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2020高考物理 十大題源系列素材九(教師版)

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1、2020高考物理 十大題源系列素材九(教師版) 研究近五年新課標(biāo)高考試題,可以發(fā)現(xiàn),物理試題逐漸朝著緊扣教材、考查能力的方向發(fā)展,而能力的考查又主要體現(xiàn)在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合運用能力和解決實際問題的能力上。通過對近五年新課標(biāo)高考試題研究,可以發(fā)現(xiàn),新課標(biāo)高考命題的題源主要有十個。研究高考命題的十大題源,給力高考,贏得高考。題源九. 源于經(jīng)典題的改編【題源解讀】恢復(fù)高考三十多年來,僅物理高考題已達二千多道,各地編寫的優(yōu)質(zhì)模擬題更多,這些題中,有很多可以稱為經(jīng)典題。而高考,不能照搬原題,近年高考,就把一些經(jīng)典題根據(jù)最新情景進行改編,陳題翻新,經(jīng)典再現(xiàn)。例31. (2020新課標(biāo)理綜第18題)電

2、磁軌道炮工作原理如圖18所示。待發(fā)射彈體可在兩平行軌道之間自由移動,并與軌道保持良好接觸。電流I從一條軌道流入,通過導(dǎo)電彈體從另一條軌道流回。軌道電流可形成在彈體處垂直于軌道面的磁場(可視為勻強磁場),磁感應(yīng)強度的大小與I成正比。通電的彈體在軌道上受到的安培力在作用而高速射出。現(xiàn)欲使彈體的出射速度增加至原來的2倍,理論上可采用的辦法是A只將軌道長度L變?yōu)樵瓉淼?倍B只將電流I增加到原來的2倍C只將彈體質(zhì)量減小到原來的一半D將彈體質(zhì)量減小到原來的一半,軌道長度L變?yōu)樵瓉淼?倍,其它量不變,【解析】:設(shè)B=kI,軌道之間距離d,則發(fā)射過程中,安培力做功kI2dL,由動能定理kI2dL=mv2,解得

3、速度v=。由此可知,要使彈體的出射速度增加至原來的2倍,可采用的辦法是只將電流I增加到原來的2倍;或?qū)楏w質(zhì)量減小到原來的一半,軌道長度L變?yōu)樵瓉淼?倍,其它量不變,選項BD正確?!敬鸢浮浚築D【點評與啟示】磁動力與實際問題相結(jié)合的綜合應(yīng)用是歷年高考的重點,磁動力的應(yīng)用涉及安培力、動能定理等重點知識。此題是根據(jù)2020年高考海南物理第15題改編的。原題求電磁炮通過導(dǎo)軌的電流,此題要求分析與發(fā)射彈體速度相關(guān)的因素。例32. (2020新課標(biāo)理綜第17題)如圖19,一理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比為1:2;副線圈電路中接有燈泡,燈泡的額定電壓為220V,額定功率為22W;原線圈電路中接有電壓表和電流表

4、?,F(xiàn)閉合開關(guān),燈泡正常發(fā)光。若用U和I分別表示此時電壓表和電流表的讀數(shù),則AU=110V, I=0.2ABU=110V, I=0.05ACU=110V, I=0.2ADU=110V, I=0.2A【解析】:燈泡正常發(fā)光說明副線圈輸出電壓為220V,原線圈輸入電壓為110V,電壓表讀數(shù)為110V;由變壓器功率關(guān)系可知,變壓器輸入功率為22W,電流表讀數(shù)為0.2A,選項A正確?!敬鸢浮浚篈【點評與啟示】此題實際上是由2020年高考海南物理第7題改編而來。原題副線圈負載為一電阻,電壓表接在負載兩端。這啟示我們,可以利用一些經(jīng)典高考題進行模擬訓(xùn)練,對每一個經(jīng)典題都要進行多角度變化,以達到舉一反三,觸類

5、旁通。例33(2020北京理綜卷第22題)如圖,跳臺滑雪運動員經(jīng)過一段加速滑行后從O點水平飛出,經(jīng)過3.0 s落到斜坡上的A點。已知O點是斜坡的起點,斜坡與水平面的夾角37,運動員的質(zhì)量m50 kg。不計空氣阻力。(取sin370.60,cos370.80;g取10 m/s2)求:(1)A點與O點的距離L;(2)運動員離開O點時的速度大小;(3)運動員落到A點時的動能。 (2)設(shè)運動員離開O點的速度為v0。運動員在水平方向做勻速直線運動,即 Lcos37=v0t解得 v0=20 m/s。(3)運動員由O點到A點,機械能守恒,mv02+mgL sin37=EkA,解得EkA=32500J?!军c評

6、與啟示】此題實際上是由2020年高考北京理綜卷第22題改編而來。這啟示我們,以跳臺滑雪為素材,可以綜合考查動能定理、平拋運動規(guī)律等重點知識,成為高考命題熱點和重點,我們要利用一些經(jīng)典高考題進行模擬訓(xùn)練,對每一個經(jīng)典題都要進行多角度變化,以達到舉一反三,觸類旁通。例34. (2020寧夏理綜卷第23題)天文學(xué)家將相距較近、僅在彼此的引力作用下運行的兩顆恒星稱為雙星雙星系統(tǒng)在銀河系中很普遍利用雙星系統(tǒng)中兩顆恒星的運動特征可推算出它們的總質(zhì)量已知某雙星系統(tǒng)中兩顆恒星圍繞它們連線上的某一固定點分別做勻速圓周運動,周期均為T,兩顆恒星之間的距離為r,試推算這個雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量(引力常量為G)解得:【點評

7、與啟示】此題實際上是由2020年高考全國理綜卷第17題改編而來。原題給出S1到C點的距離r1,要求判斷出S2的質(zhì)量表達式。天體中有一些相距較近而與其它星體較遠的雙星、三星、四星系統(tǒng),這些可能成為高考命題素材?!緜淇继崾尽拷?jīng)典題改編,是高考命題的重大源泉。經(jīng)典題改編一般有三種:一是改變題設(shè)條件或改變設(shè)問或改變題圖;二是對兩個經(jīng)典小題通過某一素材進行有機組合;三是在原經(jīng)典題基礎(chǔ)上嫁接某一新問題,達到推陳出新。我們可以按照這三方面改編經(jīng)典題,以提高備考效率。綜上所述,在高考備考中,我們要立足新教材,用足新教材,理解掌握高中物理的基礎(chǔ)知識和基本技能,知道物理知識的形成過程,能夠根據(jù)物理情景將實際問題物理模型化,能夠熟練運用物理規(guī)律,靈活應(yīng)用重點知識,了解與高中物理知識相關(guān)的物理學(xué)史上的重大事件和著名物理學(xué)家的主要貢獻,就能以不變應(yīng)萬變,贏得高考,金榜題名。

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