《重慶市涪陵區(qū)七年級語文下冊 9 阿長與山海經(jīng)學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市涪陵區(qū)七年級語文下冊 9 阿長與山海經(jīng)學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、9 阿長與山海經(jīng) 自探活動一 ：重點研讀買山海經(jīng)部分，理解重點句子的含義。、當阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？、當阿長說“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)我給你買來了”，“我”有什么反應？表現(xiàn)出怎樣的心情？3、你是怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力”？4思考：結(jié)尾兩段表達了作者怎樣的思想感情?自結(jié)自測一、基礎鞏固1下列畫線字注音有誤的一項是（ ）A疏懶sh 驚駭hi 擄去luB懼憚dn 反詰ji 霹靂pC震悚sng 和藹i 煩瑣suD咒罵zhu 淡薄b 憎惡w2 字形不正確的一項是（ ）A保姆 和藹 面如土色B福橘 煩瑣 豪不相干C渴慕 投擲 莫名其妙D哀

2、悼 大抵 深不可測3 . 有錯別字的一句是（ ）A但是她懂得許多規(guī)矩；這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。B夜間的伸開手腳，占領全床，那當然是情由可原的了，倒應該讓我退讓。C仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！D雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使我說句真心話，我可只得說：我實在不大佩服她。二、研讀與品析課文精彩語段研讀大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫

3、兒的三哼經(jīng)，我給你買回來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天

4、。此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的爾雅音圖和毛詩品物圖考，又有了點石齋叢畫和詩畫舫。山海經(jīng)也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致的多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！1、從選文內(nèi)容來看，“我”是一個怎樣的孩子?阿長是一個怎樣的人？我是阿長是 2、文中有一個短語表達了“我”對山海經(jīng)的企盼和渴慕，這個短語是 ；當阿長給“我”買來了山海經(jīng)時，文中有一個句子生動的表達了“我”的反應，這個句子是 3、聯(lián)系上下文，說說第段畫線句子中“我”感到“震悚”的原因有哪些？4、第段運用了 和 的表達方式，表達了“我”對長媽媽的之情。5、四本小小的書之所以成為“我”“最心愛的寶書”是因為6、 選文敘述了怎樣的一件事（請用概括性的語言作答）？表達了我對長媽媽的怎樣的情感？