，計算結果保留2位有效數字)解析：在(1)中托盤示數明確給出1.00 kg，小數點后兩位，在(2)中讀數一定要注意估讀一位，讀到1.40 kg；在(4)根據(3)中所給出的最大示數求平均值m kg1.81 kg，放置小車時凹形橋模擬器質量為1.00 kg，故小車對橋是壓力等效為1.81 kg1.00 kg0.81 kg質量物體受到的重力F7.9 N；對此時的小車進行受力分析，小車受重力和支持力兩個力，

14、合力提供向心力，即Fmgm，其中小車的質量m1.40 kg1.00 kg0.40 kg，代入數據解得v1.4 m/s.答案：(2)1.40(4)7.91.4二、電學實驗7(2020安徽皖南八校聯(lián)考)在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中，用導線a，b，c，d，e，f，g和h按圖甲所示方式連接好電路，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調零閉合開關后：(1)若不管怎樣調節(jié)滑動變阻器，小電珠亮度能發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數總不能為零，則可能是_導線斷路(2)某同學排除故障后繪出電源和小電珠的UI特性圖線，如圖乙所示電源的電動勢E_V，小電珠的電阻隨溫度的上升而_(3)將與上面相同的兩個

15、小電珠并聯(lián)后接到上面的這一電源上，每一只小電珠的實際電功率是_W.解析：(1)調節(jié)滑動變阻器，小電珠亮度能發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數總不能為零，說明滑動變阻器不起分壓作用，則可能是g導線斷路(2)由電源的UI特性圖線可知電源的電動勢E3 V，內阻r1 ；由小電珠的UI特性圖線可知小電珠的電阻隨溫度的升高而增大(3)當兩個小電珠并聯(lián)后，接到電源上，由閉合電路歐姆定律得，EU2Ir，電源的UI特性圖線為UE2rIE2I，在圖乙中作出UE2I圖線，圖線與小電珠UI圖線交點(0.95 A，1.1 V)，一只小電珠的實際電功率P0.951.1 W1.05 W.答案：(1)g(2)3增大(3)1.0

16、58(2020湖北襄陽聯(lián)考)實際電流表有內阻，測量電流表G1內阻r1的電路如圖所示供選擇的儀器如下：待測電流表G1(05 mA，內阻約300 )，電流表G2 (010 mA，內阻約100 )，定值電阻R1(300 )，定值電阻R2(10 )，滑動變阻器R3 (01 000 )，滑動變阻器R4 (020 )，干電池(1.5 V)，開關S及導線若干(1)定值電阻應選_，滑動變阻器應選_(在空格內填寫序號)(2)用連線連接實物圖(3)補全實驗步驟：按電路圖連接電路，將滑動變阻器的觸頭移至最_(填“左端”或“右端”)閉合開關S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄G1和G2的讀數I1和I2；多次移動滑動觸頭，

17、記錄G1和G2的讀數I1和I2；以I2為縱坐標，I1為橫坐標，作出相應圖線，如圖所示(4)根據I2I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測電流表內阻的表達式_解析：(1)因G1兩端的電壓約為U5103300 V1.5 V，假若兩電流表滿偏，由通過定值電阻的電流為5 mA，所以定值電阻約300 ，故定值電阻選R1；又因電路是分壓接法，所以滑動變阻器阻值小時便于調節(jié)，所以應選滑動變阻器R4 (020 )(2)實物連線如圖所示(3)首先應使分壓電路中輸出的電壓最小，所以滑動變阻器的觸頭移至最左端(4)由部分電路歐姆定律可知，r1，因k，所以r1(k1)R1.答案：(1)R1R4(2)見解析 (3)左端(

18、4)r1(k1)R19(2020江蘇卷)小明利用如圖1所示的實驗裝置測量一干電池的電動勢和內阻(1)圖1中電流表的示數為_A.圖1(2)調節(jié)滑動變阻器，電壓表和電流表的示數記錄如下：U/V1.451.361.271.161.06I/A0.120.200.280.360.44請根據表中的數據，在答題卡的方格紙上作出UI圖線由圖線求得：電動勢E_V；內阻r_.圖2(3)實驗時，小明進行了多次測量，花費了較長時間，測量期間一直保持電路閉合其實從實驗誤差考慮，這樣的操作不妥，因為_.解析：(1)由圖可知，電流表的量程為0.6 A，精度為0.02 A，因此電流表的示數為0.02 A220.44 A；(3

