《重慶市涪陵第十九中學八年級語文上冊 17 奇妙的克?。ǖ?課時)導學案(無答案) 蘇教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《重慶市涪陵第十九中學八年級語文上冊 17 奇妙的克隆(第1課時)導學案(無答案) 蘇教版(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、17 奇妙的克?。ǖ?課時)導學案(無答案)【學習目標】1、 進一步了解說明順序和說明方法(重點)2、 進一步培養(yǎng)學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力(難點)3、 培養(yǎng)學生鍥而不舍的科學態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學精神(重點)【知識鏈接】1、走進作者談家楨,1909年出生于浙江省寧波市,中國遺傳學家,中國科學院生物學部委員,是我國遺傳學發(fā)展的奠基人之一,獲得首屆上海市教育功臣的殊榮。1934年赴美加利福尼亞理工學院摩爾根實驗室深造,跟從多布然斯教授從事果蠅進化遺傳研究, 1936年獲哲學博士。1937年回國任浙江大學生物學教授。1946年在亞洲異色瓢蟲發(fā)現(xiàn)色斑嵌鑲顯性遺傳現(xiàn)象,受到國際遺傳學界重
2、視。1952年擔任復旦大學生物系主任、遺傳研究所所長等職。2、關于克隆克隆是人工誘導下的無性繁殖,就是“復制”“拷貝”生物。它是用機械的方法,把一個“供體細胞”的細胞核移入另一“受體”的去除了細胞核的細胞質(zhì)內(nèi)。核移植采用的供體細胞有兩種,它們有本質(zhì)的不同。胚胎細胞克隆屬于異體復制,“復制”的是提供受精卵胚胎的下一代,相當于生了個“多胞胎”;體細胞克隆屬于自體拷貝,“拷貝”的是提供體細胞的動物本身。從技術操作看,后者的難度比前者大。第一課時【課型】自主學習課一、激發(fā)興趣,導入新課假如你是足球迷,你肯定希望世上再多一個羅納爾多;假如你是音樂愛好者,你當然愿意再擁有一個貝多芬;再有一個愛迪生、愛因斯
3、坦也是許多人所夢想的。古希臘有位哲學家曾經(jīng)說過“世上不可能有兩片完全相同的葉子”,換句話,以上的夢想都只能是空想,沒有實現(xiàn)的可能。但是,現(xiàn)在情況卻有了變化,有一種新興生物技術“克隆”,或許可以做到這一點。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天,就讓我們一起走近“奇妙的克隆”。二、預習檢測1、 給下列加點字注音繁衍( ) 囊胚期( ) 蟾蜍( ) 蝌蚪( )鄞縣( ) 性腺( ) 胰蛋白酶( ) 分泌( ) 瀕臨( ) 孵化( )2、解釋下列詞語的含義:繁衍: 瀕臨: 神通廣大:拍案叫絕:難能可貴:相安無事:三、整體感知:1課文使用了四個小標題,有什么作用?2“克隆”的突出特點是什么?四、自主學習快速閱讀課文,思考下列問題:1、究竟什么叫做“克隆”?聯(lián)系課文的有關介紹,你能用簡潔的語言對它下個定義嗎?2、克隆技術給人類帶來哪些好處?3、你愿意克隆一個和你一樣的人出來嗎?(學生自由發(fā)言)