《陜西省延安市延川縣第二中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 26 小石潭記學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省延安市延川縣第二中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 26 小石潭記學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小石潭記 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文，積累文言實(shí)詞、虛詞，正確翻譯句子。2、掌握抓住景物的特征加以細(xì)致描摹的方法，提高自己的鑒賞能力。3、理解借景抒情的寫法。4、領(lǐng)略文中描寫的自然風(fēng)光之美，培養(yǎng)健康的審美情趣；理解作者在貶居生活中孤獨(dú)悲涼的心境。知識(shí)鏈接1、柳宗元（773-819）：字子厚，河?xùn)|人，唐代中期杰出的文學(xué)家，思想家，唐宋八大家之一。曾參與王叔文集團(tuán)的政治革新活動(dòng)，任禮部員外郎。失敗后，被貶為永州司馬。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水，欣賞大自然風(fēng)光來排遣內(nèi)心的愁悶。他在永州發(fā)現(xiàn)了許多風(fēng)景秀麗的地方，記下了其中的八處名勝，成為我國古典文學(xué)散文史上頗有名的永州八記。(始得西山宴游

2、記鈷姆潭記鈷姆潭西小丘記小石潭記袁家渴記石渠記石澗記小石城山記)2、文體介紹：“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。朗讀課文 疏通文意1、 結(jié)合課下注釋，正音正字，篁竹（ ） 清冽（ ） 坻（ ） 堪（ ） 佁然（ ）俶而（ ） 翕乎（ ） 悄愴（ ） 幽邃（ ）2、有感情地朗讀課文，注意停頓節(jié)奏和情感的把握。3、理解本文重點(diǎn)詞語的含義。樂： 下： 尤： 以為底： 以出：以其境： 佁然： 為坻： 水尤清冽：其境過清： 魚可百許頭： 不可久居：澈： 差： 布： 斗、蛇：犬牙： 環(huán)合： 居： 去： 隸：而： 乃： 而：4、

3、小組合作，共同翻譯課文，翻譯下列句子。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。日光下澈，影布石上。斗折蛇行，明滅可見。凄神寒骨，悄愴幽邃。合作交流 理解文意1、把握課文內(nèi)容思路。第一段： 第二段：第三段： 第四段： 第五段：2、學(xué)生仔細(xì)閱讀課文，看文中寫了那些景物，分別有什么特點(diǎn)？3、作者是如何運(yùn)用多種技巧，細(xì)致描寫事物的4、作者抒寫在潭上所見到的景物，突出了怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？課堂小結(jié)。小石潭記是一篇充滿詩情畫意的山水游記，以寫景取勝。作者以細(xì)致入微的手法，通過形象的比喻，對(duì)潭水、巖石、藤蔓、竹樹、游魚等進(jìn)行生動(dòng)刻畫，把自己抑郁失意的隱痛巧妙地寄寓于凄清幽邃的自然景物中，使情景達(dá)到高度的和諧和統(tǒng)一。課堂作業(yè)(一)對(duì)比分析小石潭記和與朱元思書，回答問題。1解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)以其境過清 (2)乃記之而去 (3)窺谷忘反2翻譯下面的句子。 (1)斗折蛇行，明滅可見。(2)游魚細(xì)石，直視無礙。17甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點(diǎn)?各從什么角度描寫的?(4分)18下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分)(1)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（二）翻譯課文第三、四段。