19、)由圖象與縱軸的截距得電動勢為1.60 V，斜率即內阻r1.22 ；(3)如果一直保持電路閉合，電池長時間使用后，電動勢和內阻會發(fā)生變化，導致實驗誤差增大答案：(1)0.44(2)(UI圖線如圖)1.60(1.581.62都算對)122(1.181.26都算對)(3)干電池長時間使用后，電動勢和內阻會發(fā)生變化，導致實驗誤差增大10(2020江西臨川一中、師大附中聯(lián)考)某同學使用多用電表測量一定值電阻Rx的阻值，先把選擇開關旋到擋位并調零，測量時指針偏轉如圖1所示然后他通過以下操作完成實驗，(1)請你將以下操作過程補充完整： _； _ _；將兩表筆接觸待測電阻的兩端，從表盤上讀出數據，再乘以所選

20、倍率即為所測電阻值；測量結束后，將選擇開關旋到“OFF”擋(1) 為更準確地測量該電阻的阻值，某同學設計了如圖2所示的電路其所用器材有：滑動變阻器R0、電阻箱R、電流表A、電源E、單刀雙擲開關S各一只，以及導線若干以上器材均滿足實驗所需條件圖3為該電路的實物圖，其中部分電路已經連接完成，請用筆畫完成電路實物圖的連接測量時，有同學進行了如下一些操作，請將正確的步驟挑選出來，按正確操作順序將步驟前的字母寫到橫線上：_.A根據電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調至最大B先將單刀雙擲開關擲向b端，調節(jié)滑動變阻器，使電流表A的指針指到表盤上某一適當位置，記下A的示數IC先將單刀雙擲開關擲向a端，調節(jié)滑動變

21、阻器，使電流表A的指針指到表盤上某一適當位置，記下A的示數ID再將單刀雙擲開關擲向a端，調節(jié)滑動變阻器，使電流表A的示數變?yōu)镋再將單刀雙擲開關擲向b端，同時調節(jié)滑動變阻器和電阻箱，使電流表A的示數也為IF再將單刀雙擲開關擲向b端，保持滑動變阻器的滑片位置不變，調節(jié)電阻箱，使電流表A的示數也為IG記下此時電阻箱接入電路的電阻值，即等于所測電阻值解析：(1)先把選擇開關旋到擋位并調零，測量時指針偏轉如圖1所示，指針偏轉角度太大，說明待測電阻小，應該把選擇開關旋到擋位；將紅黑表筆短接，調整歐姆調零旋鈕，使指針指到電阻的零刻度處(2)此電路測量電阻的原理是等效替換正確操作順序是：根據電路圖，連接實物，

22、將電阻箱的阻值調至最大；先將單刀雙擲開關擲向a端，調節(jié)滑動變阻器，使電流表A的指針指到表盤上某一適當位置，記下A的示數I；再將單刀雙擲開關擲向b端，保持滑動變阻器的滑片位置不變，調節(jié)電阻箱，使電流表A的示數也為I；記下此時電阻箱接入電路的電阻值，即等于所測電阻值，所以正確步驟為A、C、F、G.答案：(1)見解析(2)如圖A、C、F、G11 (2020吉林長春第一次調研測試)利用如圖所示電路測量一量程為300 mV的電壓表的內阻RV，RV約為300 .實驗步驟如下：按電路圖正確連接好電路，把滑動變阻器R的滑片P滑到a端，閉合開關S2，并將電阻箱R0的阻值調到較大閉合開關S1，調節(jié)滑動變阻器滑片的

23、位置，使電壓表的指針指到滿刻度保持開關S1閉合和滑動變阻器滑片P的位置不變，斷開開關S2，調整電阻箱R0的阻值大小，使電壓表的指針指到滿刻度的一半，讀出此時電阻箱R0的阻值，即為電壓表內阻RV的測量值實驗所提供的器材除待測電壓表、電阻箱(最大阻值999.9 )、電池(電動勢約1.5 V，內阻可忽略不計)、導線和開關之外，還有如下可供選擇的實驗器材：A滑動變阻器(最大阻值150 )；B滑動變阻器(最大阻值10 )；C定值電阻(阻值約20 )；D定值電阻(阻值約200 ).根據以上設計的實驗方法，回答下列問題：(1)對于上述測量方法，從實驗原理分析可知，在測量無誤的情況下，實際測出的電壓表內阻的測

