《江西省金溪縣第二中學九年級物理全冊 第十八章 電功率 18.1 電能 電功導學案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江西省金溪縣第二中學九年級物理全冊 第十八章 電功率 18.1 電能 電功導學案(無答案)(新版)新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、18.1 電能 電功2、知道電能的三個單位和記住它們之間的數(shù)量關系3、說出電能表的作用和種類4、記住電能表幾個參數(shù)的物理意義和會用電能表計算一段時間內用電器消耗的電能5、知道1KWh電能的作用和要有節(jié)約用電的意識6、知道電功的含議、會用公式進行簡單的計算【學習重點】1、說出電能的各種來源和識別電能的具體應用2、說出電能表的作用和會用電能表計算一段時間內用電器消耗的電能【學習難點】識別電能的具體應用【知識鏈接】電源的作用(如電池 發(fā)電機等)和用電器的作用(如電燈 電動機等)【學習用具】電能表、教室里的電燈、電視機、電風扇【導入新課】1、對已學過的電源,用電器等相關知識進行回顧。2、現(xiàn)代社會,時時
2、刻刻都需要電。沒有電,我們的世界將會怎樣?同學們,我們用的電從哪來的?電能在生活和生產中有哪些應用?【探究新知】一:電能1、 閱讀:查找資料:(1)我們周圍有各種各樣的發(fā)電廠,如_、_、_、_等。(2)我們周圍有各種各樣的電池,如_、_、_等。小結:他們都是電源:即把_能轉化為_能。2、 閱讀:查找資料:(1)電燈泡把_轉化為_和_,給我們照明。(2)電動機把_轉化為_,使電風扇轉動、電力機車飛馳。(3)電熱器把_轉化為_,能燒水做飯小結:他們都是用電器:即把_能轉化為_能。電能的優(yōu)點:來源廣泛、容易輸送、使用方便。二、電能的計量(1)電能的國際單位_簡稱_,符號_;另外還有“度”,學名叫做_
3、,符號_。它們的關系是:_。(2)用電器在一段時間內消耗的電能,可以通過_ 計量出來。(3)注意電能表的幾個重要參數(shù):“220V”是說該電能表在_的路中使用;“10(20)A是說這個電能表的標定電流為_,額定最大電流為_;“50Hz”是說這個電能表在_的交流電路中使用;“600 revs/kw h 是說,接在這個電能表上的用電器,每消耗_的電能,電能表上的轉盤轉過_。(4)讀數(shù)方法:_,就是這段時間內用電的度數(shù),如小明家8月1日電能表示數(shù)為0 5 7 3 2 6 kw h ,8月30日為0 5 7 4 8 3 kw h ,則8月份他家消耗電能是_。在實際生活中,為了計算電費方便,讀數(shù)時常常只讀
4、_,略去_。(5)電能表有:_和_。(6)想想議議;_、_等計費方式的出現(xiàn),改變了人們的用電方式。(7)電能是人們生活的重要資源,為了節(jié)約電能,我們要從點點滴滴做起,了解1 kw h電的作用后,對你有什么啟發(fā)?如果有,商討出節(jié)約用電的辦法來?三、電功(1)電功是指_,實際上是說;電流做了_功,就應該有多少_轉化為_的能。(2)電流做功多少跟_、_、_都有關。公式是_,W的單位_、U的單位_、I的單位_、t的單位_。檢測:1電流通過用電器的過程是將 能轉化為 能的過程;即用電器消耗了多少 能,電流就做了多少功;如電流通過電燈做功,電能轉化為 能;電流通過電動機做功,電能轉化為 能;電流通過電熱器
5、做功,電能轉化為 能。2在家庭生活中經(jīng)常說到了多少度電的“度”實際上是 的單位,它的學名叫 ,而在物理學中,更常用的能量單位是 ,兩者之間的關系為 。3某同學家里,8月底抄表時,電能表的示數(shù)是9658 7 ,9月月底抄表時,電能表的示數(shù)為9695 9 ,該家庭9月份用電 kWh,若每度電費是050元,則應付電費 元【達標練習】1、電爐接通電源后,電流做功的過程是將 【 】A、電能轉化為機械能 B、電能轉化為化學能C、電能轉化為熱能 D、電能轉化為動能2、從能量轉化的觀點來看,電風扇接通電源正常工作后,電流做功的結果是 【 】A、電能只轉化為動能 B、電能只轉化為內能C、電能只轉化為機械能 D、電能轉化為內能和機械能3、即將建成的長江三峽水利發(fā)電站年發(fā)電量達8.471010,合4、小薇同學發(fā)現(xiàn)她家的電能表上標有“600revs/kWh”的字樣,當她只開一盞燈時,又發(fā)現(xiàn)表盤1min才轉一周,則這盞燈工作 h消耗1度電5、一個小燈泡的兩端電壓是3.8 V,通過的電流是200mA,通電的時間是5min, 電流做了多少功? 消耗了多少電能?【學案整理】1、 電能與其他形式的能之間可以相互轉化。2、電能單位之間換算和電能表的作用、幾個參數(shù)的含義及讀數(shù)方法3、計算電功的公式W=IUt意義及計算