《河北省藁城市尚西中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3 摩擦力學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省藁城市尚西中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3 摩擦力學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版（通用）（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、8.3 摩擦力 溫故知新 1.二力平衡的條件是 __ 、 __ 、 ___ 、 _____ 。 2.摩擦力是生活中常見的一種力，列舉一種生活中你見到的摩擦力___________________________。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1.知道摩擦力的存在和對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的作用。 2. 知道決定摩擦力大小的因素。 3. 認(rèn)識(shí)摩擦的利與弊以及增大和減小摩擦的方法（下節(jié)講）。 過程與方法：經(jīng)歷影響摩擦力大小因素的探究過程,學(xué)習(xí)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納簡(jiǎn)單的物理學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：

2、培養(yǎng)學(xué)生樂理探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理原理的興趣，體現(xiàn)物理來源于生活，又服務(wù)于生活的道理。 一 、 認(rèn)識(shí)摩擦力：兩個(gè)互相__________的物體，當(dāng)它們________________________時(shí)，在_______________上會(huì)產(chǎn)生一種_________________________的力，這種力就叫做摩擦力。 總結(jié)：①摩擦力產(chǎn)生條件是______________________________________________。 ②摩擦力的方向總是和物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向__________________。 ③摩擦力分為_______摩擦和_________摩擦。

3、 點(diǎn)撥一：若物體靜止則靜摩擦力 _________推力。（選“大于”“等于”“小于”） ①摩擦力產(chǎn)生在怎樣的物體間 ②兩個(gè)物體在什么狀態(tài)下產(chǎn)生摩擦力③摩擦力產(chǎn)生在什么地方？ 學(xué)以致用 1、下列幾種情況中物體間沒有有摩擦力的是（ ） A. 放在水平地面上靜止的物體跟水平面之間 B. 放在斜面上靜止的物體跟斜面之間 C. 沿斜面滑下的物體跟斜面之間 D. 啤酒瓶被握在手中，瓶口朝上 2. 在一水平桌面上,用20N的水平向右拉力拉著重為100N的小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),小車受到的地面的摩擦力大小為_______N,方向_____________. 3

4、．手握油瓶，油瓶不從手中滑落．下列分析和解答中正確的是（ ） A．手對(duì)瓶的壓力和重力平衡 B．手對(duì)瓶的摩擦力和瓶子重力平衡 C．瓶子重力小于手對(duì)瓶的摩擦力 D．手對(duì)瓶子的壓力大于瓶的重力 4.用手握住重15N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 N；若使手的握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力大小為 N． 二、探究：影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素： 1.猜想： 動(dòng)手試一試：你用手輕壓桌面使手在桌面上滑動(dòng)，然后增大對(duì)桌面的壓力再做一次，體會(huì)兩次感覺有什

5、么不同？保持壓力相同，使手分別在光滑的鏡面和粗糙的桌面上滑動(dòng)，體會(huì)兩次感覺有什么不同。作出猜想， ①可能與____________有關(guān)，并且 ，滑動(dòng)摩擦力越大。 ②可能與_____________________________有關(guān)，并且 __ ，滑動(dòng)摩擦力越大。 2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：閱讀課本24頁的“探究”思考以下問題： ①實(shí)驗(yàn)中如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小？②實(shí)驗(yàn)中的相同條件和不同條件分別是什么？③本實(shí)驗(yàn)用的實(shí)驗(yàn)方法是__________________________________。 實(shí)驗(yàn)

6、條件 摩擦力f/N 測(cè)力計(jì)的示數(shù) 壓力情況 接觸面情況 1 木塊 桌面 0.3 2 木塊 毛巾 1.2 3 木塊加砝碼 桌面 1.8 3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 4.分析數(shù)據(jù)得結(jié)論：由1和2可得： 當(dāng)_____________相同時(shí)，接觸面越_________，摩擦力_____________。 由1和3可得：當(dāng)__________________相同時(shí)， _________越大，摩擦力__________。 5.評(píng)估和交流：①實(shí)驗(yàn)過程中必須拉著木塊在水平桌面上做__________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，拉力和摩擦力大小相等、方向相反．這是應(yīng)用了__