24、量值R測_(填“大于”、“小于”或“等于”)真實值RV.(2)為了使測量比較精確，從可供選擇的實驗器材中，滑動變阻器R應選用_，定值電阻R應選用_(填字母代號)(3)在其他元件不變的情況下，為使測量更準確，可換用一電動勢更_(填“大”或“小”)的電池(內阻可忽略)解析：當電阻箱接入電路后，電阻箱和電壓表組成的支路分的電壓增大，電阻箱上分的電壓大于原來的一半，所以電壓表內阻的測量值大于真實值要想測量比較精確，要求電阻箱接入電路后對整個電路的電阻影響較小，所以滑動變阻器選擇B，若定值電阻R過大，不能使電壓表達到滿偏，所以R選擇C，在其他元件不變的條件下，選擇電動勢大的電池目的是減小實驗誤差，提高精

25、度答案：(1)大于(2)BC(3)大12(2020四川卷)用實驗測一電池的內阻r和一待測電阻的阻值Rx.已知電池的電動勢約為6 V，電池內阻和待測電阻阻值都為數十歐可選用的實驗器材有：電流表A1(量程030 mA)；電流表A2(量程0100 mA)；電壓表V(量程06 V)；滑動變阻器R1(阻值05 )；滑動變阻器R2(阻值0300 )；開關S一個，導線若干條某同學的實驗過程如下：.設計如圖所示的電路圖，正確連接電路.將R的阻值調到最大，閉合開關，逐次調小R的阻值，測出多組U和I的值，并記錄以U為縱軸，I為橫軸，得到如圖所示的圖線.斷開開關，將Rx改接在B、C之間，A與B直接相連，其他部分保持

26、不變重復的步驟，得到另一條UI圖線，圖線與橫軸I的交點坐標為(I0，0)，與縱軸U的交點坐標為(0，U0)回答下列問題：(1)電流表應選用_，滑動變阻器應選用_；(2)由圖的圖線，得電源內阻r_；(3)用I0、U0和r表示待測電阻的關系式Rx_，代入數值可得Rx；(4)若電表為理想電表，Rx接在B、C之間與接在A、B之間，滑動變阻器滑片都從最大阻值位置調到某同一位置，兩種情況相比，電流表示數變化范圍_，電壓表示數變化范圍_(填“相同”或“不同”)解析：(1)從UI圖線中看出路端電壓的最大值大于5.5 V，此時內外電壓之比為111即內外電阻之比為111，那么外電路電阻至少為幾百歐，所以滑動變阻器

27、應選擇R2，同樣道理，從圖中看出電流的測量范圍大于80 mA，所以電流表應選擇量程為100 mA的A2.(2)圖線方程為EUIr則圖的斜率絕對值為電源內阻r，即r，由圖中數據代入可得r25 .(3)將Rx接入BC之間的閉合電路歐姆定律的方程為EUI(Rxr)，將U0、I0兩截距代入可得Rxr.(4)將Rx接入AB或BC之間時電阻最大值為RxrR；最小值Rxr，所以電流的最大值與最小值相同將Rx接入AB路端電壓的最大值為E；將Rx接入BC端路端電壓的最大值為E，所以電壓范圍不同答案：(1)A2R2(2)25(3)(4)相同不同13(2020海南卷)某同學利用圖(a)所示電路測量電容器充電時兩極板

28、間的電壓隨時間的變化實驗中使用的器材為：電池E(內阻很小)、開關S1和S2、電容器C(約100 F)、電阻R1(約200 k)、電阻R2(1 k)、電壓表(量程6 V)、秒表、導線若干(1)按圖(a)所示的電路原理圖將圖(b)中實物圖連線(2)先閉合開關S2，再斷開開關S2；閉合開關S1，同時按下秒表開始計時若某時刻電壓表的示數如圖(c)所示，電壓表的讀數為_V(保留2位小數)(3)該同學每隔10 s記錄一次電壓表的讀數U，記錄的數據如下表所示在答題卡給出的坐標紙上繪出U-t圖線已知只有一個數據點誤差較大，該數據點對應的表中的時間是_s.時間t/s10.020.030.040.050.060.0電壓U/V2.143.454.234.515.005.18(4) 電路中C、R2和S2構成的回路的作用是_.解析：(2)電壓表的量程為6 V，分度值為0.1 V，所以讀數為3.50 V；(3)從數據中可以得出，電壓表示數變化得越來越慢，而從40 s到50 s之間數據變化又突然變快，所以該數據對應表中的時間為40 s；(4)電路中C、R2和S2構成的回路，先閉合開關S2，再斷開開關S2，使電容器上所帶電荷量釋放干凈，不影響實驗答案：(1)連線如圖所示(2)3.50(3)U-t圖線如圖所示40.0 (4)使充電的電容器很快放電，以便多次測量