《河南省2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 第四章 光現(xiàn)象（一）（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 第四章 光現(xiàn)象（一）（無(wú)答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四章光現(xiàn)象1第1課時(shí)光的傳播和反射 平面鏡成像中考例題精講如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是()A水中塔B水面“折”枝 C鏡中花D手影變式訓(xùn)練1：我們學(xué)過(guò)了許多成語(yǔ)包含了物理知識(shí)，下列成語(yǔ)中的“影”，哪個(gè)是由光的反射形成的()A杯弓蛇影B形影不離 C形單影只D立竿見(jiàn)影如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說(shuō)法正確的是()A像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)B蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過(guò)程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大C把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會(huì)成在光屏上D用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實(shí)像變式訓(xùn)練2：某同學(xué)從遠(yuǎn)處走向一面穿衣鏡前，他在鏡中的像的大小及與人的距離

2、將()A像變大，像和人的距離會(huì)變大 B像變大，像和人的距離會(huì)變小C像大小不變，像和人的距離不變 D像大小不變，像和人的距離變小小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如右圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是：()A蠟燭的正立像 B蠟燭的倒立像 C三角形光斑 D圓形光斑變式訓(xùn)練3：太陽(yáng)光垂直射到一個(gè)極小的“”形孔上，那么它在地面上形成的形狀是( )A“”形的 B“”形的 C“”形的 D“”形的課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1如圖的四種情景，屬于光的反射現(xiàn)象的是( ) 2夏日炎炎，人們總喜歡躲在大樹(shù)的陰影下乘涼，樹(shù)陰的形成是由于()A光的直線傳播 B光的漫反射C光的折射 D

3、平面鏡成像3“猴子撈月”的寓言故事說(shuō)，猴子看到井中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)井水中了，大叫起來(lái)：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”(如下圖所示)關(guān)于井中月亮，以下說(shuō)法中正確的是( )A井中的月亮比天上的月亮小B井中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象C井中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象D井中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近4觀察日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如圖的兩種簡(jiǎn)便方法：如圖甲所示，準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下，在臉盆中能觀察到太陽(yáng)的像，這是利用了平面鏡成像原理；如圖乙所示，將手指展開(kāi)，互相垂直疊放，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上也能觀察到太陽(yáng)的像，這利用了光沿直線傳播的原理

4、5小明利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)(1)選用玻璃板的目的是 (2)選取兩段完全相同蠟燭的目的是 如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像將 移動(dòng)專題訓(xùn)練5一、選擇題(每小題3分，共30分)1物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面以下的警示語(yǔ)或成語(yǔ)中，涉及到光學(xué)知識(shí)的是()A圖書(shū)館掛的警示語(yǔ)“請(qǐng)勿喧嘩” B高速公路掛的警示語(yǔ)“保持車距”C成語(yǔ)“一葉障目” D成語(yǔ)“刻舟求劍”2下列所示的四種情景中，屬于光的直線傳播形成的是()A通過(guò)玻璃觀賞白鶴水下奇觀 B小鴨在水中看見(jiàn)自己的像C陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林時(shí)留下樹(shù)的影子 D岸邊植物的倒影3下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，a為玻璃板，b和c是兩

5、支完全相同的蠟燭下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板 B實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置C沿水平桌面移動(dòng)蠟燭c前應(yīng)先將點(diǎn)燃 D該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行4關(guān)于光的反射，下列說(shuō)法正確的是()A當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20時(shí)，反射角也為20B入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線C入射角增大5時(shí)，反射光線與入射光線的夾角也增大5D鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律5下列關(guān)于對(duì)圖中所示的光學(xué)現(xiàn)象解釋正確的是()A圖a中，漫反射的反射光線雜亂無(wú)章，故不遵循光的反射定律B圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整，利用了光的直線傳播的特性C圖c表示的是近視眼的成像情況

6、，應(yīng)該配戴凹透鏡來(lái)較正D圖d表示太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況6如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是()A鏡中視力表的像是實(shí)像 B鏡中視力表的像比視力表小C鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離5 m D鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的7點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)平面鏡成一個(gè)像，B是蠟燭火焰上的A點(diǎn)在平面鏡中對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()AA和B的連線與鏡面垂直 BA發(fā)出的光線到達(dá)平面鏡之前沿直線傳播CA發(fā)出的任何一條光線都要經(jīng)過(guò)BDA發(fā)出的任何一條光線的反射光線，其反向延長(zhǎng)線都經(jīng)過(guò)B8在醫(yī)院里，我們會(huì)看到耳鼻喉科醫(yī)生頭頂上戴的反光鏡是()A平面鏡 B凹面鏡 C凸面鏡 D透鏡9下列關(guān)于

7、“影”的形成與對(duì)應(yīng)的光學(xué)知識(shí)連線正確的是()A攝影光的反射 B立竿見(jiàn)影光的直線傳播C放電影光的反射 D水中倒影光的折射10一只大鳥(niǎo)在水面上方10 m處的空中飛行，水深1 m，關(guān)于成像的下列說(shuō)法中正確的是()A實(shí)像與大鳥(niǎo)距離10 m B虛像距水面1 mC虛像與大鳥(niǎo)距離22 m D虛像與大鳥(niǎo)距離為20 m二、填空題(每空3分，共30分)11我市烈士公園內(nèi)的年嘉湖環(huán)種楊柳，湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡從物理學(xué)角度看，“垂柳成蔭”是由光的_形成的，“倒影如鏡”是由光的_形成的12如圖所示，許多建筑采用玻璃進(jìn)行外墻裝潢，這在美化城市的同時(shí)卻造成了光污染，造成這種污染的主要原因是由于陽(yáng)光在玻璃表面發(fā)生了_反

8、射13小強(qiáng)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖所示兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的_關(guān)系，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像，這說(shuō)明平面鏡成的像是_像 14有一對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“月浮水面，撈到水底月還沉”，人們看到“月浮水面”的情景，是由于光的_而形成的月亮的_像(選填“實(shí)”或“虛”)15小軍同學(xué)身高1.6 m，當(dāng)他站在平面鏡前1 m處時(shí)，鏡中所成的像與他相距_m若他以0.5 m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動(dòng)4 s，他的像到平面鏡的距離為_(kāi)m，像的大小將_(填“變大”“變小”或“不變”)三

9、、作圖題(每小題5分，共15分)16右圖中AO是一條與平面鏡成60的光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)17根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在下圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB.18如圖，S是發(fā)光點(diǎn)，MN是平面鏡，請(qǐng)作出由S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后過(guò)A點(diǎn)的光線 四、實(shí)驗(yàn)探究題(19題9分，20題16分，共25分)19如圖，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光OB.實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_(填“鏡面”或“漫”)反射若將F板向后

10、折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上_(填“能”或“不能”)看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線_(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)20一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像.(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲)你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：_.(2)解決上面的問(wèn)題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說(shuō)明_(3)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 _(4)他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說(shuō)出你的理由：_