《河北省豐寧滿族自治縣窄嶺中學(xué)八年級物理上冊 密度與社會生活學(xué)案2(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省豐寧滿族自治縣窄嶺中學(xué)八年級物理上冊 密度與社會生活學(xué)案2(無答案)(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、密度與社會生活 一、學(xué)習目標:1、通過探究理解密度與溫度的關(guān)系,并能解釋簡單的與社會生活相關(guān)的密度問題。2、通過學(xué)習能利用密度知識鑒別物質(zhì)。3、通過練習能用密度知識解決簡單的實際問題。4、通過實驗探究活動,總結(jié)出:一定質(zhì)量的氣體,溫度高,密度變??;溫度低,密度變大;二、學(xué)習探究:【問題一】密度與溫度1.問題思考平時生活中的風、龍卷風的形成與我們所學(xué)的密度知識是否有關(guān)呢?實驗探究看課本紙風車實驗,然后學(xué)生思考:是什么推動了風車轉(zhuǎn)動的?討論小組討論:酒精燈火焰使周圍一定質(zhì)量的空氣溫度 ,空氣因 ,所以體積 ,導(dǎo)致密度 。 上升后,冷空氣就從四面八方流過來,從而形成風,推動風車轉(zhuǎn)動?!拘〗Y(jié)】一定質(zhì)量
2、的氣體,當溫度降低時,質(zhì)量 ,體積 ,密度 。溫度升高時,體積 ,密度 ?!揪毩暋扛鶕?jù)氣體的密度隨溫度變化而變化的現(xiàn)象,試分析房間里的暖氣一般都安裝在窗戶下面的道理:思考討論鑒別物體是否空心2、一個鐵球,它的質(zhì)量是316g,體積是100 cm3,試問這個鐵球是實心的,還是空心的?如果是空心的,空心的部分體積是多大?三、當堂達標:1故事影片所展現(xiàn)的樓房倒塌場面中,砸在人們身上的“混凝土塊”是由密度很 的材料制成的道具,當溫度升高時“混凝土塊”的密度將 。2空氣因受熱體積 (填“增大”或“減小), 變小而上升,熱空氣上升后,溫度低的冷空氣從四面八方流過來,從而形成了風3、為了確保師生健康,堅持把師
3、生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒從把餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中,關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒變的是 ( )A溫度 B體積 C質(zhì)量 D密度4、5 m3的水結(jié)成冰時,它的質(zhì)量是_ kg,體積是_ m3,5 m3的冰化成水時,它的質(zhì)量是_ kg,體積是_ m3。(冰=0.9x103 kg/m3)5體積為410-3m3的銅球其質(zhì)量為24 kg試判斷這個銅球是空心的還是實心的,(銅的密度是89103kgm3)【問題二】水的反常膨脹1、問題思考:北方冬天的自來水管為什么會被凍裂?2、分析歸納:水遇冷結(jié)冰后,體積會變 ,而質(zhì)量保持 ,這是因為水結(jié)冰后密度變 。這說明密度除了與物質(zhì)的種類、溫度有關(guān)外,
4、還與物質(zhì)的 有關(guān)。小結(jié):4水的密度最 。當溫度高于4時,隨著溫度升高,水的密度會變得越來越 ;當溫度底于4時,隨著溫度升高,水的密度會變得越來越 ;北方冬天,如果不保護好自來水管,自來水管會結(jié)冰,結(jié)冰時,自來水管遵從的規(guī)律,水結(jié)冰時遵從 的規(guī)律,從而使水管破裂?!揪毩暋? kg的水結(jié)成冰后質(zhì)量是 ,體積 (填“增大”、“不變”或“減小”),密度 (填“增大”、“不變”或“減小”)?!締栴}三】:密度與物質(zhì)鑒別思考討論鑒別獎牌是否純金制作1、某市中學(xué)生運動會的金牌質(zhì)量為4539g,體積為51 cm3,它是純金的嗎?若不是純金做成的,那么是用什么材料做成的?四、課后作業(yè): 日期:_1、雞尾酒是由幾種
5、不同顏色的酒調(diào)配而成的,經(jīng)調(diào)配后不同顏色的酒界面分明,這是由于不同顏色的酒具有不同的( )A.質(zhì)量 B.體積 C.溫度 D.密度2、蠟燭在燃燒過程中,它的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是 ( )A質(zhì)量不變,體積變小,密度變大B質(zhì)量變小,體積變小,密度不變C質(zhì)量變小,體積不變,密度變小D質(zhì)量、體積、密度都變3、一只氧氣瓶,剛啟用時,瓶內(nèi)氧氣的密度是,用去1/3質(zhì)量的氧氣后,瓶內(nèi)氧氣密度是 ( )A B1/3C2/3 D34、一個最多能裝5 L水的塑料桶,它一定不能裝下5 L的 ( )A鹽水 B硫酸 C水銀 D酒精5、如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖線。由圖可知,A、B、C三種物質(zhì)的密度A、B、C之間的大小關(guān)系是: ( )A.ABC B.ACC.ABC D.ABC