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1、2020年高考物理復(fù)習(xí) 知能演練提升:第三章 實(shí)驗(yàn)四
1.關(guān)于“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證“作用力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比”的實(shí)驗(yàn)過程,以下做法中正確的是( )
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝沙的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通電源
D.可以利用天平測(cè)出沙桶和沙質(zhì)量m和小車質(zhì)量M,直接用公式a=求出加速度
解析:平衡摩擦力時(shí),使小車的重力沿斜面向下的分力與小車運(yùn)動(dòng)所受摩擦力平衡,所以不能將小桶系在小車上,A錯(cuò)。平衡摩擦力后,小車和板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanα,與小車的質(zhì)量無(wú)關(guān),所以改變小車的質(zhì)量時(shí),不需
2、要重新平衡摩擦力,B正確。實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后,放開小車,C錯(cuò)誤。本實(shí)驗(yàn)是探究作用力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比,不能直接用公式a=求加速度,D錯(cuò)誤。
答案:B
2.如圖實(shí)-4-9所示,在探究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的演示實(shí)驗(yàn)中,若1、2兩個(gè)相同的小車所受拉力分別為F1、F2,車中所放砝碼的質(zhì)量分別為m1、m2,打開夾子后經(jīng)過相同的時(shí)間兩車的位移分別為x1、x2,則在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),有( )
A.當(dāng)m1=m2、F1=2F2時(shí),x1=2x2 圖實(shí)-4-9
B.當(dāng)m1=m2、F1=2F2時(shí),x2=2x1
C.當(dāng)m1=2m2、F1=F2時(shí),x1=2x2
D.當(dāng)m1=2
3、m2、F1=F2時(shí),x2=2x1
解析:當(dāng)m1=m2、F1=2F2時(shí),由F=ma可知,a1=2a2,再由x=at2可得:x1=2x2,故A正確,B錯(cuò)誤;當(dāng)m1=2m2、F1=F2時(shí),a1=a2,再由x=at2可得:x1=x2,故C錯(cuò)誤,D正確。
答案:AD
3.在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,在研究加速度a與小車的質(zhì)量M的關(guān)系時(shí),由于沒有注意始終滿足小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量(M?m)的條件,結(jié)果得到的圖像應(yīng)是圖實(shí)-4-10中的( )
圖實(shí)-4-10
解析:在本實(shí)驗(yàn)中繩中的張力F=,則小車的加速度a==,在探究加速度跟小車質(zhì)量M的關(guān)系時(shí),保持m不變,若橫軸為1/(M+m),則a
4、-1/(M+m)圖像應(yīng)是過原點(diǎn)的直線,當(dāng)滿足M?m時(shí),m可以忽略不計(jì),a≈,a-1/M圖像還可以滿足圖像是過原點(diǎn)的直線;當(dāng)小車的質(zhì)量較小、不滿足M?m時(shí),圖像便發(fā)生向下彎曲。故選D。
答案:D
4.如圖實(shí)-4-11甲所示為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
圖實(shí)-4-11
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,打出了一條紙帶如圖實(shí)-4-11乙所示,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s,從比較清晰的點(diǎn)起,每?jī)蓽y(cè)量點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,量出相鄰測(cè)量點(diǎn)之間的距離如圖實(shí)-4-11乙所示,該小車的加速度大小a=________ m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)作出
5、的a-F圖線如圖實(shí)-4-12所示。請(qǐng)寫出一條對(duì)提高本實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議________。
解析:(1)由題意得,t=5×0.02 s=0.1 s,根據(jù)Δx=at2得,a=
= m/s2=0.16 m/s2 圖實(shí)-4-12
(2)由a-F圖像與橫軸有交點(diǎn),可知在實(shí)驗(yàn)前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。
答案:(1)0.16(0.15也算對(duì)) (2)實(shí)驗(yàn)前要先充分平衡摩擦力
5.某同學(xué)為驗(yàn)證牛頓第二定律中“力與加速度”的關(guān)系,采用光電門系統(tǒng)來(lái)代替位移和時(shí)間測(cè)量工具,實(shí)驗(yàn)裝置如圖實(shí)-4-13所示。光滑導(dǎo)
6、軌水平放置,細(xì)線繞過可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓形光柵連接小車與重物(重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量),擋板可以在小車到達(dá)的時(shí)候使小車停下并粘住。光電門在每次有紅外線通過光柵時(shí)會(huì)記下1次信號(hào),如圖所示,圓形光柵每轉(zhuǎn)過1圈將會(huì)記下10次信號(hào)。不計(jì)一切摩擦,每次都將小車由靜止釋放,在小車停止后,記下重物質(zhì)量m、信號(hào)次數(shù)n、小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間t。
圖實(shí)-4-13
(1)小車經(jīng)過的位移s與光電門記下的信號(hào)次數(shù)n的關(guān)系應(yīng)是________。
A.s∝n B.s∝
C.s∝n2 D.s∝
(2)若實(shí)驗(yàn)后得到了下表所示的數(shù)據(jù),試分析,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t3應(yīng)約為__________________。
重
7、物質(zhì)量m
信號(hào)次數(shù)n
運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/(s)
m0
40
2.00
2m0
60
1.73
3m0
70
t3
解析:(1)小車經(jīng)過的位移大小等于相同時(shí)間里圓形光柵轉(zhuǎn)動(dòng)通過的弧長(zhǎng),設(shè)相鄰兩光柵間的距離為L(zhǎng),由關(guān)系可得:,A正確。
(2)重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,可近似認(rèn)為細(xì)線拉力F等于重物重量,設(shè)小車質(zhì)量為M,可得:F=mg,s=at2,F(xiàn)=Ma,s=nL
聯(lián)立可得:t2∝,由表格數(shù)據(jù)可得t3應(yīng)約為1.53 s(或 s)。
答案:(1)A (2)1.53 s(或 s)
6.為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖實(shí)-4-14所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中G1、G2為
8、兩個(gè)光電門,它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時(shí),光束被遮擋的時(shí)間Δt1、Δt2都可以被測(cè)量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m。回答下列問題:
圖實(shí)-4-14
(1)實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位?
答:___________________________________________________________________。
(2)若取M=0.4 kg,改變m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值不合適的一個(gè)是_____
9、_______。
A.m1=5 g B.m2=15 g
C.m3=40 g D.m4=400 g
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度,求得的加速度的表達(dá)式為________________________________________________________________________。
(用Δt1、Δt2、D、s表示)
解析:(1)如果氣墊導(dǎo)軌水平,則不掛砝碼時(shí),M應(yīng)能在任意位置靜止不動(dòng),或推動(dòng)M后能使M勻速運(yùn)動(dòng)。
(2)應(yīng)滿足M?m,故m4=400 g不合適。
(3)由v1=,v2=,v22-v12=2ax
可得:a=。
答案:(1)取下牽引砝碼,M放在任意位置都不動(dòng);或取下牽引砝碼,輕推滑行器M,數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄每一個(gè)光電門的光束被擋的時(shí)間Δt都相等
(2)D
(3)a=