《九年級化學(xué)上冊《緒言-化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)設(shè)計2-(新版)新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊《緒言-化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)設(shè)計2-(新版)新人教版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date九年級化學(xué)上冊緒言-化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)設(shè)計2-(新版)新人教版九年級化學(xué)上冊緒言-化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)設(shè)計2-(新版)新人教版緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩一、教學(xué)背景分析1.教材分析化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩是人教版新課標(biāo)教材化學(xué)九年級上冊緒言的內(nèi)容。緒言這個課題是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的入門課，但在學(xué)生的情感中占據(jù)非常重要的地位，所以我從學(xué)生的生活實

2、際出發(fā)，通過豐富的圖片、趣味的實驗引起學(xué)生興趣，利用一些身邊的具體物質(zhì)，舉例了解新事物，讓學(xué)生清楚地知道學(xué)習(xí)化學(xué)很有用。并通過講解了解化學(xué)的發(fā)展史，介紹幾種神奇的新材料。本節(jié)課的主要目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，為后續(xù)的教學(xué)奠定興趣基礎(chǔ)。2.學(xué)情分析初三的學(xué)生，在進(jìn)入化學(xué)課堂以前，在物理學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了一些化學(xué)現(xiàn)象，對化學(xué)制品和化學(xué)現(xiàn)象有所接觸，處步具備學(xué)習(xí)化學(xué)的條件，他們對很多化學(xué)問題充滿想象，有渴望了解化學(xué)知識的強(qiáng)烈愿望，對第一節(jié)化學(xué)課學(xué)生們會感覺既新鮮又激動。作為初三的學(xué)生，都是第一次接觸化學(xué)，大家都站在同一起跑線上，所以每個學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣都比較濃厚，樹立每一名學(xué)生都能學(xué)好化學(xué)的

3、自信心，從學(xué)生的這種情感角度出發(fā)設(shè)計了這一節(jié)課。二、三維教學(xué)目標(biāo)1知識與技能（1）知道化學(xué)是在分子、原子層次上研究物的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)（2）知道化學(xué)的發(fā)展史，化學(xué)與社會發(fā)展的聯(lián)系2過程與方法通過閱讀、傾聽、實驗，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實驗方法。3情感態(tài)度與價值觀體驗化學(xué)的用處和趣味，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)重點及難點 重點：1、化學(xué)的研究內(nèi)容；2、體驗化學(xué)趣味3、化學(xué)的發(fā)展史難點：激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)方法教學(xué)方法：講授、實驗教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)五、教具準(zhǔn)備碳酸鈉溶液、酚酞溶液、稀鹽酸、澄清石灰水、雙氧水、碘化鉀溶液、燒杯、試管。六、教學(xué)流程1.教學(xué)

4、法設(shè)計先通過演示幾個趣味實驗并讓學(xué)生上臺參與實驗，讓學(xué)生覺得化學(xué)很神奇，充分激發(fā)了學(xué)生對化學(xué)的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。然后聯(lián)系生活實際介紹化學(xué)的作用，讓學(xué)生覺得化學(xué)就在身邊并且很重要，接著講解化學(xué)的研究內(nèi)容和介紹化學(xué)的發(fā)展史。通過大量圖片、演示化學(xué)實驗和學(xué)生參與等方式，運用講授、提問、實驗探究、學(xué)生閱讀、討論、練習(xí)、聯(lián)系學(xué)生生活實際等教學(xué)方法，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。2.教學(xué)流程圖教師行為 學(xué)生活動表達(dá)、總結(jié)這節(jié)課的收獲或所學(xué)到的知識自我介紹，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)化學(xué)很有用：展示圖片，介紹化學(xué)與生活的密切關(guān)系學(xué)習(xí)化學(xué)很有趣：演示趣味實驗通過講解，再結(jié)合圖片介紹化學(xué)的發(fā)展史引導(dǎo)學(xué)生通過化學(xué)史，了解化學(xué)

5、研究對象和內(nèi)容介紹初中化學(xué)涉及的五大部分學(xué)生認(rèn)識教師，認(rèn)識化學(xué)課堂學(xué)生參與實驗并觀察現(xiàn)象，體驗化學(xué)的趣味性學(xué)生聯(lián)系生活實際，從中認(rèn)識化學(xué)的實用性學(xué)生通過教師講解了解化學(xué)的發(fā)展史學(xué)生通過閱讀、思考得知化學(xué)的概念學(xué)生了解化學(xué)的研究對象和內(nèi)容學(xué)生了解化學(xué)如何學(xué)習(xí)，及學(xué)習(xí)方法組織學(xué)生表達(dá)、交流、討論、總結(jié)。七、教學(xué)過程環(huán)節(jié)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖引言【新課導(dǎo)入】同學(xué)們，升入初三，我們迎來了一門新的學(xué)科，就是化學(xué)，我是大家的化學(xué)老師，今后我們將一起來學(xué)習(xí)化學(xué)知識。我也是深深的被化學(xué)吸引后，才學(xué)習(xí)了化學(xué)，如今站在大家面前，成為你們的化學(xué)老師，現(xiàn)在我們就一起來領(lǐng)略化學(xué)無窮魅力?；瘜W(xué)還能使我們的世界變得更

