《重慶市涪陵區(qū)七年級語文下冊 7 土地的誓言學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市涪陵區(qū)七年級語文下冊 7 土地的誓言學案（無答案） 新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、7 土地的誓言 【學習目標】1.有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握思想感情。2.揣摩品味本文具有激情的語言。3.培養(yǎng)強化學生熱愛故土、熱愛祖國的情感。【學習重點】體會作者的思想感情，揣摩精彩的段落和語句?！緦W習難點】揣摩、欣賞精彩段落和語句。【知識鏈接】1941年9月18日，“九一八”事變已經過去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，流亡在關內的東北人依然無家可歸。 “東北作家群”中的優(yōu)秀分子端木蕻良懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情,用自己的靈魂之筆把這種感情用熾熱的語言表達了出來，仿佛使人諦聽到了心臟的跳動，感受到了熱血的沸騰?！菊n型】閱讀探究【自習】1給下列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫全詞語。熾

2、痛（ ） 嗥鳴（ ） 田壟（ ） 亙古（ ）輾著（ ） 豐饒（ ） 泛濫（ ） 斑ln（ ）ln（ ）語 怪dn（ ） 默q（ ） 污hu（ ）2.在下面的括號里填上恰當?shù)男稳菰~。（不必拘泥于原文，只要搭配得當即可。）（ ）的白樺林 （ ）的馬群 （ ）的高粱 （ ）的鹿群 （ ）的山雕 （ ）的原野3、帶拼音抄寫詞語兩遍?！咀砸伞块喿x課文，提出問題1、2、【自探】認真閱讀，小組合作探究：1. 文中描繪了哪些故鄉(xiāng)的事物？作者記憶中的故鄉(xiāng)是怎樣的？2. 作者發(fā)出了哪些誓言？3. 文中兩段文字在內容結構上有何異同？所選景物各有什么特點？為何選不同的景物？抒發(fā)了作者怎樣的情感？4.品味下面的語言，回

3、答后面的問題。（1）我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！（為什么會有人稱的變化？這樣寫有什么好處？）（2）當我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。（如何理解這一句話？請談談你的看法）（3）我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚我，她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切。（分明是作者思想家鄉(xiāng)，可作者卻說故鄉(xiāng)在召喚自己，呼喚自己的名字。這樣寫有什么好處？）【自測】1、填

4、空。（1）這是一篇 （文體），充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。文題“土地的誓言”可理解為 的誓言。（2）作者端木蕻良，原名 ， 人， 作家，抗日戰(zhàn)爭時期他先后出版了 、 、 等長篇作品。2、依照句子，完成下面的句子。例句：在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里土葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。仿句：在校園的小徑上， 。在沸騰的操場里， ，在圖書館安靜的氛圍中 ，在教室的課桌上 ?！咀越Y】【練習】閱讀短文，回答問題：剪不斷的鄉(xiāng)愁 瓊瑤 去年年底，“開放大陸探親”的消息公布了。這消息像一股溫泉，乍然間從我心靈深處涌現(xiàn)，然后竄升到我四肢百脈，竄升到我的眼眶。我簡

5、直無法描述那一瞬間的感動。我心底有個聲音在喊著：“39年！39年有多少月？多少天？39積壓了多少鄉(xiāng)愁，如今，可以把這些鄉(xiāng)愁都給勾銷了嗎？”（A）不敢相信這是事實，但是，陸陸續(xù)續(xù)有人回鄉(xiāng)探親了！這居然成了事實！我太興奮了，和鑫濤計劃著，我們也該去大陸探親了，鑫濤去紅十字會辦了手續(xù)，回來說：“需要填三等親的親人名字和地址！”一時間。我們兩個都弄不清“三等親”包括哪些人，以及我們是否有這項“資格”。激動中，我沖口而出：“故國的山，故國的水，故國的大地泥土，和我們是幾等親？我們要探的親，不只是人呀?。˙）” 不過，我畢竟不需擔憂，因為我和鑫濤分別都有舅舅姨媽在大陸，所以，我們很順利地辦了探親手續(xù)。拿到

6、手續(xù)的那一晚，我就失眠了，腦子里奔流著黃河，奔流著長江。不只長江黃河，還聳立著五岳和長城！鑫濤見我如此興奮，忍不往提醒我說：“聽說大陸的生活很苦。旅行也不像想象中那么方便，至于親人，經過39年的隔閡，可能已經相見不相識，這些，你都考慮過吧？”考慮？我實在沒有認真去考慮過。我只覺得鄉(xiāng)愁像一張大網，已把我牢牢地網住。而且，當行期越來越近，我的鄉(xiāng)愁就越來越深。我總認為，鄉(xiāng)愁對于游子，就像一切人類的基本感情一樣，是與生俱來的。（C）不過，有的人來得烈，有的人比較淡。我，大概生來就屬于感情強烈的一型。連我的“鄉(xiāng)愁”也比別人多幾分！計劃回大陸行程時，鑫濤問我：“你要去哪些地方？第一站，是不是你的故鄉(xiāng)湖南？

7、”我祖籍湖南，生在四川。童年，是個多災多難的時代，是個顛沛流離的時代，童年的足跡，曾跋涉過大陸許多省份。如今，再整理我這份千頭萬緒的鄉(xiāng)愁時，竟不知那愁緒的頂端究竟在何處？是湖南？是四川？是長江？是黃河？是絲綢之路，還是故宮北海？沉吟中，這才明白，我的鄉(xiāng)愁不在大陸的任何一點上，而在大陸那整片的土地上?。―）“可是，你沒有時間走遍大陸整片的土地?。　宾螡f，“我們排來排去，只能去40天！”將近40年的鄉(xiāng)愁，卻要用40天來彌補。可能嗎？不可能的！我們必須放棄許多地方。湖南，湖南的親人多已離家，家園中可能面目全非。不知怎的，我最怕面對的，竟是故鄉(xiāng)湖南，這才了解古人“近鄉(xiāng)情更怯”的感覺。當我把這感覺告訴

8、鑫濤時，他脫口而出地說：“這也是我不敢回上海的原因！”于是，我們把行程的第一站定在北京。北京，那兒是我父母相識相戀的地方；那兒是我祖母和外祖父母居住及去世的地方；那兒，是我歷史課本上一再重復的地方；那兒，也是我在小說中、故事中所熟讀的地方！那兒有“故都春夢”，有“京華煙云”！還有我于是，我們動身；經香港，去北京。 1988年11月（1）貫穿全文的線索是 。（2）文中反復強調“39年”“將近40年”是為了表明什么？（不超過10個字）(3) 瓊瑤夫婦為何把行程首站定在北京？根據(jù)課文所述，概述其原因（20字以內）。 (4)（4）下列表述與原文不相符的一項是 （ ） A本文著力表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)、對祖國的思念之情。 B作者用“鄉(xiāng)愁”而不用“鄉(xiāng)思”、“鄉(xiāng)戀”作標題，則更深切更強烈地表達了作者懷念家鄉(xiāng)的憂傷心情。 C“剪不斷”一詞很形象，作者巧借李煜詞句來表明離開祖國的“鄉(xiāng)愁”是無法剪斷的。 D文中的“乍然”和“不敢相信這是事實”，都說明了作者對回鄉(xiāng)探親這件事壓根兒就沒有心理準備，激動的感情純屬意外產生的。（5）文中四處畫浪線的句子（A）（B）（C）（D）里，最能直接表達作者心聲而又最確切地點明文章主旨的句子是 。 （只填序號）（6）文章最后說，“于是，我們動身；經香港，去北京”，請你想象一下作者到北京下飛機時的心理活動。