《貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20 雖有嘉肴學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20 雖有嘉肴學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、20.雖有嘉肴 班級(jí)： 小組： 姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在教師指導(dǎo)下能正確、流利朗讀課文并最終背誦課文。2、學(xué)習(xí)用文言文“九字翻譯法”，翻譯課文；以“意義”劃分句子節(jié)奏二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1理解常見的文言實(shí)詞在文中的含義。2用“意義”法劃分句子節(jié)奏。三、預(yù)習(xí)交流：1、讀準(zhǔn)字音嘉肴（ ） 弗食 （ ）自強(qiáng)（ ） 教學(xué)相長(zhǎng)（ ）兌命（ ） 學(xué)學(xué)半 （ ）（ ）2、把握節(jié)奏雖有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；雖有/至道，弗學(xué)，不知/其善也。是故/學(xué)/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)/相長(zhǎng)也。兌命曰：“學(xué)/學(xué)半?！逼?此之謂乎？3、關(guān)注特殊詞句。（1）通假字兌

2、命曰（2）古今異義雖有至道不能知其旨也教然后知困教學(xué)相長(zhǎng)也（3）解釋下列詞語(yǔ)：旨：雖：至道：教學(xué)相長(zhǎng)：學(xué)學(xué)半：四、閱讀理解與探究1、預(yù)設(shè)問(wèn)題：解釋加點(diǎn)字及翻譯句子。雖有佳肴，弗食不知其旨也； 雖有至道，弗學(xué)不知其善也 故曰：教學(xué)/相長(zhǎng)也。2、讀懂文章，說(shuō)說(shuō)這篇短文跟我們講了怎樣的道理。作者是怎樣論述的3、本文講授“教與學(xué)”的關(guān)系，開頭“雖有佳肴”一句有什么作用？五、積累學(xué)記中的名句。（1）學(xué)習(xí)過(guò)程五步驟：博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之。（2）學(xué)者有四失：或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。（3）教育教學(xué)九原則：教學(xué)相長(zhǎng)、長(zhǎng)善救失、啟發(fā)誘導(dǎo)、因材施教（4）要廣泛交流：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，孤陋而寡聞