6、加絢麗多彩?！景鍟炕瘜W(xué)使世界變得更加絢麗多彩認(rèn)識教師自我介紹，導(dǎo)入新課演示趣味實驗，介紹化學(xué)的趣味性【提問】那么，化學(xué)是一門怎樣的學(xué)科呢？【講解】因為化學(xué)上的很多理論知識都是通過實驗探究獲得的，今后的學(xué)習(xí)，也將有很多課堂實驗陪伴我們?！緦嶒灐?、大象的牙膏 2、神奇的藥水【引導(dǎo)】你想知道這些化學(xué)魔術(shù)的原理嗎？要想知道反應(yīng)原理，就必須學(xué)好化學(xué)。思考：為什么說化學(xué)是有趣的？實驗現(xiàn)象是怎樣的？感受化學(xué)的樂趣，培養(yǎng)觀察能力。先設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生思考。再通過趣味實驗讓學(xué)生體驗化學(xué)的趣味性，感受化學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰陀^察能力。聯(lián)系生活實際，介紹化學(xué)的作用【過渡】學(xué)習(xí)化學(xué)確實是

7、有趣的，不僅能給我們帶來無窮的樂趣，而且還是一門很有用的學(xué)科?！局v解】為什么說化學(xué)是有用的呢？因為我們生活中的衣、食、住、行以及醫(yī)療、能源、環(huán)保等各方面都與化學(xué)密切相關(guān)。例如，衣服：利用化學(xué)知識合成各種新材料能制造出各種各樣的衣服，如能調(diào)溫的、能變色的防彈服、防火服、宇航服等。糧食：利用化學(xué)技術(shù)生產(chǎn)的化肥、農(nóng)藥，提高了糧食的產(chǎn)量，解決了人類的溫飽問題。住房：利用化學(xué)知識生產(chǎn)各種建筑材料，我們的住房變得更加堅固、美觀而且節(jié)能。出行：利用化學(xué)知識生產(chǎn)的材料，我們的道路更加結(jié)實平坦，汽車更加漂亮、安全和節(jié)能，使我們的出行更加快捷、安全。醫(yī)療：利用化學(xué)知識合成新的藥物，制造先進(jìn)的醫(yī)療器械，更好的保障人

8、體健康。能源：利用化學(xué)知識開發(fā)新燃料，新能源，更好的改善了人類的生存條件。環(huán)保：利用化學(xué)知識將有毒有害的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒無害的物質(zhì)，更好地保護(hù)環(huán)境?！究偨Y(jié)】由此看來，化學(xué)確實是一門有用的學(xué)科，為人類社會的進(jìn)步和發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。思考：為什么說化學(xué)是有用的？化學(xué)在日常生活中有什么應(yīng)用？觀察圖片，聯(lián)系生活中的衣食住行，還有醫(yī)療、能源、環(huán)保等充分認(rèn)識化學(xué)的實用性，體驗生活中的化學(xué)。從學(xué)生的生活實際出發(fā)，容易理解和接受化學(xué)的實用性，感覺到生活中隨處有化學(xué)，再激發(fā)學(xué)生熱愛化學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。介紹化學(xué)的發(fā)展史及化學(xué)的研究內(nèi)容【過渡】到底什么是化學(xué)呢？著名的思想家歌德說過，一門科學(xué)的歷史，就是這門科學(xué)

9、本身。如果要了解化學(xué)，我們就必須了解化學(xué)的歷史?；瘜W(xué)現(xiàn)在已經(jīng)是成為了一門獨立的學(xué)科，但是它的發(fā)展歷程是經(jīng)歷了漫長的時期的。那么它的發(fā)展歷程大致可以分為哪幾個階段呢？【講解】我們知道化學(xué)的發(fā)展史大致分為古代化學(xué)、近代化學(xué)和現(xiàn)代化學(xué)三個階段。首先咱們了解古代化學(xué)，化學(xué)的英文單詞是什么？其實這個單詞來源于古希臘的Alchemy(煉金術(shù)),古代西方的術(shù)士進(jìn)行煉金術(shù)，以求點石成金。中國的術(shù)士喜歡煉丹，以求長生不老。但這些人雖然都不可能成功，但他們卻積累了大量的化學(xué)知識，他們積累了那些化學(xué)知識呢？接下來我們來看，這是煉丹爐，術(shù)士們加入了硫磺和芒硝，然后再加入了一些蜂蜜等，結(jié)果爆炸了。這就是我們的四大發(fā)明之

