《江西省信豐縣西牛中學(xué)九年級物理上冊 第十三章《13.2 電路的連接方式》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 滬粵版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江西省信豐縣西牛中學(xué)九年級物理上冊 第十三章《13.2 電路的連接方式》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 滬粵版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、13.2 電路的連接方式學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能通過電路連接實驗認(rèn)識到串聯(lián)和并聯(lián)的區(qū)別;2.能連簡單的串聯(lián)、并聯(lián)電路;能正確區(qū)分并聯(lián)電路的干路和支路;3.能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單的串、并聯(lián)電路的實例;4.掌握連接實物圖與畫電路圖的方法和技巧。5、會根據(jù)實際設(shè)計出簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖;學(xué)習(xí)過程一 溫故互查1. 電路中有電流的條件是 電路中的電流方向是2. 電流形成的原因 ,電流的方向規(guī)定為3. 畫一個簡單電路,并解釋電路中的三種狀態(tài)二 自主學(xué)習(xí) 認(rèn)識串并聯(lián)電路串聯(lián)并聯(lián)定義(連接方式)電流特點開關(guān)作用各元件是否影響電路圖實例三 深化探究如何識別串并聯(lián)電路識別電路串、并聯(lián)的常用方法:元件取消法:去掉任意
2、一個用電器,若另一個用電器也不工作,則這兩個用電器串聯(lián);若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)電流分析法:在識別電路時,電流:電源正極各用電器電源負(fù)極,若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流,分成兩條(或若干條)支路流經(jīng)各點元件后又匯合一點,流回到電源負(fù)極,則電路為并聯(lián)。節(jié)點法:在識別電路時,不論導(dǎo)線有多長,只要其間沒有用電器或電源,則導(dǎo)線的兩端點都可看成同一點,從而找出各用電器的共同點四 課堂檢測1. 下列電路1中是串聯(lián)電路的是_;是并聯(lián)電路的是_;有一盞燈短路的是_。2.圣誕節(jié)時,圣誕樹上掛的一串串節(jié)日彩燈,是 連接的。你家里各個電器之間(如電視、空調(diào)、冰箱)是 連接的。3
3、、下列家用電器或家庭電路元件中屬于串聯(lián)的是:( )A電視機(jī)和冰箱; B兩孔插座與三孔插座;C電燈和控制它的開關(guān); D不同房間內(nèi)的電燈.4、如果一個開關(guān)能同時控制兩盞燈,那么這兩盞燈是:( )A.一定是串聯(lián)的; B.一定是并聯(lián)的;C.可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián); D.以上說法都正確.5、日常的生活經(jīng)驗告訴我們,家中的電燈、插座、彩色電視機(jī)、電冰箱等電氣設(shè)備之間的連接方法是:( )A. 一定是串聯(lián); C.可以串聯(lián),也可以是并聯(lián);B.一定是并聯(lián); D. 電燈與插座應(yīng)該串聯(lián), 彩電與電冰箱應(yīng)該并聯(lián).6.如圖10所示電路,若使兩燈串聯(lián),應(yīng)該閉合開關(guān)_,斷開開關(guān)_;若使兩燈并聯(lián),應(yīng)該閉合開關(guān)_,斷開開關(guān)_若
4、閉合開關(guān)S1和S2,斷開開關(guān)S3,則燈_發(fā)光;若閉合開關(guān)S2和S3,則會出現(xiàn)電源被_路7.對照實物圖做出電路圖8.按要求連接實物圖。要求:電燈L1,L2并聯(lián),S作總開關(guān)。五拓展延伸1、小東同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室中是用一個按鈕開關(guān)控制著四盞日光燈,那么這四盞日光燈:( ),馬路上的路燈呢( )一定是并聯(lián)的;有可能是并聯(lián),也有可能是串聯(lián)的;一定是串聯(lián)的; 有的串聯(lián),有的并聯(lián).2.在圖11示電路中,要使燈L1、L2串聯(lián)需要閉合的開關(guān)是 ;要使L1、L2并聯(lián),需要閉合的開關(guān)是 ;此電路絕對不能把_ 兩個開關(guān)同時閉合。3.如圖12所示的電路中,若要使燈L1、L2串聯(lián),須用導(dǎo)線把 連結(jié)起來,若要使燈L1、L2并聯(lián),須用導(dǎo)線把 和 連結(jié)起來。4.畫出電路圖5.按要求連接實物圖8,并畫出電路圖:要求:L1、L2并聯(lián),開關(guān)S1控制L1,開關(guān)S2控制L1、L2。六課堂總結(jié)