《陜西省靖邊四中七年級語文上冊《第4課 金色花》學案(無答案) (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《陜西省靖邊四中七年級語文上冊《第4課 金色花》學案(無答案) (新版)新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課 金色花學案 科 目 語文課題課時一課時設計人 序號學習目標1.正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌,以培養(yǎng)語感。 2、反復朗讀,品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情;知識鏈接 : 1.泰戈爾: 泰戈爾(1861-1941): 印度作家、詩人、社會活動家。在二十世紀20-40年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。代表作:詩集新月集、園丁集、飛鳥集、吉檀迦利。1913年獲得諾貝爾文學獎。 2.金色花:印度佛教圣物,印度圣樹上的花,美麗純潔,開金黃色碎花。 導 案學 案【字詞積累 】通讀全文,掃清字詞障礙,自主積累詞語。要求從音形義三方面去整理.識記生字.好詞。將自己出現(xiàn)錯誤的字詞,與小組成
2、員交流分享合作探究學生利用工具書,手頭資料,小組內(nèi)交流,自主解決問題。第一站 自由讀,掃障礙 自由朗讀課文,為進一步感知美掃清障礙。朗讀課文時要讀準字音、理解重點詞語的含義。 嗅( ) 聞 羅 摩( ) 衍( ) 那 花瓣( ) 膝( ) 匿( )笑 禱告( ) 沐浴( )禱告:匿笑:沐浴:第二站 這首詩寫一個孩子突發(fā)奇想變成了一朵金色花,與媽媽捉迷藏,從而構(gòu)成一組組甜美動人的畫面,營造了一種溫馨和諧的氛圍,讓我們感受到了真摯的母子之愛。下面請同學們認真朗讀,邊讀邊思考:第一節(jié),寫孩子變成一朵金色花,非常得意、驕傲 。接下來調(diào)皮的孩子對媽媽做了哪些事? 第二節(jié),概括孩子對媽媽做了什么事?孩子這
3、樣做的目的是什么? 第三節(jié),在媽媽做禱告時,我為媽媽做了什么?閉目想象:此時的媽媽的美,這幅畫面給你什么感受? 第四節(jié),思考,媽媽讀書時,我又做了什么?這樣做的目的是什么? 黃昏時分,我落到地上做什么? 第三站 傾情讀,抒情感 注意重音、語速、節(jié)奏、感情(這首詩的感情基調(diào)是舒緩、溫馨、深情的)。 揣摩:這幾個句子如何讀? 1、孩子,你在哪里呀? 2、你到哪里去了,你這壞孩子? 3、我不告訴你,媽媽。 課外延伸:以“媽媽,我想說愛您”為題,寫一段話,表現(xiàn)你對媽媽的深情。然后依此為內(nèi)容合作辦一期手抄報,報頭就擬為至愛天地間。老師寄語:如果把父愛比作高山,只因為它挺拔、深沉、雄渾。那么母愛就是一條長河,就是一片大海,它恬靜、清澈、輕柔,源遠而流長。人類之愛中,它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大!