10、一黑火藥?；瘜W(xué)在我國古代應(yīng)用非常成功，比如燒制陶瓷、銅器、鐵器，以及造紙、火藥、釀酒、染料等這些古代的輝煌成就都離不開化學(xué)?！具^渡】隨著時間的推移，一些思想家思考，世界的萬物可以轉(zhuǎn)化，那么他們之間必然存在某種聯(lián)系。舉個例子，人類吸入氧氣呼出二氧化碳。而植物可以通過光合作用將二氧化碳變成氧氣。說明構(gòu)成他們的東西有相同之處。舉個例子，積木的可以組裝成任意形狀，而組成他們的基本單元卻都是相同的。【講解】于是一位偉人提出了這樣的理論，物質(zhì)可以一直分到最后不能再分的最小單元就是原子?；瘜W(xué)進(jìn)入到近代化學(xué)，一位英國的科學(xué)家道爾頓和意大利化學(xué)家阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的理論基礎(chǔ)，并使化

11、學(xué)發(fā)展成為了一門獨立的學(xué)科。另一位是俄國化學(xué)家門捷列夫?qū)⑾嗤脑影匆欢ㄒ?guī)律排列，研究發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，利用這些組成世界萬物的元素不過區(qū)區(qū)這一百多種元素?！咎釂枴磕敲戳私獾竭@，我們再來從新認(rèn)識到底什么是化學(xué)?！局v解】從字面上來說就是變化的科學(xué)。而化學(xué)是在分子原子層面對物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律進(jìn)行研究。人們利用這些理論和規(guī)律，創(chuàng)造了爆炸式增長的新物質(zhì)，從而發(fā)展到現(xiàn)代化學(xué)，化學(xué)更是走在了科學(xué)的前沿，為人類作出偉大的貢獻(xiàn)。人類發(fā)明的更多的材料。例如研制新型、先進(jìn)的儀器，如用掃描隧道顯微鏡可以觀察到分子、原子的圖象；例如也在研制新型的材料，如

12、納米材料，納米銅可以被拉長50倍，用增強(qiáng)塑料制造破冰斧柄，高分子薄膜鳥籠能隔水透氣，聚硅氧烷橡膠能隔絕強(qiáng)熱等等?！具^渡】化學(xué)在問我們?nèi)祟愄峁┍憷耐瑫r，也給我們帶來了困擾，比如環(huán)境問題。這些同樣需要利用化學(xué)來解決我們所面臨的困難。 【講解】未來化學(xué)也必將就向著綠色化學(xué)方向發(fā)展。因此，世界等待著我們來拯救，如果你想改變世界，就學(xué)好化學(xué)，在座的各位更是任重而道遠(yuǎn)?！究偨Y(jié)】化學(xué)的總結(jié)起來就一句話，使我們的世界變得更加絢麗多彩。思考：化學(xué)的發(fā)展史分為哪幾個階段？每個階段有什么特點？學(xué)生通過老師講解化學(xué)發(fā)展史，結(jié)合圖片教材了解化學(xué)的發(fā)展史?；瘜W(xué)的發(fā)展史內(nèi)容廣泛但又簡單，通過講解結(jié)合圖片介紹每個發(fā)展階段的

13、代表內(nèi)容。特別介紹了現(xiàn)代化學(xué)的研究方向：如先進(jìn)儀器、納米材料等，讓學(xué)生切身感受到化學(xué)為人類作出的貢獻(xiàn)。通過化學(xué)發(fā)展史來歸納總結(jié)化學(xué)的研究內(nèi)容。由于定義比較抽象便以水為例簡單介紹化學(xué)的研究內(nèi)容。歸納總結(jié)【學(xué)生歸納】請幾位學(xué)生盤點一下這節(jié)課的收獲?！究偨Y(jié)】通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該知道：一、化學(xué)是有趣的，主要通過三個趣味實驗來體驗；二、化學(xué)是有用的，主要通過生活中的衣食住行等來認(rèn)識；三、化學(xué)的發(fā)展史，主要包括古代化學(xué)、近代化學(xué)和現(xiàn)代化學(xué)。四、什么是化學(xué)，化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。歸納、表達(dá)交流所學(xué)的知識。教師再加以引導(dǎo)、補充和總結(jié)。讓學(xué)生歸納、交流，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性和熱情。八、板書設(shè)計 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩-