《陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第12課 聞一多先生的說(shuō)和做（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第12課 聞一多先生的說(shuō)和做（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、聞一多先生的說(shuō)和做 第 2課時(shí)課題名稱(chēng)聞一多先生的說(shuō)和做時(shí)間第 周 星期課型精讀課主備課人目標(biāo)重點(diǎn)積累生動(dòng)形象的語(yǔ)句，提高語(yǔ)言運(yùn)用的能力。我的問(wèn)題難點(diǎn)體會(huì)敘述中的抒情、描寫(xiě)和議論。自主學(xué)習(xí)1知識(shí)回顧：在課文中，處處流露著聞一多先生的人格魅力，現(xiàn)在請(qǐng)大家完成下表，總結(jié)出聞一多的偉大之處，并且有感情地朗讀出來(lái)。 1學(xué)者方面聞 2. 特點(diǎn)3.聞一多1.革命家方面 2. 特點(diǎn) 3.2本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，精練含蓄，富于感情和音樂(lè)美。學(xué)習(xí)要求：用“ ”劃出精妙的句子，在旁邊用“我喜歡，因?yàn)椤钡木涫綄?xiě)出自己的感受。精講互動(dòng)1老師根據(jù)自主學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的共同疑難點(diǎn)重點(diǎn)精講。2品味重點(diǎn)語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，探究語(yǔ)句的內(nèi)涵

2、，體會(huì)語(yǔ)句飽含的激情。（1）他正向古代典籍鉆探 。（2）他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。（3）1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。（4）目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血；幾年辛苦，凝結(jié)而成唐詩(shī)雜論。（5）他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1閱讀本文開(kāi)頭”至“這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面。”，完成下列問(wèn)題。（1）用不超過(guò)20字概括選文主要內(nèi)容。（2）“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙”，這是一處 描寫(xiě)，表現(xiàn)了 。（3）選文的最后一段在表達(dá)上屬于 。在文中所起的作用是 。（4）用一個(gè)成語(yǔ)概括聞一多勤奮刻苦的治學(xué)精神。2學(xué)習(xí)這篇課文，我從聞一多先生的身上感受到了什么？作業(yè)完成本課練習(xí)冊(cè)內(nèi)容小結(jié)