《重慶市涪陵區(qū)七年級語文下冊 9 阿長與山海經(jīng)學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《重慶市涪陵區(qū)七年級語文下冊 9 阿長與山海經(jīng)學案(無答案) 新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、9 阿長與山海經(jīng) 自探活動一 :重點研讀買山海經(jīng)部分,理解重點句子的含義。、當阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?、當阿長說“哥兒,有畫兒的三哼經(jīng)我給你買來了”,“我”有什么反應?表現(xiàn)出怎樣的心情?3、你是怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力”?4思考:結(jié)尾兩段表達了作者怎樣的思想感情?自結(jié)自測一、基礎鞏固1下列畫線字注音有誤的一項是( )A疏懶sh 驚駭hi 擄去luB懼憚dn 反詰ji 霹靂pC震悚sng 和藹i 煩瑣suD咒罵zhu 淡薄b 憎惡w2 字形不正確的一項是( )A保姆 和藹 面如土色B福橘 煩瑣 豪不相干C渴慕 投擲 莫名其妙D哀
2、悼 大抵 深不可測3 . 有錯別字的一句是( )A但是她懂得許多規(guī)矩;這些規(guī)矩,也大概是我所不耐煩的。B夜間的伸開手腳,占領全床,那當然是情由可原的了,倒應該讓我退讓。C仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!D雖然背地里說人長短不是好事情,但倘使我說句真心話,我可只得說:我實在不大佩服她。二、研讀與品析課文精彩語段研讀大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就對她說了。過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫
3、兒的三哼經(jīng),我給你買回來了!”我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了。這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。書的模樣,到現(xiàn)在還在眼前,可是從還在眼前的模樣來說,卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞,甚至于幾乎全用直線湊合,連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天
4、。此后我就更其搜集繪圖的書,于是有了石印的爾雅音圖和毛詩品物圖考,又有了點石齋叢畫和詩畫舫。山海經(jīng)也另買了一部石印的,每卷都有圖贊,綠色的畫,字是紅的,比那木刻的精致的多了。這一部直到前年還在,是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。我的保姆,長媽媽即阿長,辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名,她的經(jīng)歷;僅知道有一個過繼的兒子,她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈!1、從選文內(nèi)容來看,“我”是一個怎樣的孩子?阿長是一個怎樣的人?我是阿長是 2、文中有一個短語表達了“我”對山海經(jīng)的企盼和渴慕,這個短語是 ;當阿長給“我”買來了山海經(jīng)時,文中有一個句子生動的表達了“我”的反應,這個句子是 3、聯(lián)系上下文,說說第段畫線句子中“我”感到“震悚”的原因有哪些?4、第段運用了 和 的表達方式,表達了“我”對長媽媽的之情。5、四本小小的書之所以成為“我”“最心愛的寶書”是因為6、 選文敘述了怎樣的一件事(請用概括性的語言作答)?表達了我對長媽媽的怎樣的情感?