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重慶市第三十九中學八年級語文上冊 15 說屏學案（無答案） 新人教版（通用）

上傳人：艷*** 文檔編號：110847401 上傳時間：2022-06-19 格式：DOC 頁數(shù)：4 大小：104KB
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1、15.說屏 【學習目標】 1.了解與課文相關的作品及人物。 2．學會使用工具書理解文言詞語，學習疏通文言句意的方法。 3．理解課文的內容并有自己的感悟，體會文中人物的性格特點。 4．感受人物的說話技巧。 第一課時 【課前探究】 3、 掌握生字詞。 【預習交流】 1.朗讀課文 (1)．請用原文給屏下一個定義。 (2)．作者從哪三個方面介紹了有關屏的知識? (3).作者對屏的感情是怎樣的？ 　 【互助提升】 1.(1)．引用《秋夕》詩句有何作用？

2、 (2).《牡丹亭》中“銀屏人忒看得這韶光賤”放在屏風的定義后既_______________，又使語言生動有趣。 (3).結尾兩處引用古詩佳句，點出“屏”這種古代器具所具有的文化內涵，表達了作者____________________________的愿望。 2.作者認為屏風怎樣設置才合適？ 3、談談下列加點的詞語表達效果。 (1)．…必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術點綴，而且可以擋風。而空間上還是流通的，如今稱為“流動空間”。這一句中的“置”能否與“放”互換？“點綴”能否與“裝飾”互換？ 　 (2)．因為研究古代建筑，接觸到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺得它實在微妙。（體會一下作者“實在”一詞的情感） 　 【體驗成功】 1、作者引用了不少古詩，使說明語言生動有趣，同學們大聲朗讀課文，找出你最喜歡的句子，說說為什么喜歡? 2、為什么要用這種富有詩意的語言來說“屏”呢？ 3、作者寫本文的目的是什么？ 　

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