《陜西省西安交大陽光中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第7課 最后一課（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安交大陽光中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第7課 最后一課（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
最后一課 第 2課時(shí)課題名稱最后一課時(shí)間第 周 星期課型精讀課主備課人目標(biāo)重點(diǎn)在整體把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析小說主要人物形象。理清小弗郎士心理變化的過程。我的問題難點(diǎn)認(rèn)識(shí)小說中環(huán)境描寫的作用。自主學(xué)習(xí)一、自學(xué) ：1分析小說人物形象（小組合作）你認(rèn)為這篇小說重點(diǎn)刻畫了哪些人物？是怎樣刻畫這些人物的？2了解小說環(huán)境描寫的作用（1）你知道環(huán)境描寫分 和 兩大方面。（2）請(qǐng)?jiān)诒疚闹挟嫵鲆粌商幁h(huán)境描寫，并試說說他們的作用。二、自學(xué)成果展示精講互動(dòng)一、根據(jù)自主學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的共同疑難重點(diǎn)精講。（小組合作探究，教師點(diǎn)撥）二、作者安排韓麥爾先生以寫“法蘭西萬歲”結(jié)束最后一課，有什么用意？三、探究本課主題（結(jié)合寫作背景）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1指出下列各句的描寫方法。（1）我們的老師今天穿上了他們那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。（ ）（2）韓麥爾先生見了我，很溫和地說：“快坐好，小弗郎士，我們就要開始上課，不等你了。（ ）（3）我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（ ）（4）他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲！”（ ）2“我覺得他從來沒有這么高大?！边@句話是 描寫，“我”覺得韓麥爾先生高大的原因是什么？3完成練習(xí)二（記錄在書上）作業(yè)1完成本課練習(xí)冊(cè)。2預(yù)習(xí)第8課。小結(jié)
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