7、_______________原理。②本實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是很難保證木塊做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)讀數(shù)，你能提出改進(jìn)的方案嗎？__________________________。 點(diǎn)撥二：影響滑動(dòng)摩擦力的因素有兩個(gè)：①_______________②________________________。 學(xué)以致用5、某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)系”時(shí)，提出了以下幾種猜想：A．與物體接觸面積的大小有關(guān) B．與物體受到的壓力大小有關(guān) C．與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān) D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān) 不同 表面 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊的 放置方式 木塊的運(yùn)

8、動(dòng)速度 彈簧秤讀數(shù)／N 木塊表面 1 一個(gè)平放 V 1.8 2 一個(gè)平放 1.5V 1.8 3 一個(gè)側(cè)放 V 1.8 4 兩個(gè)平疊放 V 3.6 木塊上鋪毛巾 5 一個(gè)平放 1.5V 2.4 6 兩個(gè)平疊放 V 4.8 為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，該小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示。 (1)由1和2，可驗(yàn)證猜想______錯(cuò)誤。 (2)由l和3，可得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體_______________。 (3)由l和4，可得出的結(jié)論是________ __

9、____________________________。_ (4)除2和5可以驗(yàn)證猜想D外，還有實(shí)驗(yàn)也可驗(yàn)證猜想D，請(qǐng)你寫出兩組，兩組實(shí)驗(yàn)分別是______和______，______和______ (只填實(shí)驗(yàn)次數(shù))。 當(dāng)堂訓(xùn)練： 1.下列摩擦力的敘述中正確的是（ ） A. 沒有摩擦人就不能自由行走 B. 摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的 C. 摩擦力總是有害的 D. 靜止的物體一定不受摩擦力 2.在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的道理是（ ） A.運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定，不會(huì)使砝碼掉下去 B.避免損壞彈簧測(cè)

10、力計(jì) C.運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)較準(zhǔn)確 D.使拉力與摩擦力相平衡 3、在粗糙水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的汽車，受力情況是（ ） A.不受力的作用 B.只受重力的作用 C.只受重力、支持力的作用 D.受到重力、支持力、牽引力、摩擦力的作用 4．如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則物體A所受的摩擦力是 N； 物體B質(zhì)量3kg，受到F等于10N的水平推力靜止不動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是 N。 當(dāng)受到F等于25N的水平推力時(shí)，剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是

11、 N。 當(dāng)受到F等于35N的水平推力時(shí)，物體將做 運(yùn)動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是 N。 課后練習(xí)： 1．(1)如圖是一名滑冰運(yùn)動(dòng)員比賽的情形，當(dāng)她滑到終點(diǎn)停止用力后，由于冰刀受到 ___力，她會(huì)慢慢地停下來(2)如圖所示，用手握住瓶子，瓶子不會(huì)從手中下落，因?yàn)槠孔映苤亓ν猓€受到了向上的 ____ 力。 比較上述三種情況：不同點(diǎn)：冰刀與冰面之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，它們之間產(chǎn)生的摩擦稱為 ______ 摩擦，瓶子與手之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，它們之間產(chǎn)生的摩擦稱為 ___ 摩擦。 共同點(diǎn)：兩個(gè)物體相互 __

12、_ ，都產(chǎn)生了 __ 力,綜上可得：摩擦力產(chǎn)生的條件是: （1）兩個(gè)物體要相互 ，（2）兩物體之間發(fā)生 。 2.京京同學(xué)手中握著一個(gè)圓柱形玻璃杯（杯重忽略不計(jì)），在空中靜止，杯中裝有重2 N的水，杯子受到的摩擦力是 N；當(dāng)她喝掉一半水后用力握杯子，杯子仍在空中靜止，此時(shí)杯子受到的摩擦力是 N。方向是____________。 3.一個(gè)物體在水平拉力作用下沿著桌面向右運(yùn)動(dòng),則物體受到桌面的摩擦力是________摩擦力(填“滑動(dòng)”、“靜”或“滾動(dòng)”),它的方向向_______(“左”或“右”)

13、4.爬桿是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng), 重力為500N王明的同學(xué)在爬桿的過程中,手緊緊地握住桿勻速向上爬,則他的手受到的摩擦力是_______N,方向向_____;當(dāng)他抱住桿勻速滑下時(shí),他的身體受到的摩擦力是_______N,方向向______. 5.如圖，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重8N的木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力的方向是水平向左的，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N，那么木塊受到的摩擦力的大小為 ______ ，摩擦力的方向 ____ __ 。 6.關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（ ） A．相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力 B．運(yùn)動(dòng)的物體一定受到滑動(dòng)摩擦力 C．靜止的物體一定受到靜摩擦

14、力 D．相互緊壓的粗糙物體之間有相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，才受滑動(dòng)摩擦力 7.如圖，表面粗糙情況相同的長方體木塊在水平力F作用下運(yùn)動(dòng)，水平面作用于木塊的滑動(dòng)摩擦力在圖甲、乙兩種情況中( ) A．甲大 B．乙大 C．一樣大 D．無法判斷 8.如圖用水平力F將一木塊壓在豎直墻上保持靜止，下列說法中正確的是（ ） A.F與木塊所受到的重力是一對(duì)平衡力 B.F與木塊所受到的摩擦力是一對(duì)平衡力 C.F增大，則木塊所受到的摩擦力也隨著增大 D.木塊受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力 體驗(yàn)中考:1.(2020鞍山)假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列

15、哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生 ( ) A .靜止在水平路面上的汽車無法開動(dòng) B.微風(fēng)能吹動(dòng)鐵軌上的火車 C.無法手握鋼筆寫字 D.人輕輕一跳可以離開地球 2.（2020天津）滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出滑塊離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過程中，不考慮空氣阻力，圖關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是( ) 3.（2020雞西）當(dāng)你手握飲料罐時(shí)，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的。各對(duì)力屬于平衡力的是（ ） A．手對(duì)罐的壓力與罐對(duì)手的壓力 B．罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力 C．罐受到的重力與手

16、對(duì)罐的摩擦力 D．罐對(duì)手的摩擦力與手對(duì)罐的摩擦力 4．（2020·四川雅安）如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（ ） A． P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量 B． B．桌面M一定比桌面N粗糙 C． P的速度一定大于Q的速度 D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 5.(2020湖南婁底)小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了如下四個(gè)猜想。根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的探究，發(fā)現(xiàn)其中與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相符合的是 （ ） Ａ．摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) Ｂ．

17、把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，摩擦力變小 Ｃ．摩擦力的大小可能與物體間接觸面積的大小有關(guān) Ｄ．摩擦力的大小可能與接觸面上壓力的大小有關(guān) 6.(2020常州)物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)．則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（　　） A．f甲=30N，f乙=60N B．f甲=30N，f乙=40N C．f甲=50N，f乙=60N D．f甲=50N，f乙=40N 7.（2020揭陽）下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　?。? A．人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷?/p>

18、力 B．蘋果在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 C．汽車剎車后，速度會(huì)逐漸減小，最后會(huì)停下來，是因?yàn)槠嚲哂袘T性 D．書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對(duì)桌面的壓力平衡 8．（2020?遂寧）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出以下猜想： A.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)． B.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．C.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)． 小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程： ① 實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做___________運(yùn)動(dòng)． ② ②對(duì)比圖中__________兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜C． ③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為 _________N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為________ N． ④實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是（ ）A.類比法?????B.科學(xué)推理法???C.控制變量法